Ангелы Суджи - Владимир Дмитриевич Пронский

‒ Оставайтесь, конечно, сначала посмотрите, а потом и сами попробуете. Несложно. Вы не застали те времена, когда целлофановых пакетов не было, и продукты носили в авоськах, а я помню их. Очень удобные, правда, всё, что несёшь, выставляешь напоказ. Но в то время радовались этой возможности ‒ не похвалиться продуктами, нет ‒ а то, что они есть, что человек заработал для семьи. Были такие челноки специальные из металла, умельцы сами плели бытовые сетки-авоськи. Мы то же самое делаем, только значительно крупнее ячейки и размеры соответственно… Если это вам интересно, то проходите, раздевайтесь. ‒ Когда она разделась, женщина спросила: ‒ Скажите, а это не ваш сын в уголке старается? Очень трудолюбивый.

Екатерина взглянула в ту сторону.

‒ Точно ‒ он! Погодите минутку.

Подошла к нему, а он не один ‒ с девушкой, спросила удивлённо:

‒ А ты что здесь делаешь? На секции должен быть?!

‒ Мам, не переживай. Всё нормально. Картошку на ужин я пожарил. А ходим мы сюда с одноклассницей. ‒ Он позвал её ‒ светленькую, худенькую, глазки голубые, носик вздёрнутый ‒ таких раньше рисовали на открытках к 8 Марта: ‒ Иди сюда, пожалуйста. Это моя мама.

Когда девушка подошла, то слегка покраснев, представилась:

‒ Оля.

‒ Вот и прекрасно, а я Екатерина Андреевна. Вы вместе помогаете?

‒ Ходим вместе, а плетём каждый свою сеть, чтобы не мешать друг другу.

‒ Это наши «паучки», ‒ отозвалась о них Елизавета Юрьевна. ‒ Это мы так любовно называем своих помощников, впрочем, за ними не угонишься. Неправда ли, верное определение? Они, действительно, как старательные паучки, плетут сети ‒ помогают фронту. Как говорится, чем могут. Сейчас Гриша всё вам покажет и расскажет.

‒ Ну, рассказывай, сын!

‒ Мам, я сначала вкратце расскажу и покажу весь процесс. Пройдём к станку. ‒ Они прошли, а Григорий продолжал: ‒ Для масксетей используем капроновую ткань не очень тёмного цвета, скорее разные оттенки серого, коричневого. Нарезаем лоскуты из ткани и вплетаем их в углы ячеек. Для удобного плетения сети устанавливают размеры два метра на три или два на два. Такие сети можно соединить потом в одну большую. Сеть необходимо оплести капроновым шнуром по периметру. Его надо пропускать через каждую ячейку без пропусков. Шнур продается в хозяйственных магазинах. Основу сети заказываем в интернете. После того как шнур обвязан по периметру сети, его нужно закрепить. Закрепляется он узлами-петлями по углам с захватом крайней угловой клетки. Как видишь, мам, всё просто.

Он показал, как это всё делается, потом попросил сделать то же самое, и когда она прошла ряд, то похвалил:

‒ Отлично получается. Сначала лоскуты крепи.

‒ Потренироваться надо.

‒ Потренируйся, только всё делай не спеша, осмысленно, когда дойдёшь до края рамы, позови меня ‒ вместе отредактируем.

«Ну, девушка, вот этим ты точно никогда не занималась! ‒ подумала Екатерина, глядя на сына и радуясь ему. ‒ Учись. Научишься ‒ будет, что вспомнить!».

Когда завершила плетение, позвала сына:

‒ Гриш, подойди, оцени.

‒ Неплохо. Надо теперь оплести её. Если есть время, можно за соседний станок перейти, ещё попробовать.

Вторая сетка получалась аккуратнее, «наставник» подошёл, серьёзно похвалил, как учитель ученика:

‒ Екатерина Андреевна, вы на глазах опыта набираетесь!

‒ Теперь можно с лёгкой душой и домой отправиться.

Уходили они вместе, втроём. Екатерина подумала, что совсем немного времени провела за «рукодельем», а оказалось, два часа пролетели. На полпути сын отправился провожать Олю, а она неспеша пошла домой и радовалась: за себя, за сына: «Совсем парень взрослым стал. Вот бы и отец порадовался, увидев его и узнав, чем он занимается».

Пока она разогревала картошку, вернулся сын.

‒ Быстро ты… Давно ходите сети вязать, «паучки»?

‒ Месяца полтора уже.

‒ А меня зачем вводил в заблуждение? Я ещё тогда подумала, когда ты первый раз пошёл: «Куда это он?». Никогда в футбол не играл, а тут сразу в секцию записался. С Олей давно дружишь?

‒ С девятого класса.

‒ И столько времени молчал?!

‒ А чего языком трепать.

‒ Ничего и не трепать. Всё-таки интересно знать, с кем мой сын встречается. Как она учится?

‒ Отлично.

‒ Тоже на олимпиады ездит?

‒ Пока нет, но вот-вот.

‒ Не успеет. Скоро учебный год закончится.

‒ Ну и ладно. Всё равно она на золотую медаль тянет. Вместе будем в университет поступать.

‒ Это хорошо, только плохо, что уедете и ‒ с концами.

‒ Ну, это как получится.

‒ А скажи, кто тебя надоумил сетями заняться.

‒ Папа, хотя и не напрямую. Когда он ушёл на СВО, я всё думал, чем бы ему помочь, вот мы с Олей и придумали, узнав, что в Доме культуры вяжут маскировочные сети.

‒ На учёбу это не повлияет?

‒ Нет, мам. Это только у бездельников не хватает времени, а тот, кто трудится, тот всегда всё успевает.

Екатерине был приятен разговор с сыном, но всё равно виделось в нём что-то необычное и немного пугающее. Получалось, такие, как их с Сергеем сын, как Оля, пытаются чем-то помочь фронту, воюющим бойцам, а кто-то и знать не знает обо всём этом. Будто живут, как кроты под землёй, и ничего их не касается: ни хорошее, ни плохое ‒ всяк за своё держится, даже, наверное, и не знают, что где-то люди воюют за страну, за всех людей, населяющих её, а можно подумать, что только за себя они стараются: жилы рвут и жизнь кладут. И вроде ни в чём виноватых нет, каждый занимается своим делом, а не хватает воли всем собраться в мощные кулак, да так двинуть по сусалам, чтобы земля загудела да смела с себя всю нечисть, привыкшую жить ложью и вероломством. Это Екатерина поняла только в последнее время, когда Сергей уже находился на СВО, а до этого все тревожные события мимо неё проходили. «Или только тогда человек спохватывается и начинает думать не только за себя, но и за всех, а до этого витает в облаках, не понимая того, что где-то кто-то кладёт жизни свои и за него, в том числе, чтобы он продолжал витать в облаках. И как такому донести, вдолбить, что если он и далее так будет вести себя, то в конце концов и до него докатятся несчастья».

Вроде бы не женское это занятие ‒ рассуждать на подобные темы, но они приходили сами собой, и всё здесь зависело от