Плавучий мост. Журнал поэзии. №3/2018 - Коллектив авторов

и соредактором журнала «Urbi» (1991). Печатается с 1980 года. Стихи публиковались в журналах «Нева» (1984, № 2), «Москва» (1984, № 3), «Литературная учёба» (1984, № 5), «Юность», «Новый мир» (1987, № 1; 1988, № 3), «Крокодил» (1988, № 33). Стихи переводились на сербский, немецкий, английский, грузинский, армянский языки. Член Союза российских писателей. Лауреат областного поэтического конкурса им. Б.Корнилова (1980). Живёт в Нижнем Новгороде.

Выбираю

Я выбираю – овчарку.

– Гепарда.

– Морковь и другие растения.

Выбираю

природные

среды и средостения.

Я выбираю живое – для соображения,

Сопоставления и сопряжения.

С детства – я выбираю прибрежное, нежное, —

Ну, например, —

водомерок и головастиков.

Мои миры —

из воды, икры, из кожуры.

А не из пластика.

Я выбираю не-игру.

Беру

Калину и облепиху.

Я выбираю – где тихо.

Гд е река Уста.

Гд е вода чиста.

По окончании филфака ГГУ —

Могла остаться в городе, могла уехать в Москву.

Выбрала – поехать по распределению в далёкое село Б.Устинское Ша —

рангского района.

Работала сельской учительницей два года. Где священные рощи.

Где река Уста, – река по имени Мастер..

Я поехала в село.

И работая в селе, я замазывала знаниями трещины в стекле.

Чтобы стены не шатались, где мышами читан Ким,

Заколачивала Борхесом,

Крепила Бахтиным.

Мне говорили: это полезно.

А иногда говорили, что бессмысленно, и что я дура.

Но я ни разу не пожалела.

Я выбираю:

Платья и юбки длинные,

Шестиклинные,

Книги серьёзные, с улыбкой, но грозные.

Я выбираю ритмы – жёсткие,

Печенье – хрусткое.

На всю жизнь – возраст перелеска,

подростка.

И ещё, важно, – я

Выбираю – русское.

В мире нет ничего, что бы я не могла приласкать, укротить

Мой язык – самый ласково-нежный, и ясный,

когда б не мутить.

И не злить.

Горы-горушки. Великанчики.

Поле-полюшко.

Танки-танчики.

От горла вниз

От горла вниз

по левой стороне

Расстёгнуто алмазным говореньем

И выплеснуто маленьким пареньем,

Удержанным немыслимо

вовне

Проведено мягчайшею рукой

Атласною ладонью

Или дланью

И вспомнилось какой-то Алой Д Ланью

Какой-нибудь,

какой-нибудь, такой…

… и там, где шкурой вывернуты внутрь

Таинственные ласковые лани —

Там свежеванье

этих мягких шкур

И длительное

приложенье к ране

                   —

Ты в Танаисе…

с солнцем в голове,

и, затаясь, прицельно и бесцельно

перемещаешься по воздуху, траве.

Там город есть. Он под землёй.

Тебя в нём ждут

и голоса, и тени.

И всё передадут тела растений, —

возьми, сплети, свяжи собой – тобой.

Так повелось —

живут все времена

на острие полуночного вдоха

и бьют тебе под сердце,

где луна,

бессмертник и цветы чертополоха.

Драма в аквариуме

Или простая история в переложении на воду

У молоденькой рыбки Гуппи искривились страданьем губки:

Петушок её ненаглядный, самый лучший, такой нарядный

из чешуйчатой кожи лезет перед шустренькой Моллинезией.

А она, поиграв глазами, увильнула опять к Гурами. В жизни главное

для Гурами – не иметь отношенья к драме. Он слегка шевелит усами:

разбирайтесь-ка в этом сами…

У молоденькой рыбки Гуппи искривились страданьем губки… а вокруг

неё Меценосец – всё-то мечется, все-то носится, от любви и ревности

бесится. Ничего-то он не допросится, и на водоросли повесится…

Безумный учитель

Безумный Учитель, над тобой смеются хорошистки.

Ты похож на все знаки зодиака.

И бегут за тобой собаки,

Чтоб обнять тебя лапами за шею,

Прошептать тебе что-то на ухо

И заплакать с тобою вместе.

Дисциплина твоя поёт песни.

И зовёт себя – Весна или Осень.

И зовёт себя – планами на лето.

Месит грязь и в облаках витает.

А ты ветрам говоришь – «Ваша воля!» —

Воля ваша, – говоришь птицам, —

Воля ваша», – говоришь детям.

И они говорят – наша воля!

«Ну, – летите же, бегите, кричите!..

…Вы вернетесь. Быть может, не скоро.

Но вы вернетесь сказать:

«Наша воля – твоя воля, Учитель…»

… То ли власть твоя – у самого солнца.

И она тебя облачила,

То ли дети, то ли птицы тебя «прокричали»,

Но назначен ты Директором Безумным.

Вот идешь по коридорам бесшумным.

Что ты хочешь, Безумный?

Что ты можешь?..

…

В ночь на 1 сентября

Старой школы не стало.

После взрыва, потрясшего окрестность,

Там осталась лишь груда камней.

Крышка парты в стороне догорала.

И Безумный Учитель сидел,

воплощая собой неизвестность.

На рассвете стянулись туда

все великие детские силы.

Все окрестные дети туда собрались на рассвете.

И поднялся учитель навстречу им:

«Здравствуйте, дети.

… Кто мы с вами такие?…

Давайте подумаем, дети…

Что мы видим вокруг?

Что мы можем потрогать руками?

Что такое Природа – и мы,

и чего же мы стоим?

Посмотрите сюда.

Вот с чего мы начнем: это камень.

Если мы разберемся,

То всё остальное

построим.»

Удивленные дети затаили дыханье.

И у самых ног

Начался Космос.

Каждый мог его построить руками.

И всходило солнце,

И звучал голос.

…до полудня там началась стройка.