Годы юности - Бруно Саулит

Присел и Клав.

— Как вы думаете, почему одиннадцатый класс проиграл все три партии? — спросил он так, словно сам ничего не понимал в игре.

— У них Роланд Пурвинь! — не удержался кто-то из проигравшей команды.

— А если бы не было Пурвиня?

— Без него с ними еще можно было бы потягаться, — добавил другой, стараясь впихнуть ногу в туфлю, не развязывая шнурка. Затем посмотрел на Пурвиня и почта сердито добавил: — Роланд зверски гасит.

Клав встал.

Теперь надо было показать настоящую игру. Если бы не бальная нога, Клаву нетрудно было бы убедить ребят, что гасы Пурвиня вовсе не так страшны, как это кое-кому кажется. Не страшны потому, что они слишком точно ложатся в одно в то же место. А теперь — теперь может п не получиться.

— Пурвиню подыгрывает Тапинь? — спросил Клав, вспомнив, как называли полного паренька товарищи, подбадривая его во время игры.

— Топинь! Тапинем меня прозвали.

— Извините. Топинь! — Клав слегка покраснел, сердясь на себя за свою оплошность. — Я войду на помощь одиннадцатому классу, а вы, Пурвинь, гасите! — Клав стал у сетки против Роланда.

Топинь подал мяч над самой сеткой. Пурвинь слегка прясел, прыгнул и послал мяч на площадку противника, во мяч мгновенно вернулся. Пурвинь попытался еще раз, но учителю опять удалось блокировать удар. В третий раз Пурвинь хотел бросить мяч налево, но он ушел далеко за боковую линию.

Роланд нервничал. Мяч опять был над сеткой. Прыгнув, юноша увидел вытянутые руки учителя в сообразил, что теперь мяч надо перебросить через блокирующего, но это была бы капитуляция, отказ от нападающего удара.

Он ударил, и… мяч на этот раз попал на площадку противника. Однако Роланд увидел нечто неприятное для себя: учитель попросту пропустил мяч.

«Жалеет. Думает, что я заплачу!»- От стыда у Poланда раскраснелись щеки, и, опустив голову, он медленно ушел с площадки.

Едва заметно прихрамывая па больную ногу, за ним ушел Клав Калнынь и остальные игроки.

— Нехорошо, что гасит у вас один Пурвинь, — заговорил учитель. — Пурвинь гасит неплохо, но все-токи его можно легко блокировать.

Учитель испортил Роланду настроение на весь день. Вечером, встретившись с Валдисом Абелитом и Интом Жидавом, Роланд напрасно пытался притвориться веселым и беспечным.

— Довольно странный все же воспитательный метод, — усмехнулся Роланд: — становится перед тобой игрок сборной и велит гасить. Нечего мне было лезть в ловушку!

— Что-то я не слышал, чтобы Калнынь играл в сборной волейбольной команде… Он играл в баскетбол, а это совсем другое дело, — проворчал Инт.

— Сам виноват, потому что гасишь всегда одинаково, ему нетрудно было тебя разгадать.

— Но почему он мне ничего не сказал? — не успокаивался Роланд.

— Может, он хотел, чтобы ты своим умом дошел до этого…

Друзья медленно шли по берегу реки. На окраине города садилось солнце, заливая окна золотисто-багровым светом. Небо было чистое, без единого облачка.

— Завтра будет ясная погода. — сказал Валдис Абелит.

Инт кивнул головой.

Но радио в тот вечер сообщило, что ожидается переменная облачность.

Глава третья

Переменная облачность

1

Суна, как и все учителя, считал, что повторение — мать ученья. Тем более в математике. Забудешь, например, совсем простую формулу, хотя бы квадрат суммы двух чисел, и тогда за более сложные формулы лучше не берись.

Старый математик строго придерживался взгляда, что каждому человеку, если он хочет чего-нибудь достичь, прежде всего необходимы надежные знания, а самое важное в знаниях — никогда не забывать пройденного.

Вот почему уже на второй неделе учебного года Суна удивил десятый класс неожиданной контрольной работой по всему пройденному курсу.

Примеры были не очень трудными, но Топинь сразу же шепнул Валдису Абелиту, что «вообще-то они с заковырками».

Инт Жидав, лучший математик в классе, бегло просмотрел пример и, убедившись, что никаких подводных камней нет, спокойно принялся за решение. Он был уверен, что контрольная окажется по силам даже Роланду Пурвиню.

Роланду в этот день и в самом деле везло. С первым примером он справился за несколько минут, решить задачу ему тоже не стоило особого труда. Когда он взялся за следующий пример, Инт Жидав уже сдал свою работу.

Преобразовав уравнение с двумя неизвестными в простое квадратное, Роланд задумался: какую применить формулу? Он остановился на первой пришедшей ему в голову, заменил буквенное выражение и попытался извлечь корень. По что-то явно было не так. Еще раз проверив пример, Роланд понял свою ошибку. Коэффициент линейного члена был нечетным числом, значит, он неверно выбрал формулу.

Тем временем контрольную работу сдали Топинь, Инерауд и еще кое-кто. Ясно, Роланд опять останется последним. Он уже не мог вспомнить, что нужно учетверить, где поставить знак вычитания, где знак сложения.

Роланд посмотрел на Инта, по тот. не подозревая о затруднениях друга и даже не представляя себе в эту минуту, что человек может заблудиться иногда н в трех соснах, просматривал в учебнике по алгебре задачи.

Роланд еще раз попытался сосредоточиться. «Только спокойно. Четверка, по крайней мере, обеспечена», — мысленно говорил он себе.

Роланд прикрыл глаза, напрасно пытаясь вспомнить улетучившиеся из памяти формулы. Стоило ему признаться себе в этом, и напряжение пропало. Того, чего не знаешь, не вспомнишь.

Теперь кончил работу Абелит. Может, он поможет? Нет. уж больно он сознательный… От него помощи не жди.

И тогда Роланду пришло на ум, что основные алгебраические формулы помещены в конце таблицы пятизначных логарифмов. Водя правой рукой по тетради и делая вид, что пишет, он сунул левую руку под парту и сразу нашел нужную книжку.

Верно, под корнем стоял знак вычитания, а кроме того, все выражение надо было разделять на два.

Роланд спрятал книжку и уже хотел вписать в тетрадь правильное решение, но тут случайно перехватил взгляд Валдиса Абелита. Валдис, конечно, видел, как Роланд рылся в портфеле.

Роланд хотел сказать, что он посмотрел лишь одну формулу, но староста только покачал головой и махнул рукой.

Беда всегда приходит без предупреждения. В эту минуту Петер Суна поднял глаза от журнала.

— Вы хотите что-нибудь сказать, Абелит? — спросил он, сдвинув очки на лоб.

Роланд покраснел. Сейчас Валдис скажет учителю, что Пурвинь списывает. Нет! Уж лучше он сам…

Роланд закрыл тетрадь, встал и сказал строптиво, обиженным голосом;

— Я не могу решить задачу!

— Хорошо, тогда сдайте контрольную работу! — Суна поправил очки.

Когда раздался звонок, Роланд сунул тетрадь в портфель и вышел из класса.

Конечно, глупо было не сдавать тетради.