Корнеслов - Дмитрий Вилорьевич Шелег

в слове РА-ДУ-ГА мы имеем образы: РА – первичный огонь творения, ДУ – два и более, ГА – движение, путь – то видим многомерную систему. Радуга, мы знаем, состоит из семи цветов – начиная с красного и заканчивая фиолетовым.

Тихомир провел рукой по заветному мешочку под мышкой, где лежала Матрешка, излучая из себя красный цвет, и проговорил:

– Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

Сергей продолжал и нарисовал силуэт человека:

– А вот в слове ФИГУРА у слога РА другое значение. Что такое фигура? Вот некий, скажем, образ человека. Так вот, фигура – это свет, отраженный от тела человека и проявляющий его – это уже не первичный огонь творения, а тот свет, что подсвечивает человека, и мы видим фигуру.

Адель понятливо закивала:

– Если РА в начале слова, то это прямой свет, а если РА в конце слова, то это отраженный свет.

Сергей улыбнулся ей:

– Молодец.

Марфа фыркнула.

Адель заинтересованно спросила:

– Я не поняла про слово язык. Оно звучит одинаково, но пишется разными буквицами.

Сергей прописал слова полностью:

– ѨЗЫКЪ, писанный через арь, означает то, что соприкасается с иной действительностью, то, что тебя окружает, что ты можешь почувствовать. Это твой язык во рту, который определяет вкус.

ѦЕЗЫКЪ, писанный через енъ – это язык народа, на котором он говорит – как что-то божественное.

Адель все равно непонимающе замотала головой.

Сергей взял ее руку в свою:

– Адель, ты начнешь понимать, если сможешь выучить все буквицы и станешь различать их образы.

* * *

Марфа искоса посмотрела, как Сергей держит руку Адель, снова фыркнула и скороговоркой попросила:

– Теперь объясни про слово русский.

Сергей посмотрел на нее, убрал руку и написал буквами РУССКИЙ:

– Это слово состоит из двух слов: РУСЬ и СКИТЪ. Скитъ – это место поселения: там, где живут русы. Если человек был со Скита Руси, то он был русский, поэтому это принадлежность, прилагательное. Поэтому можно сказать: русский француз, русский татарин. Но французский русский, татарский русский – мы так сказать не можем, язык не повернется. Так вот, русский – это принадлежность к Руси, когда человек живет в одном из Скитов Руси.

Тихомир внимательно слушал, и Сергей спросил его:

– Скажи мне, какие еще буквицы исключили?

Тихомир догадался, к чему тот клонит, и ответил:

– Буквицы У – укъ и U – оукъ стали считаться как буква У.

– Если слово РУСЬ написать через укъ – РУСЬ, то у него будет одно значение, а если прописать через оукъ – PUСЬ, то это будет совсем другое значение.

Марфа попросила:

– Поясни.

Сергей кивнул:

– Слушайте все вместе. Если мы пишем РУСЬ через буквицу укъ, которая несет образ находящегося у чего-то, стоящего рядом, то…

Марфа перебила его:

– Я подзабыла про У. Почему эта буквица несет образ находящегося у чего-то?

Тихомир посмотрел на Сергея, но ответил ей сам:

– Вспомни слово урод. У-РОД – это первое дитя, родившееся в семье – оно находится у рода.

Сергей закивал:

– Да. Но сейчас этому слову значение изменили.

Тихомир подхватил:

– Марфа, вспоминай: У-ВИДЕТЬ – то, что мы можем видеть и, подходя к этому или находясь рядом, мы должны увидеть, У-ЗНАТЬ – находясь рядом со знанием, мы должны узнать.

Марфа улыбнулась и радостно закивала.

Адель непонимающе смотрела на всех.

Сергей продолжил объяснение:

– РУСЬ через буквицу укъ – это РУСЬ, которая находится у чего-то целого, но не является чем-то целым.

Все непонятливо переглянулись.

Сергей улыбнулся:

– Мы уже говорили, что наш некогда единый язык разделился между единым некогда народом и сейчас мы имеем три наречия. Наречие, на котором мы с вами говорим, – русский язык, наречие малоросское и белорусское.

Тихомир догадался:

– Получается, что РУСЬ по-русски будет РУСЬ, по-малоросски будет РУСЬ и по-белорусски будет РУСЬ!

Сергей подтвердил:

– Совершенно верно. Когда народы Руси были по отдельности, то каждая РУСЬ писалась через буквицу укъ.

Тихомир продолжил за него:

– А когда народы были вместе, были одним целым, то тогда РUСЬ писалась через оукъ! То есть РОУСЬ.

Сергей потрепал его по плечу:

– Поэтому одни произносили РУСЬ, другие произносили РОСЬ, а третьи – РОУСЬ.

Затем он стал очень серьезным:

– Теперь слушайте очень внимательно! Оукъ несет в себе образ основа знания. Это образ чего-то целого, со своими устоями, со своими понятиями.

Тихомир вклинился:

– Целое со своими устоями?

Сергей покачал головой:

– Не перебивай. Я позже расскажу вам про понятия Кон, Покон, Завет, вокруг чего эти устои вместе находятся, создавая одно целое. Пока что просто разберем образы слова РОУСЬ. Буквица реци – речь, изречение, течение. Оукъ – еще нужно понимать, что это чувственность и устои, которые как раз и есть Покон, Заветы, которые рекутся. Если мы говорим, что мы речем, а не сказываем, то речение – это передача образов без искажения.

Тихомир все равно встрял:

– Поэтому, говоря ЖРЕЦ, мы подразумеваем: Жизнь Рекущий, то есть тот, кто без искажения передает образы.

Сергей посмотрел на Тихомира и спросил:

– Сочетание РОУ означает сохранение. Но сохранение чего?

Тихомир недолго думая ответил:

– Следующий образ – С – слово. Получается, сохранение слова!

Тихомир разулыбался, а Марфа взвизгнула от восторга:

– Получается, что Русь – это хранительница слова!

Сергей все еще был серьезен:

– Да! Но какого слова?

Лицо Тихомира вытянулось:

– Буквица Ь – ерь – несет образ существующей жизни, данной Творцом как его законченное творение. Получается, что Русь является хранительницей слова Бога!

Все напряженно молчали.

Тихомир окинул всех взглядом:

– Это подтверждает, что Русь является хранителем древнеславянского языка – языка Творца!

Адель разочарованно замотала головой:

– Это очень сложный язык – сложные образы!

Сергей успокоил ее:

– Для всего надо время и терпение. Если ты захочешь узнать исконный русский язык, то тебе понадобится и то и другое.

Адель тяжело вздохнула.

Сергей внимательно посмотрел на нее:

– Но для того, чтобы изучить руский язык, тебе надо сначала осознать: «Зачем тебе это нужно? Какую роль язык, как дар Творца, оказывает на человека? Зачем нам Творец дал язык? Для чего?»

Тихомир задумчиво проговорил как бы для себя самого:

– С этим может разобраться человек ищущий, пытающийся понять и ответить на вопрос: «Кто я и зачем пришел в этот мир?»

Адель еще раз тяжело вздохнула и кокетливо улыбнулась:

– Я буду учиться.

* * *

Все рассмеялись.

* * *

Только одна Марфа не рассмеялась, а поджала губки и в очередной раз оценивающе посмотрела на «соперницу».

Ей было уж очень любопытно, зачем Адель носит на шее черную бархатку.

Марфа подумала: «Иль