Горшочек, вари. Рецепты писательской кухни - Александра Максимовна Новикова

3. Сохраняйте первую версию текста. И вторую. И каждую новую версию – по принципу безотходного производства. Мало ли что пригодится в писательском «хозяйстве»?

4. Не знаете, что еще поправить? Найдите двух-трех профессиональных читателей (бета-ридеров) и спросите у них. Соберите разные мнения. Только не увлекайтесь – вам нужны ответы по существу, а не общие критиканские рекомендации в духе «я сделал/а бы это вот так…».

5. Прочитайте свой текст вслух. Это помогает поменять точку восприятия, «размылить» взгляд. Можно записывать себя на диктофон и переслушивать, или прочитать рукопись перед кем-то, чтобы посмотреть на реакцию.

Структурные правки

1. Перечитывая свой текст, задавайтесь вопросами: все ли композиционные части на месте? Начало, кульминация и развязка должны быть не только в каждой главе (особенно если у вас роман), но и в каждом ключевом эпизоде.

2. Не обязательно начинать с начала: редактируйте фрагментами. Иначе есть риск «завязнуть» на первых двух страницах. Постарайтесь вспомнить, на каких моментах «завязли» или, наоборот, писали «по верхам», – самое время туда вернуться!

3. Есть ли в сюжете конфликт? Что движет вашими героями, чего они хотят? Всегда ли он/она стремится к цели – или останавливается на полпути (с. 77, рецепт «Давай подеремся! Конфликтуем художественно»)? Иногда бывает такое, что у персонажа нет ответной реакции на действие, он как бы «выключился», хотя с ним только что разговаривали, например. Восполняйте такие «когнитивные пробелы».

4. Убирайте все лишнее: смысловые повторы, огромные описания, затянутую рефлексию персонажей.

Стилистические правки

1. Попробуйте в целом оценить язык текста. Чем он вам нравится? Где здесь вы, ваша авторская речь (с. 172, рецепт «Рассказчик. Кто это и как заговорить его голосом»)? Какие приемы получились удачно, какие еще можно было бы подправить?

2. Если в тексте есть риторические вопросы (особенно в начале) – уберите их: «Знаете ли вы, что такое вдохновение? Знакомо ли вам оно?». Сюда же относятся обобщения, апелляция к схожему опыту («У всех же бывало такое: час сидишь – не пишется…») – тоже можно смело убирать. Опыт у всех разный; к тому же такой прием скорее уместен в соцсетях, где вы рассчитываете на моментальный ответ аудитории, нежели в художественном тексте.

3. Если обнаружите неточности в определениях, поменяйте их на конкретику: «Какое-то непонятное что-то промелькнуло в воздухе…».

4. Слишком общие описания: «продукты и напитки», «предметы» (лучше сказать «в кружке – яблочный сок с кислинкой», чем просто «какая-то жидкость была налита в кружку»).

5. Скудные описания – по принципу «И так все ясно». На самом деле, ясно может быть только вам, а читатели так никогда и не узнают ценных подробностей.

6. Преувеличения, неуместный пафос, гиперсравнения: «Сотни тысяч курьеров всплеснули руками в этот самый волнительный для целой вселенной момент…».

Синтаксические и лексические правки

Если в вашем рассказе или даже романе встречается нечто похожее, смело исправляйте это – текст станет гибче, легче и краше (подробнее см. с. 231, рецепт «Вооружившись пинцетом: как сделать текст гладким, но не прилизанным»).

1. Несогласованный деепричастный оборот: «Подъезжая к станции, с меня слетела шляпа» (еще Антон Палыч в своем рассказе «Жалобная книга» пародировал эту распространенную ошибку).

2. Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм: «Редакторы и писатели должны научиться уважать и понять интересы друг друга». Идея, по сути, прекрасная – осталось только правильно ответить на вопросы «Что делать/Что сделать».

3. Громоздкие конструкции, обилие причастных и деепричастных оборотов, наречий: «Написав текст спозаранку, измученный автор быстро понес его редактору, как обычно страдавшему от своей неразделенной любви к недавно дебютировавшей актрисе».

4. Несоответствия словарю: «Автор, это конгениально» – потратьте немного времени на то, чтобы выяснить словарное значение слова.

5. Неуместные повторы словоформ, особенно местоимений: «наш герой/нашему герою/свой/свою/сам» – текст начинающих авторов так и пестрит уточнениями.

6. Тавтология, избыточность: «Он сам написал свою личную автобиографию». Хорошо, что не чужую!

7. Разное наименование одного и того же персонажа: «Лена/девушка/героиня/дочь своей матери» – лучше сразу определиться, иначе запутаете читателя.

Если же вы полностью довольны своим текстом (что нередко, но бывает) и хотите сразу отправить его в редакцию, саморедактура тоже не помешает! Считается хорошим тоном оформлять рукопись грамотно, чтобы она соответствовала издательским требованиям, а количество орфографических ошибок в ней стремилось к нулю.

Чек-лист

☐ Сходите на «творческое свидание» с собой.

☐ Прочитайте текст вслух, чтобы поменять точку восприятия.

☐ Проверьте структуру/драматургию текста.

☐ Сохраните (не) лишнее в отдельный документ.

☐ Проверьте стилистику.

☐ Найдите и уберите из текста штампы, канцелярит, тавтологию.

☐ Исправьте синтаксические ошибки.

☐ Проверьте пунктуацию.

☐ Исправьте лексические ошибки.

☐ Сверьтесь со словарем.

☐ Прочитайте на сайте интересного вам издательства/журнала требования к оформлению рукописей.

☐ Отправьте текст в издательство/в журнал.

Список дополнительной литературы

1. Чуковская Л.К. В лаборатории редактора. СПб.: Азбука, 2022.

Это не учебник по редактированию, но квинтэссенция опыта Лидии Корнеевны Чуковской за три десятилетия литературной работы. Несмотря на то что книге уже более полувека, многие советы из нее актульны до сих пор.

2. Мильчин А., Чельцова Л. Справочник издателя и автора. М.: Изд-во студии Артемия Лебедева, 2021.

Как говорят зумеры – это «база», с которой сверяются шеф-редакторы рекламных студий, СМИ и ведущих книжных издательств, когда им надо выяснить какую-нибудь важную техническую тонкость.

3. Гинзбург Л. Человек за письменным столом. М.: Советский писатель, 1989.

Лидия Яковлевна Гинзбург – известный советский литературовед, знавшая лично многих деятелей культуры Серебряного века. В этой книге – не только блистательные очерки-воспоминания об Ахматовой, Заболоцком, Олейникове, Эйхенбауме, но и эссе о писательском мастерстве, из которых можно почерпнуть много практически полезного.

Литературный менеджмент

1. Гугл-доки, блоги и Хемингуэй: пишем черновики в эпоху интернета

2. Писатель и время: как выстроить творческий процесс

3. «Поэзия труда и успеха нигде и никем не тронута»: как бороться с писательским блоком

4. Рукопись готова: что дальше

5. Критика: как не сжечь рукопись после обсуждения

6. Как и зачем писать рецензии на тексты коллег?

7. Писательский бренд: зачем он нужен и как его создать

8. Почему писателю нужно иногда выбираться из одиночества, и как найти «своих»?

Софья Панихидникова

Гугл-доки, блогии Хемингуэй: пишем черновики в эпоху интернета

Черновик – важный этап формирования истории. У каждого автора свой подход к написанию, оформлению и хранению черновиков. В эпоху, когда вся жизнь уходит в интернет-пространство и технологии упрощают жизнь до пары кликов, изменились и черновики. Теперь это больше, нежели рукописные заметки, листы, отпечатанные на пишущей машинке или принтере.

В распоряжении авторов множество приложений и