Перевал Дятлова. Истории Сергея Соколова. Том 2 - Сергей Викторович Соколов

клуба выполнил элемент, который не получался у Вольтера, и стал чемпионом Европы. Провинциальный городок получил мировую известность.

Получается, что Вольтер пошёл на компромисс со своими принципами ради достижения успеха родного клуба.

Вот это и стало тем фактором, который привлёк студентов.

После комсомольской конференции 1956 года им пришлось отмежеваться от выступления Артура Немелкова, осудить его, хотя они были уверены в том, что он прав. И всё равно в глубине души они понимали, что совершили некрасивый поступок, отказавшись от своих принципов ради собственного благополучия. И в глубине души они испытывали угрызения совести. И вот в "Золотой симфонии" они увидели героя, который поступается своими принципами ради своего коллектива. И это успокоило их совесть, потому что они поступились своими принципами не ради личного благополучия, а ради авторитета своего института. Они как бы обрели уверенность, что поступили правильно, и убедил их в этом пример Вольтера. Вот почему после просмотра фильма у них поднялось настроение. Вот почему танцевал Игорь Дятлов и насвистывал Юра Кривонищенко. Вот почему записями про фильм буквально пестрят дневники туристов. Вот почему они смотрели его дважды и готовы были смотреть ещё. Фильм дал им ответ на очень важный жизненный вопрос. И этот ответ развеял сомнения в их сердцах. Получается, ради достижения великой цели можно и нужно идти на компромисс со своими взглядами и убеждениями. И это как раз то, чего требовала от них система.

Но это ещё не конец истории. В группе был один студент, мнение которого о фильме было отлично от мнения других. И этим студентом был Юра Юдин.

В своем дневнике он так отозвался о фильме:

"Золотая симфония" – австр. О балете на льду. Хорошее дело показать сам балет. Какие хорошие катки, мастерство, может быть техника исполнения, но чувств, мыслей в танцах – никаких. Может быть, это только мне так представляется? Лёгкая музыка местами превосходна, но может быть и лучше, но в общем не чувствуется самого Человека, его души. Может быть поэтому, все посмотрели кино, говорят: "Как хорошо и чувствуется, что чего-то не хватает, говорят "посмотреть бы это в жизни на самом деле".

Конечно, восприятие искусства для каждого человека индивидуально. Юра Юдин был более принципиальный, и идея компромисса ради достижения цели его, видимо не увлекала. Наверное, он собирался идти по жизни, руководствуясь своими принципами. А принципы тоже бывают разными. Юре Юдину больше понравились советские фильмы, они в большей степени соответствовали его жизненным установкам. И анализ записей в дневнике Юры Юдина тоже очень интересен с точки зрения его характеристики, как личности.

Особенно сильное впечатление произвел на Юру фильм "В людях". Вот что пишет об этом фильме Юра в дневнике:

"Бабушка играет превосходно. И вообще всё, полное проникновение в роль. Богатство, глубина, значимость мыслей, содержания и все это вытекает само собой, безо всякого навязывания…"

Чем же интересен этот фильм?

Продолжение следует.

И

стория

63.

Кино и думки

– 3.

Фильм снят в 1939 году по автобиографической трилогии Максима Горького.

В семье Алёши Пешкова совсем не стало денег, и бабушка отдала мальчика на обучение чертёжному ремеслу в семью дальнего родственника. Но там мальчика ничему не учили, а использовали как прислугу, постоянно унижая его. Не желая выслушивать постоянные упрёки, Алексей хотел податься в бурлаки, но по слабосилию его не взяли, и он устроился посудником на пароход "Добрый". На пароходе был вороватый официант. Алексей не хотел участвовать в мошенничестве, и хотя за него заступался повар, его всё равно списали на берег за его убеждения и принципы.

Алексей подался в иконописную мастерскую растирать краски. Но когда приказчик предложил ему следить за мастеровыми и доносить на них, Алексей счел это унизительным. Гордый и непокорный, он ушёл из мастерской, получив от товарищей на память картину лермонтовского Демона. Бабушка всегда учила его жить по совести и не поступаться своими принципами, и он ими не поступился. Посоветовавшись с бабушкой, он покидает Нижний Новгород и отправляется искать счастья на просторах страны. Наверное, в те годы это счастье ещё можно было где-то найти, оставаясь убежденным и принципиальным.

Казалось бы, старый фильм, классика, школьная программа, тысячу раз прочитанное и просмотренное. Почему же фильм так взволновал Юру Юдина?

А потому что у него тоже, как и у героя фильма, были трудное детство и сложная судьба, и смотря фильм, он как бы узнавал себя.

Юра Юдин был деревенским мальчиком. Он родился в селе Таборы Свердловской области 19 июля 1937 года. Через три года началась война, отец Юры, Ефим Фёдорович, ушёл на фронт связистом и в 1942 году погиб. На руках у матери, Екатерины Сергеевны, остались трое детей – Юрий, брат Михаил и сестра Екатерина.

Детство Юры пришлось на тяжёлое военное время. Но особенно тяжело стало, когда в 1942 году погиб отец и семья лишилась его поддержки. По злой шутке судьбы и в результате неразберихи, царившей на фронтах, в Таборский райвоенкомат так и не поступили документы о гибели Ефима Фёдоровича, и он числился пропавшим без вести. А это в те годы было равносильно попавшему в плен либо предателю. В отличие от семей погибших на войне, семьям пропавшим без вести не полагалось денежное содержание и продуктовые карточки.

Многодетной семье без кормильца и без помощи государства пришлось выживать в буквальном смысле этого слова. Да и статус Юры среди сверстников, у которых отцы воевали или погибли, был не геройским. С детских лет Юра столкнулся с бедностью и с унижениями. В этих условиях формировался его характер, в какой-то степени отстранённый и скрытный. Но в то же время у обиженного судьбой парня формировалось обострённое чувство справедливости и принципиальности. Он хотел вырваться из бедности и вырвать из бедности свою семью. И видел для этого только один путь – выучиться, стать уважаемым специалистом и занять значимое место в обществе. И он упорно шёл к своей цели. Несмотря на отсутствие лишних денег в семье, матери удалось скопить нужную сумму, чтобы учить сына. В те годы бесплатное обучение было только до 7 класса, потом основная масса шла в ФЗУ и ПТУ или работать. Десятилетку, техникумы и институты заканчивали далеко не все. Так было с 1940 до 1956 года. Обучение в школе стоило 150 рублей, в институте 300 рублей в год. Семье Юдиных удалось жить экономно и скопить деньги. Юра осознавал, чего стоит для семьи его образование, и поэтому старался учиться. В 1954 году он закончил