Теория личности Курта Левина. Теории личности в зарубежной психологии - Блюма Вульфовна Зейгарник

или при защите побежденного. Доказательство, конечно, может быть ошибочным, оно может быть основано на каком-либо впечатляющем отдельном случае, который, отделенный от обычных условий, не является типичным для обычного поведения человека. Так как здравый смысл не имеет общепринятого критерия для заключения о трайте, первые впечатления, часто ошибочные, становятся выводом. Хотя психолог также полагается на наблюдение и заключение, он никогда не удовлетворяется непроверенными первыми впечатлениями. Это его долг – требовать более точного доказательства.

Методы установления трайтов зависят от вида трайта, который является объектом исследования. Для исследования основной индивидуальной черты обычно применяется так называемый клинический метод, особенно психиатрами, консультирующими психологами и писателями. Исследователь проводит длительное изучение отдельного индивидуума и на основе личного знакомства с данным случаем заявляет, что такие-то и такие-то трайты являются выделяющимися. Возражение против этого метода состоит в том, что он основывается в конечном счете на «интуиции» исследователя без объективной проверки. Клинический метод недалеко ушел от простого здравого смысла в своей опоре на субъективные решения. Но в защиту клинического метода можно настаивать на том, что продолжительное критическое исследование многостороннего материала, даже хотя бы выполненное отдельным лицом без внешних проверок, имеет тенденцию к тому, чтобы быть действительным, ценным. Переступаются пределы ошибочных первых впечатлений и выясняется истинный смысл поведения.

Экспериментирование также обеспечивает доказательство в пользу существования индивидуальных трайтов. Всякий раз, когда на разнообразные задания, данные в лаборатории, отвечают постоянным образом, всякий раз, когда многие ответы находят эквивалентными, можно без опасения сделать заключение о трайте. Оценка черты является особенно убедительной, если используются данные нескольких экспертов.

Особенно полезным в исследовании трайтов маленьких детей является метод временного их сравнивания (временных проб). Два или более независимых наблюдателя в течение коротких периодов следят за естественной и несдерживаемой активностью детей. Каждое наблюдение может длиться не более одной минуты. Благодаря повторению, скажем, с интервалами в один час на протяжении нескольких дней, накопление таких наблюдений дает правильное определение поведения. Когда различные наблюдатели приходят к соглашению о наличии частого повторения определенных форм поведения, имеется основа для заключения в пользу трайта.

В целях лучшего обнаружения общих трайтов могут быть использованы разнообразные статистические средства. Однако для характеристики основных черт, составляющих структуру человека, статистические данные ничего не объясняют.

Учение о трайтах отличается также от теории факторов или любой другой системы общих измерений, к которой каждый человек категорично относится. Концептуализированные номотические единицы (факторы, инстинкты, потребности и тому подобное) подчеркивают то, что является универсальным в людях, а не то, что организовано в интегративные, личностные системы. Система трайтов делает акцент на конкретной личности.

Трайты наблюдаемы не непосредственно, о них делается заключение. Без такого заключения стабильность и постоянство поведения личности не могут быть объяснены. Любое специфическое действие является продуктом бесчисленных детерминант, не только трайтов, но и давлений момента и специализированных влияний. Но именно повторяющиеся случаи действий, имеющих одинаковое значение, есть то, что делает постулирование трайтов как состояний реальности. Трайты не являются активными во все моменты, но они постоянны, даже когда находятся в латентном состоянии.

Одно дело – признать трайты как наиболее приемлемую единицу для исследования психологии личности, другое дело – определить точный характер этих трайтов в данной ситуации. Для того чтобы избежать проекции своей собственной личности и многих других источников ошибок, чтобы сделать свои заключения обоснованными, исследователь-психолог должен использовать все эмпирические средства науки. Трайты не могут быть вызваны экспериментально, они должны быть обнаружены. Для этого надо наблюдать, беседовать, исследовать каждого отдельного человека. Важны условия, среда, но все же каждый человек по-своему формируется в одних и тех же условиях и по-своему развивается. Эта мысль, может быть, не столь ярко выраженная, сквозила у Карла Роджерса. На этом основано учение индирективной терапии.

Кроме редких случаев, вежливость, по Олпорту, не является мотивационным трайтом. Человек не покидает дом и не разыскивает других людей, чтобы быть вежливым с ними. Один может домогаться других, потому что он общителен и испытывает беспокойство без их общества; разыскав их, находясь в их компании, он может вести себя по отношению к ним вежливым образом. Так же и с человеком, который часто проявляет себя сильным не ради того, чтобы быть сильным: скорее, он использует стиль поведения «сильного», где бы он ни находился, по другим причинам, побуждающим к действию. Двое юношей, испытывающих переживания горя и мучительного разочарования, объективно похожие, могут проявлять аффекты очень по-разному: один из них становится угрюмым, замкнутым, погруженным в свое страдание; другой не сгибается и становится более реалистичным и агрессивным. Ссылаясь на Левина, Олпорт говорит, что эта проблема внешней и глубоко лежащей причины является проблемой значительной важности в исследовании личности. Описания с точки зрения свойств, которые существуют «здесь и сейчас», являются фенотипическими; объяснения же, в которых ищут лежащие в основе поведения мотивы и стрессы, являются генотипическими.

С одной стороны, общие трайты ясно понимаются в фенотипических терминах. Когда стойкость, настойчивость, общительность, радикализм, пунктуальность или невротизм измеряются целой популяцией с целью сравнения всех субъектов по отношению к одному и тому же трайту, то, очевидно, нельзя понять, почему люди по-разному действуют. Статистические исследования трайта наводят на мысль об их поверхностной фенотипической классификации, так как они являются более тесно связанными с внешним поведением, нежели с основными мотивами. Напротив, движущие трайты должны, конечно, быть присоединены к левиновской концепции генотипических трайтов, так как они являются истинными побудительными причинами поведения. Психология личности должна иметь дело с трайтами обоих порядков, и именно по той причине, что в ходе развития генотипы часто трансформируются в фенотипы, а фенотипы – в генотипы.

Гордон Олпорт говорит о том, что ни для большой популяции, ни для отдельной личности невозможно, строго говоря, классифицировать трайты, так как важнейшие черты любых двух жизней никогда не бывают совершенно одинаковыми. Наибольшее, на что можно надеяться при анализе общей популяции, – это получение описания некоторых общих трайтов, по которым люди могут быть грубо сравнимы. Для индивидуального человека (так как его трайты никогда не бывают полностью независимыми друг от друга) перечисление в терминах статистических единиц невозможно.

Олпорт высказывал свои мнения по поводу тестовых исследований; он считал, что вопрос о независимости трайтов имеет важное значение для конструирования и интерпретации тестов. Так как тесты изобретены для измерения общих трайтов, то интерпретация счета очков у любого индивидуального субъекта является трудновыполнимой задачей. Когда человек отвечает на вопросы или выполняет действия, продиктованные тестом, он ведет себя специфически адаптивным образом. Маловероятно, что такое адаптивное поведение является продуктом одного и только одного детерминирующего распределения. Тест может измерять