Тестостерон: гормон, который разделяет и властвует - Кэрол Хувен
Тестостерон: гормон, который разделяет и властвует читать книгу онлайн
Наблюдая за холощеными самцами домашних животных, евнухами при императорских гаремах Древнего Китая и певцами-кастратами в Италии XVIII века, люди понимали, что типично мужские особенности физиологии и поведения определяются наличием семенников, иначе известных как яички. Со временем наука выяснила, что именно эти железы – основной источник тестостерона, главного мужского гормона. У кого больше кадык, ниже голос и волосатее грудь? У кого выше показатели физического насилия, острее стремление к привилегированному статусу и неутолимее желание иметь множество сексуальных партнеров? Просто следите за уровнем тестостерона.
Все, что нам известно о тестостероне и различиях между полами, ни в коей мере не означает, что мы должны мириться с нынешним уровнем сексуального насилия, домогательств, дискриминации или принуждения. Напротив, социальный прогресс зависит от научного прогресса. Понимание сил, определяющих наши приоритеты и поведение, а также того, как взаимодействуют гены, гормоны и окружающая среда, помогает бороться с проявлениями темных сторон нашей природы.
Хотя мы, люди, умеем изучать и оценивать свое поведение, мы также являемся животными, продуктами эволюции длительностью в миллионы лет. Поразительные исследования животных от игуан до шимпанзе показывают, как высокий уровень тестостерона помогает самцам производить потомство, обходя в этом своих конкурентов. И мужчины тут не исключение. Хотя большинство из нас согласны с тем, что половые различия в человеческом поведении объективно существуют, мы расходимся во мнениях относительно их причин. Но наука тут неумолима: тестостерон является мощной силой, действующей как в человеческом организме, так и в человеческом обществе, чтобы отделять мужской пол от женского. Однако, как доказывает в своей книге биолог-эволюционист из Гарварда Кэрол Хувен, он делает это совместно с генетикой и культурой, что создает огромное разнообразие мужского и женского поведения. И, что особенно важно, тот факт, что многие половые различия основаны на биологии, не означает оправданности ни ограничительных гендерных норм, ни патриархальных ценностей. Поняв механику работы тестостерона, мы лучше поймем самих себя и друг друга, а также то, как нам построить более справедливое и безопасное общество.
Сами по себе половые хромосомы не стимулируют (и не подавляют) развитие женских характеристик. Это задача половых гормонов, и порой их действие, в противовес ожиданиям, не согласуется с наличием тех или иных половых хромосом.
Для кого
Для всех, кому интересно, чем мужчины отличаются от женщин.
Основная эволюционная функция тестостерона заключается в координации в целях размножения анатомии и физиологии мужского организма, с одной стороны, и поведения – с другой. Для этого у многих самцов млекопитающих (включая людей) раннее воздействие тестостерона маскулинизирует мозг, определяя развитие нейронных контуров, которые активируются позже, в период полового созревания.
Дженни принимает себя такой, какая она есть. Она благодарна за то, что у нее любящая семья и врачи, которые направляют и поддерживают ее при решении всех эмоциональных проблем и медицинских вопросов. Она знает, что без своей «особенности» не стала бы тем человеком, которым является сегодня, и счастлива, что у нее есть то здоровое тело, которое ей подарила природа.
Дженни помогла мне больше узнать о СПНкА, за что я очень ей признательна. Она делает успешную карьеру и вместе с мужем планирует обзавестись детьми.
Улитки и ракушки
Из чего только сделаны мальчики?
Из чего только сделаны мальчики?
Из улиток, ракушек
И зеленых лягушек.
Вот из этого сделаны мальчики!
Из чего только сделаны девочки?
Из чего только сделаны девочки?
Из конфет и пирожных
И сластей всевозможных.
Вот из этого сделаны девочки![4]
Дженни была девочка как девочка. Учитывая, какой она выросла, я легко могу представить ее маленькой: она играла в основном вдвоем с подругой, а не в компании, и в дочки-матери, а не в буйные игры. Обычные девочки в период внутриутробного развития испытывают определенное воздействие тестостерона, но по сравнению с мальчиками оно очень мало. Может, девочки сделаны из конфет и пирожных, а не из улиток и ракушек, именно потому, что на них не повлиял Т?
Мой 11-летний сын Гриффин обожает копать червей на заднем дворе и кормить ими голодных рыб в нашем маленьком пруду. Одно из его любимых занятий в компании с приятелями – бороться с ними и валить их (приятелей, а не червей) на землю. Но он также сторонится командных видов спорта, никогда не изображал, что стреляет из найденной во дворе палки, любит младенцев, обожает наряжаться в костюмы разных героев и строить картонные домики. Я могу быть предвзятой, но, на мой взгляд, он ведет себя немного менее «по-мальчишески», чем большинство его сверстников. Поэтому меня всегда интриговала его одержимость придуманным им самим злым гением доктором Флергенбагом, который намеревается разрушить Вселенную, и его заклятым врагом, добродетельным супергероем Человеком-сосиской. Примерно к семи годам необузданное воображение Гриффина породило сложный фантастический мир, в котором эта тема разыгрывалась при участии многих второстепенных персонажей. Он часами рисовал сцены жестоких сражений с космическим оружием, пришельцами, взрывами и многоголовыми монстрами с антенноподобными глазами. Когда сын демонстрировал мне свои рисунки, я, помимо чувства гордости в связи с его увлеченностью творческим процессом, также бывала озадачена явным противоречием между нежностью, которую я ему приписывала, и очевидной радостью, которую он испытывал, разыгрывая смертельные битвы и жестокое уничтожение планет. В моем представлении это никак не сочеталось. Но, возможно, это просто потому, что он мой сын, а на самом деле все вполне объяснимо. Он же мальчик. Гриффин говорит, что у него в голове таких фантазий пруд пруди.
Не наделяю ли я его стереотипными мальчишескими чертами, которых у него на самом деле нет, чтобы подтвердить свои сексистские гипотезы о половых различиях? Возможно, я предвзято отношусь к его творчеству, зная, что Гриффин – мальчик? И это не праздный вопрос. Например, биолог-феминистка Энн Фаусто-Стерлинг в своей книге «Гендерные мифы» (Myths of Gender, 1985) описывает исследование под названием «Малыш Х», которое свидетельствует, что люди склонны интерпретировать поведение детей через призму гендера:
Исследователи сообщали одной группе испытуемых, что трехмесячный ребенок, с которым им предстояло играть, – это мальчик, а другой – что это девочка, а затем просили обе группы понаблюдать за поведением ребенка. Все участники эксперимента приписывали младенцу стереотипное половое поведение. К примеру, один, описывая якобы девочку (на самом деле мальчика), сказал: «Она так дружелюбна, маленькие девочки вообще чаще улыбаются». Другой заметил, что никакой мальчик «не был бы таким добродушным и покладистым»{88}.
При определении того, насколько мальчики и девочки отличаются друг от друга, не следует полагаться на «здравый смысл» или даже на личные наблюдения за поведением детей. К счастью, существует множество научных исследований, посвященных именно этому вопросу.
В следующей главе я расскажу об одном таком классическом исследовании. Пока же сформулирую так: фантазии Гриффина характерны для мальчика, поскольку там присутствуют герои, которые, рискуя своей жизнью, сражаются с плохими парнями, чтобы спасти Вселенную; разрушение предметов, домов, планет и звездных систем; всевозможные опасные сражения, из которых мальчик может выйти победителем (сегодня многие из этих сюжетов разыгрываются не в воображении, а в видеоиграх). О чем обычно фантазируют девочки? Обо всем, что связано с отношениями, любовью и домашними делами, – о свадьбах, воспитании детей, покупках, выполнении домашних обязанностей. Как правило, девчачьи игры, в отличие от мальчишеских, обходятся без планетарных взрывов{89}; вместо этого в них присутствует мотив объединения усилий для устранения какой-нибудь угрозы и обретения безопасности.
Детские игры вдохновлены игрушками, а игрушки проникают в фантазии. Предпочтения при выборе игрушек для разных полов могут существенно различаться и соответствуют стереотипам. Мальчики рады играть с транспортными средствами вроде грузовиков и самолетов, а также со всем, что может быть использовано в сражении, особенно с оружием. Научная литература о половых различиях в выборе игрушек полна примеров того, как мальчики, которым запрещали играть с оружием, проявляли изрядную находчивость. Меня позабавил рассказ о дошкольнике, «стрелявшем пулями» из головы куклы Барби. Судя по всему, мальчики активно сопротивляются попыткам отвлечь их от боевых тем{90}.
Девочки любят праздники, а не битвы. В частности, им нравятся чаепития, чайные сервизы, мебель, мягкие игрушки и куклы. И они, разумеется, демонстрируют не меньшую изобретательность, когда их любимых игрушек нет под рукой: кто-то вроде Дженни может, поцеловав на ночь куклу, сунуть ее в кузов принадлежащего брату самосвала, превратив его в колыбель.
Самая большая разница в игровых предпочтениях между мальчиками и девочками – это степень физического контакта с другими детьми. Мальчики гораздо чаще толкаются, пихаются и борются (обычно с ухмылками и смешками) и получают удовольствие, мутузя друг друга и катаясь по земле, – так они выясняют, кто кого может положить на обе лопатки. Такие грубые игры{91}, подразумевающие сотрудничество и конкуренцию, они предпочитают в самых разных культурах, от промышленно развитых регионов Северной Америки, Европы и Азии и до охотников-собирателей, типа южноамериканских индейцев яномами, южноафриканских бушменов и кочевого народа химба из Намибии и Анголы.
Природа или воспитание?
Представление о том, что мальчики и девочки в детстве различаются по манере игры и интересам, практически не требует доказательств – большинство людей видят это собственными глазами. (Разумеется, это усредненные различия: некоторым девочкам, скажем, нравится грубая возня, а некоторым мальчикам – нет. Подробнее о нетипичной для того или иного пола манере игры, а также о ее связи с сексуальной ориентацией, мы поговорим в главе 8.) Менее понятный и более острый (и это еще слабо сказано) вопрос: в чем причина этих различий?
Различия в уровне пренатального тестостерона могут во многом объяснить различия в поведении большинства мальчиков и девочек, но тут есть очевидная альтернатива. Самый важный вопрос при рождении ребенка – «Это мальчик или девочка?», и ответ на него влияет на обращение с малышом с первого дня. Мы рождаемся в социальной среде, определяемой гендерными различиями, с разными ожиданиями в отношении мужского и женского пола. Так что, возможно, различия в поведении детей в значительной степени обусловлены социальными факторами, и дети, вырастая и заводя собственных детей, способствуют воспроизведению этого порядка вещей. Фаусто-Стерлинг при помощи эксперимента «Малыш Х» показывает, как восприятие пола влияет на отношение
