Читать книги » Книги » Научные и научно-популярные книги » История » Блог «Серп и молот» 2021–2022 - Петр Григорьевич Балаев

Блог «Серп и молот» 2021–2022 - Петр Григорьевич Балаев

Читать книгу Блог «Серп и молот» 2021–2022 - Петр Григорьевич Балаев, Петр Григорьевич Балаев . Жанр: История / Политика / Публицистика.
Блог «Серп и молот» 2021–2022 - Петр Григорьевич Балаев
Название: Блог «Серп и молот» 2021–2022
Дата добавления: 15 июль 2024
Количество просмотров: 58
(18+) Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту для удаления материала.
Читать онлайн

Блог «Серп и молот» 2021–2022 читать книгу онлайн

Блог «Серп и молот» 2021–2022 - читать онлайн , автор Петр Григорьевич Балаев

У нас с вами есть военные историки, точнее, шайка клоунов и продажных придурков, именующих себя военными историками. А вот самой исторической науки у нас нет. Нельзя военных разведчиков найти в обкоме, там они не водятся, обкомы вопросами военной разведки не занимаются. Нельзя военных историков найти среди клоунов-дегенератов. Про архивы я даже промолчу…
(П. Г. Балаев, 11 октября, 2021. Книга о начале ВОВ. Черновые отрывки. «Финская война»)
Вроде, когда дело касается продавца в магазине, слесаря в автосервисе, юриста в юридической фирме, врача в больнице, прораба на стройке… граждане понимают, что эти профессионалы на своих рабочих местах занимаются не чем хотят, а тем, что им работодатель «нарезал» и зарплату получают не за что получится, а за тот результат, который работодателю нужен. И насчет работы ученых в научных институтах — тоже понимают. Химик, например, работает по заданию работодателя и получает зарплату за то, чтобы дать тот результат, который работодателю нужен, а не тратит реактивы на своё хобби.
Но когда вопрос касается профессиональных историков — в мозгах публики происходят процессы, превращающие публику в дебилов. Мистика какая-то.
Институт истории РАН — учреждение государственное. Зарплату его научным сотрудникам платит государство. Результат работы за эту зарплату требует от научных сотрудников института истории государство. Наше российское. Какой результат нужен от профессиональных историков института истории нашему государству, которое финансирует все эти мемориалы жертвам сталинских репрессий — с двух раз отгадаете?
Слесарь в автосервис приходит на работу и выполняет программу директора сервиса — ремонтирует автомобили клиентов. Если он не будет эту «программу» выполнять, если автомобили клиентов не будут отремонтированы — ему не то, что зарплаты не будет, его уволят и больше он в бокс не зайдет, его туда не пустят. Думаете, в институтах по-другому? Если институты государственные — есть программы научных исследований, утвержденные государством, программы предусматривают получение результата, нужного государству. Хоть в институте химии, хоть в институте кибернетики, хоть в институте истории.
Если в каком-нибудь институте кибернетики сотрудники не будут давать результата нужного государству в рамках выполнения государственных программ, то реакция государства будет однозначной — этих сотрудников оттуда выгонят.
Но в представлении публики в институте истории РАН нет ни государственных программ исследований, ни заказа государства на определенный результат исследований, там эти Юрочки Жуковы приходят на работу заниматься чисто конкретно поиском исторической истины и за это получают свои оклады научных сотрудников государственного института.
А потом публика с аппетитом проглатывает всю «правду» о Сталине, которую чисто конкретно в поисках истины наработали за государственную зарплату эти профессиональные историки, не замечая, каким дерьмом наелась.
Вроде бы граждане понимают и знают, что наши государственные чиновники выполняют волю правительства, которое действует в интересах олигархата, и верить этим чиновникам может только слабоумный. Но когда дело касается вопросов к профессиональным историкам, чиновникам государства в институте истории РАН, то всё понимание куда-то исчезает, Витенька Земсков и Юрочка Жуков становятся чисто конкретными независимыми искателями правды о Сталине и СССР. За оклады и премии от государства…
(П. Г. Балаев, 30 августа, 2022. «Профессиональные историки и историки-самозванцы»)

-

Перейти на страницу:
от приписанной Мухиным немцам тупости, ничего не оставляет, даже мокрого места, нужно понять, откуда Мухин откопал, что универсальная пушка — очень плохо.

Это даже смешно. Юрий Игнатьевич узнал, что Тухачевский требовал от наших конструкторов создать универсальное орудие, способное бороться как с наземными, так и с воздушными целями. В теории это красиво. Когда едут танки — все пушки могут стрелять по танкам. Полетели самолеты — все пушки начали пулять в небо по самолетам. Это же ого-го какая будет противовоздушная оборона! Ни один стервятник через нее не прорвется. Проблема только в том, что ствол задирать нужно очень высоко, а у пушки есть казенная часть, куда снаряд засовывается, если ствол задран высоко, то казенная часть опускается низко. И тут нужно либо каждый раз под казенник выкапывать яму, потому что иначе и ствол не поднимешь, потому что казенник в землю упрется и снаряд не засунешь — он же не резиновый, не гнется. Либо пушку делать очень высокой, казенная часть должна быть очень высоко от земли. Но тогда пушка будет иметь силуэт, который ее сделает совершенно непригодной в качестве противотанкового и даже просто полевого орудия. Ее же ни замаскировать, ни укрыть.

Вот именно с этим универсализмом Тухачевского насчет совмещения в одном изделии противотанкового, полевого и зенитного орудия шла борьба. А насчет того, что противотанковая пушка должна стрелять только по танкам, а по пехоте ей стрелять нельзя — об этом никаких споров не было. Это уже сам Юрий Игнатьевич додумал и за Тухачевского, и за немцев.

Снова приведу выдержку из комментария читателя. Мне прислали цитату из мемуаров Манштейна:

«Хорошим усилением артиллерии было то, что командир 8 авиационного корпуса, генерал фон Рихтгофен, выделил для участия в наземном бою несколько зенитно-артиллерийских полков.»

Это Манштейн писал о подготовке к штурму Севастополя. Шах и мат вам, Юрий Игнатьевич. Специально еще раз вашу цитату приведу:

«Профессионал, специалист никогда не пользуется универсальным инструментом. Только специализированный инструмент может дать настоящую продуктивность. А немцы были профессионалами войны и готовили себе специализированный инструмент: для борьбы с танками — противотанковые пушки, для борьбы с пехотой — гаубицы и минометы, с артиллерией — гаубицы и дальнобойные пушки, с авиацией — зенитные пушки.»

Ах, да! Манштейн не совсем немцем был — Фриц Эрих Георг Эдуард фон Манштейн (Левински). Славянские корни у далеких предков. Засланный к германцам казачок…

* * *

…Но когда такие, как Мухин, сравнивают артиллерию, стоявшую на вооружении пехотных дивизий вермахта и стрелковых дивизий РККА, они допускают ошибку колоссальной глупости. Проблема в том, что артиллерийскими подразделениями дивизий не исчерпывалась артиллерийская мощь Красной Армии. Более того, то, что состояло в штатах дивизий, не было даже основным артиллерийским вооружением в нашей армии.

Вермахт проиграл вчистую не только в типах орудий, принятых на вооружение, но и в самой структуре артиллерии, как вида сухопутных войск. В 1942 году немцы начали пытаться сделать то, с чем наша армия вступила в войну, но у них ничего не получилось, было уже поздно.

Это еще к тому, кто кого копировал и кто у кого учился воевать. С артиллерией такая же картина, как с танковыми войсками. Как наши танковые корпуса и армии не были абсолютно похожими на тот цыганский табор, который из себя представляли танковые соединения вермахта, так и с артиллерией была такая же ситуация. С полным основанием мы имеем право утверждать, что артиллерия у Германии, как род войск, не состоялась. Впрочем, не только у немцев. Никто, даже из числа стран антигитлеровской коалиции, кроме Советского Союза не смог спрогнозировать, что основной, главной ударной силой в предстоящей войне, которая принесет победу, будет именно артиллерия. Только в Советском Союзе артиллерия сразу строилась как отдельный, самостоятельный род войск.

Именно развитию артиллерии в Красной Армии уделялось всегда особое внимание. Далеко не случайно, что даже два сына Сталина, родной и приемный, стали офицерами-артиллеристами. Артиллеристы были элитой армии. Именно артиллеристы, а не танкисты или летчики.

В фильме «На войне как на войне» по повести Виктора Курочкина есть эпизод, когда замполит полка расспрашивает главного героя, младшего лейтенанта, командира самоходки, о биографии. Тот ему рассказывает, что закончил 8 классов, девятый бросил, потом пошел работать трактористом. Только в самой повести этого нет. Советский кинематограф в те годы болел своего рода мазохизмом — изображением военных лет в максимально страдальческом виде. Поэтому офицер-артиллерист Малешкин получил в фильме образование восьмиклассника. У зрителя складывается впечатление, что это обычная ситуация. На самом деле, с 8-ю классами в артиллерийские училища принимали только в исключительных случаях, при нехватке абитуриентов. А в восемь базовых училищ — только со средним образованием.

Сам автор повести Виктор Курочкин в 1942 году был принят в танковое училище, но в 1943 году переведен во 2-е Киевское артиллерийское училище, эвакуированное в Саратов. 2-е Киевское артиллерийское училище входило в перечень училищ, в которые принимались только лица со средним образованием. Скорей всего, именно потому Курочкина перевели из танкистов в артиллеристы, что у него были 10 классов. Думаю, исправили ошибку, когда десятиклассника первоначально направили в танковое училище.

Требования к уровню образования будущих курсантов артиллерийских училищ были самыми высокими по сравнению с теми училищами, которые готовили офицеров других родов войск. Более низкий уровень образования не позволял из вчерашнего школьника подготовить офицера-артиллериста. Низкий уровень математической подготовки мешал. Артиллерия — это математика, математика и еще раз математика.

И выпускнику гимназии нечего было делать в артиллерийском училище. Гимназическое образование, основной вид среднего образования в Германии, делает упор на гуманитарных науках. Программа по математике советской школы очень значительно отличается от гимназической. Т. е., чтобы подготовить офицера-артиллериста для вермахта требовалось доучивать его по математике уже в самом училище. Это задерживало подготовку кадров для артиллерии. А та структура артиллерийских войск, которую пробовали немцы скопировать у нас, требовала массового, образованного офицера-артиллериста, очень большого числа офицерских кадров. Пушек и гаубиц наделать можно было сколько угодно много. Даже командиров орудий подготовить можно было, хотя, как мы видели, и с командирами орудий у немцев была ситуация удручающая. Но все эти пушки и гаубицы без офицера-артиллериста — металлолом.

Уже само число артиллерийских училищ и школ, открытых перед войной в Советском Союзе, требования к их абитуриентам показывали в каком направлении будет развиваться этот род войск Красной Армии.

Уже к началу войны у нас более 8% артиллерии не входило в штаты стрелковых и бронетанковых дивизий. Это была артиллерия Резерва

Перейти на страницу:
Комментарии (0)