Апогей. Мастер-ломастер - Shizanews

на крышу. Там он подошёл к краю и…

Глава 9

Проснулся весь в поту, в глазах ужас. Подросток отдал кубик Рубика обратно Марату.

– С тобой всё хорошо? – прошептал Нургалеев.

– Да, не обращай внимания! – ответил Сеченов. – Александр Михайлов, где же я это мог это слышать…

– Ты слышал, у нас в городе куча людей пропало без вести?

– Люди? Пропали?

– Ну да.

– Сеченов! – воскликнул учитель.

– Да? – отозвался школьник.

– К доске!

Семиклассник вышел к доске.

– Выспался? – с насмешкой спросил педагог.

– Конечно! – огрызнулся Дмитрий.

– Перескажите нам первую главу произведения «Тарас Бульба»!

Сеченов принялся тянуть время: – В первой главе произведения Гоголя «Тарас Бульба»… Вдруг его затянутый пересказ пресек голос по школьному радио: «Приглашаем все 7 и 8 классы в актовый зал старшей школы! Прямо сейчас там будет проходить встреча с выдающимся специалистом в сфере психологии Михайловым Александром Михайловичем!»

– Михайлов? – пробормотал семиклассник.

– Так, 7Д, сидим! Мы никуда не пойдем, у нас времени мало!

Сеченов, продолжайте…

Подросток сбежал с урока.

– 7Д, собирайте вещи и в актовый зал! – сказал учитель.

Дима зашёл в актовый зал и увидел знакомое ему из сна лицо психолога.

– Сеченов, подойдите к нам, пожалуйста! – позвала семиклассника организатор мероприятия Анастасия Владимировна.

– Да, Анастасия Владимировна! – ответил подросток.

– Знакомьтесь, Александр! Это наш главный весельчак – Дима Сеченов!

– Сеченов? Прекрасная фамилия! – воскликнул Михайлов, взглянув на Диму с подозрительной улыбкой. – Вы присаживайтесь!

Подросток бросил взгляд в зал, где увидел своих друзей – Марата, Егора и Илью. Дима подсел к ним.

– Что они тебе говорили? – поинтересовались друзья.

– Да так, познакомили меня с психологом. Знаете, он какой-то подозрительный. – промолвил Сеченов.

– Тишина в зале! – прервал беседу друзей организатор. – Сейчас вы познакомитесь с замечательным психологом Александром Михайловичем! Александр, начинайте!

– Здравствуйте, ребята! – поздоровался с залом психолог. – Меня зовут Александр. Мне 38 лет. Я окончил психфак МГУ и получил премию за весомый вклад в психологию и медицину! Можете задавать мне вопросы, я буду рад на них ответить!

Илья встал и задал вопрос:

– Почему Вы решили посвятить себя именно психологии?

– Спасибо за вопрос. Причин на это было много, но основную я озвучивать не хочу. Просто скажу, что я решил помогать людям в их сложных ситуациях – ответил Александр.

После Ильи поднялся с места Егор и спросил:

– Нам сказали, что вы сделали значительный вклад в медицину и психологию. Можно узнать в чем заключается этот вклад, ведь даже в интернете ничего не известно.

– К сожалению я не могу афишировать это, скоро вы всё узнаете. Есть много недоброжелателей, которые будут использовать мой проект в своих целях и нам нужно обезопасить народ от них!

Задал вопрос и Марат:

– Насколько мне известно Вы часто бываете в нашей школе. Можно поинтересоваться, почему именно наша школа?

– Да, я постоянно посещаю именно эту школу, потому что у вас есть специальный профиль, связанный с психологией. И я нахожу время для посещения вашей школы, потому что многим это важно!

А Сеченов сидел всю встречу, смотря с подозрением на психолога.

– Дима! – позвали его друзья. – Что с тобой? Как только ты пришел на эту встречу у тебя лицо побледнело, в глазах засверкал страх. Что происходит?

– Позже всё объясню, мне нужно бежать!

Глава 10

Сеченов дождался звонка с урока и убежал в раздевалку.

– Дима, куда ты спешишь? – поинтересовался Марат.

– Прости, не могу говорить! – ответил подросток.

– Ты можешь объяснить, что с тобой? Утром вёл себя нормально, потом уснул на литературе, проснувшись стал вести себя странно, а после этой встречи стал каким-то нервным.

– Я… ВСЁ… ПОЗЖЕ… ОБЪЯСНЮ! – закончил беседу Дима и выбежал на улицу.

Семиклассник надел чёрную толстовку с капюшоном, чтобы быть более незаметным и стал дожидаться, пока психолог выйдет из школы.

Александр попрощался с директором школы и вышел за калитку, где его уже поджидал Сеченов.

– Сейчас я всё про вас узнаю, Александр Михайлович! – пробормотал себе под нос подросток и аккуратно пошёл вслед за психологом.

– Дима! – прокричал Егор.

– О… Егор, привет! – тихо и недовольно сказал Сеченов, стараясь не дать понять Михайлову, что тот рядом.

Психолог услышал Разговор и окликнул Диму. Тот, ненавистно смотря на Егора повернулся к Александру Михайловичу.

– Не думал, что сегодня увижу тебя ещё раз, – ответил психолог.

– Я тоже не ожидал вас увидеть, – пробормотал Дима.

– А почему ты так быстро умчался после моей лекции? Я думал, что ты подойдёшь поинтересоваться что за вклад в науку я сделал – с огорчением сказал Александр Михайлович.

– Просто у меня сильно заболел живот, и я ринулся к медсестре, а сейчас уже получше.

– То, что тебе лучше – это хорошо, – с улыбкой ответил психолог.

В этот же момент к Михайлову подъехала машина, он попрощался с Димой, сел в машину и поехал по своим делам.

После этого Дима сердито сказал:

– НУ ЕГОООР!!!

– Что такое? Это к тебе должны быть вопросы, ходишь за Александром, как будто следишь за ним.

– Слежу? Не смеши… Лучше скажи, ты знаешь где он работает?

– Михайлов?

– Да!

– В 35 поликлинике, в психологическом отделении.

– Спасибо!

Дима попрощался с Егором и помчался домой.

Вернувшись домой, подросток открыл сайт поликлиники, где нашёл информацию об Александре:

– Так, Александр, значит вы работаете у нас в понедельник, среду и пятницу. Теперь понятно почему вы так часто ходите в нашу школу.

Прочитав всю известную информацию о психологе, Сеченов решил попасть к нему на приём, под видом того, что у него что-нибудь произошло и он «типа» страдает.

– Всё, что мне нужно – это доказать родителям, что у меня беды с головой. Проще простого! – воскликнул подросток, громко захлопнув ноутбук.

На следующий день, в пятницу, когда мама семиклассника зашла разбудить сына, ведь тот не проснулся от будильника увидела, что он сидит на кровати, в обнимку с подушкой и смотрит в пространство.

– Сынок, что-то случилось? – с ужасом спросила мама.

Дима молча посмотрел на неё и, ничего не сказав, продолжил смотреть в никуда.

– У тебя произошло что-то серьёзное? В школу не идёшь, прямо сейчас едем к психологу!

Мама подростка посмотрев к какому психологу можно пойти сегодня в ближайшую 35-ую больницу, записала семиклассника именно к Александру.

– Собирайся, поедем к психологу. К Александру Михайловичу, между прочим, одному из лучших психологов нашего города.

– Хорошо, мам, – сказал Сеченов. – ДА!!! – первая часть плана удалась.

Они приезжают в поликлинику.

– Проходите! – крикнул Михайлов.

– Здравствуйте! – поздоровалась мама Димы.

– Ох! Сеченов, что случилось?

– Вы знакомы?

– Вчера я лекцию проводил в школе Вашего сына. Он был какой-то странный и вялый, но списал всё на боль в животе!

– То есть он притворяется? Вчера живот, сегодня вялый, а завтра что? – накричала на семиклассника его мама.

– Тихо, тихо. Не нервничайте, – успокоил психолог маму. – Не оставите нас наедине? – спросил психолог с едва заметной ехидной улыбкой.

– Да, конечно! – сказала мама, выходя из кабинета.

Дима сел перед Александром.

– Ну, рассказывай, – сказал Михайлов.

– Помните я вчера сказал, что у меня живот болит? Я соврал… У меня было такое чувство, будто я не хочу ничего делать, ничего не может меня заставить смеяться или грустить.

– Ааа… Ну тут всё понятно – спокойно проговорил Александр Михайлович – У тебя эмоциональное выгорание.

Психолог взял фонарик, подошёл к Диме и посветил ему в глаз. Это доставило семикласснику немного дискомфорта, но было терпимо.

– Да. Так и есть. Позови, пожалуйста, свою маму.

Сеченов приоткрыл дверь и позвал маму. Она вошла, села на стул и Михайлов стал говорить:

– У вашего сына замедленна реакция на внешние раздражители. Это свидетельствует о том, что его нейроны не успевают выполнять все задачи и некоторые незначительные функции просто отключаются. Одной из таких функций являются эмоции.

– И что это значит? – непонимающим голосом спросила мама.

– У Димы эмоциональное выгорание.

– И что делать? Это лечиться? – забеспокоилась мама подростка.

– Я в точности