Язык и сознание: основные парадигмы исследования проблемы в философии XIX – XX веков - Александр Николаевич Портнов

Там же. С. 64.

819

Там же. С. 80.

820

Там же.

821

Там же. С. 78.

822

Там же. С. 80.

823

Выготский Л.С. О психологических системах // Собр. соч.: В 6 т. М., 1982. Т. 1. С. 115.

824

Выготский Л.С. Проблема сознания // Собр. соч.: В 6 т. Т. 1. С. 158.

825

Ковалев Г.А., Радзиховский Л.А. Указ. соч. С. 116.

826

Выготский Л.С. История развития высших психических функций. С. 89.

827

Выготский Л.С. Орудие и знак в развитии ребенка // Собр. соч.: В 6 т. М., 1984. Т. 6. С. 45.

828

Там же. С. 46.

829

Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса: Методологическое исследование // Собр. соч.: В 6 т. Т. 1. С. 347.

830

Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр. соч.: В 6 т. М., 1982. Т. 2. С. 353.

831

Там же. С. 361.

832

Шпет Г.Г. Эстетические фрагменты. С. 397.

833

Выготский Л.С. Мышление и речь. С. 360.

834

Шпет Г.Г. Эстетические фрагменты. С. 398.

835

Выготский Л.С. Мышление и речь. С. 357.

836

Там же. С. 360.

837

В одной из последних своих работ (1932) Выготский писал:

«В процессе общественной жизни чувства развиваются... эмоции вступают в новые отношения с другими элементами душевной жизни, возникают... единства высшего порядка, внутри которых господствуют особые закономерности, взаимозависимости, особые формы связи и движения»

(Выготский Л.С. К вопросу о психологии творчества актера // Собр. соч.: В 6 т. Т. 6. С. 328).

Совершенно ясно, что «особость» в данном случае заключается в том, что чувства и эмоции вошли в смысловые отношения, отфильтрованы сознанием и тем самым включают в себя, по крайней мере частично, и возможность опосредованной словом рефлексии.

838

Выготский Л.С. Из записок-конспекта к лекциям по психологии детей дошкольного возраста // Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1978. С. 294.

839

В этом смысле весьма характерна большая незавершенная работа Выготского об эмоциях (1931 – 1933). Философский характер работы очевиден. Самим же автором она названа так: «Учение об эмоциях. Историко-психологическое исследование» (более ранний вариант: «Учение Декарта и Спинозы о страстях в свете современной психоневрологии»). М.Г. Ярошевский в своем комментарии к этой работе характеризует ее как «труд о психофизиологии эмоций». Не вдаваясь в дискуссии о дисциплинарном статусе этой работы, мы считаем абсолютно верными следующие суждения М.Г. Ярошевского: значение этой работы необходимо видеть в контексте общих идейных исканий ее автора, определявшихся задачей построения нового учения о психике человека как целостного и развивающегося существа во всей полноте его жизни, при этом движение мысли Выготского было устремлено к тому, чтобы охватить

«все многообразие психических проявлений в единой картине, методологический остов которой составляли принципы детерминизма, развития и системности»

(Ярошевский М.Г. Послесловие // Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 6. С. 334).

840

Эти эксперименты породили огромную литературу, причем количество и объем этих работ, в которых разбираются и критикуются публикации организаторов и участников экспериментов, в несколько раз превышают количество и объем исходных публикаций, основанных непосредственно на экспериментальных данных.

841

Premack D. Intelligence in man and ape. New York, 1976. P. 336 – 349.

842

Premack D. «Gavagai» or the future history of the animal language controversy // Cognition. 1985. Vol. 19.

843

См.: Лурия A.P. Мозг человека и психические процессы: Т. 2. Нейропсихологический анализ сознательной деятельности. М., 1970. С. 74.

844

См.: Зорина З.А. Рассудочная деятельность птиц: Дис. ... д-ра биол. наук, представл. в форме науч. докл. М., 1993.

845

См.:

Якобсон Р. Лингвистика в ее отношении к другим наукам // Избр. работы. М., 1985. С. 392 – 395;

Иванов Вяч.Вс. О взаимоотношении динамического исследования языка, текста, культуры // Исследования по структуре текста. М., 1985. С. 24 – 26;

Eigen М. Sprache und Lernen auf molekularer Ebene // Der Mensch und seine Sprache / Hrsg. A. Peisl, A. Mohler. Frankfurt am Main; Berlin; Wien, 1979;

Jakobson R. Leben und Sprechen // Jakobson R. Semiotik: Ausgewählte Texte 1919 – 1982. Frankfurt am Main, 1988;

Küppers B.-O. Der Ursprung biologischer Information. München, 1986;

Uexküll J. von. Somatosemiotics // Encyclopedical Dictionary of semiotics. New York; Berlin; Amsterdam, 1986.

846

Портнов А.H. Интеллект и коммуникация в их взаимосвязном развитии // Мысль и текст: Сб. науч. тр. Фрунзе, 1988. С. 27 – 28;

Он же. Язык и языковая коммуникация в свете биологического знания // Новости искусственного интеллекта. 1992. № 2. С. 88 – 91.

847

Такова, в частности, точка зрения Т. Гамкрелидзе:

Гамкрелидзе Т.В. Бессознательное и проблема структурного изоморфизма между генетическим и лингвистическими кодами // Бессознательное: Т. 4. Природа, функции, методы, исследования. Тбилиси, 1985;

Он же. Р.О. Якобсон и проблема изоморфизма между генетическим кодом и семиотическими системами // Вопр. языкознания. 1988. № 3.

Близкой точки зрения придерживается В. Кох, хотя его воззрения на этот предмет не столь прямолинейны:

Koch W. Philosophie der Philologie und Semiotik. Bochum, 1986. S. 93 – 114.

848

Фирсов Л.А. Высшая нервная деятельность человекообразных обезьян и проблема антропогенеза // Физиология поведения: Нейробиологические закономерности. Л., 1987. С. 676 – 677.

849

Там же. С. 676.