Истребительные батальоны НКВД в период Великой Отечественной войны. Организация, управление, применение. 1941—1945 - Тимофей Дмитриевич Медведев
Отсутствие существенной поддержки со стороны руководства вынуждало командиров на местах задействовать в качестве инструкторов бойцов подразделений из числа ветеранов Гражданской войны. Подобные случаи имели место как минимум в Московской, Ленинградской, Ярославской областях[174]. В ряде документов отмечается, что занятия с бывшими участниками боевых действий достаточно эффективно влияют на готовность бойцов[175]. Однако преодолеть общую тенденцию, связанную с крайне слабым уровнем подготовки военнослужащих подразделений, подобные инициативы не могли.
Характерно, что Центральный штаб во многом устранился от решения этого вопроса, видимо полагая, что батальоны смогут действовать и без серьезной подготовки и не имея нужных ресурсов. При этом сигналы от командиров и политработников подразделений поступали регулярно, особенно это касалось прифронтовых районов, где бойцам-истребителям часто приходилось вступать в бои с регулярными немецкими частями[176].
Однако сама практика и модель использования истребительных батальонов, а также проблемы с их снабжением и неоднородность личного состава сильно усложняли создание устойчивой системы подготовки. Особенно ярко эти проблемы стали проявляться на общесоюзном уровне в конце осени 1941 года, когда была введена в действие новая, более обширная программа подготовки батальонов, а Центральный штаб в связи с этим провел выборочные проверки их боеготовности. По их результатам отмечалось, что «боевое обучение в частях проводится нерегулярно, а в некоторых совершенно прекращено»[177], ряд подразделений существовал лишь на бумаге. В не переведенных на казарменное положение батальонах (в основном на тот момент условно тыловых регионов) военнослужащие часто не ходили на занятия и службу, воспринимая последнюю в качестве добровольной, в какой-то степени необязательной[178]. В отчетах приводятся цифры посещаемости занятий по боевой подготовке – в 1941–1944 годах они составляли 20–30 % от фактической численности батальонов в зависимости от региона.
Лучше ситуация обстояла в прифронтовых областях, где батальоны были полностью переведены на казарменное положение, а их бойцы получали право не работать на предприятиях и в учреждениях. Так, в Московской области в 1942 году на боевую учебу являлось порядка 70 % бойцов и командиров, что на фоне остальных регионов являлось хорошим показателем[179].
На неудовлетворительную подготовку влияла необходимость военнослужащих совмещать службу с работой, политическими и хозяйственными мероприятиями, а также в целом слабая заинтересованность большинства бойцов в службе. Всеобщий порыв лета 1941 года, когда Москва, по воспоминаниям очевидцев, «бурлила патриотизмом»[180], к следующему году несколько спал, существенное влияние также оказывала постоянная передача личного состава в другие структуры. В ряде политдонесений содержится информация о том, что «отдельные бойцы и командиры не отдают себе отчет в том, насколько важные задачи они должны решать», то есть, по сути дела, саботируют службу, относясь к ней как к добровольческой, «не придают значения боевой учебе»[181].
После того как обстановка на фронтах коренным образом изменилась в пользу Советского Союза, ситуация с подготовкой воссоздаваемых истребительных частей также изменилась. Это было связано в том числе с прекращением постоянной передачи военнослужащих в РККА и войска НКВД, что позволило сохранять в подразделениях их костяк. По итогам проверки, проведенной в сентябре 1944 года, отмечается улучшение готовности батальонов, лучшая посещаемость занятий, наличие планов и «более системного подхода»[182].
Обращает на себя внимание регулярное упоминание должностными лицами занятий по химической подготовке – они были включены в учебные планы всех батальонов по 120-часовой программе и ее новой редакции 1943 года, о «ношении в противогазной сумке посторонних вещей» командиры батальонов писали в своих отчетах как о серьезном нарушении воинской дисциплины, допускаемом их подчиненными[183]. Такая боязнь перед химической атакой вообще была присуща советскому военному командованию наряду со страхом перед массовыми десантами с воздуха (для их отражения, собственно, и были сформированы изучаемые подразделения). Например, 13 августа 1941 года вышел приказ НКО СССР № 0065, согласно которому увеличивался штат армейских батальонов противохимической защиты (они имелись в составе каждой советской армии), а дополнительно к ним формировалось еще двенадцать таких же батальонов, включенных в резерв Ставки РГК. Также предписывалось уделить особое внимание службе войск противохимической обороны, запрещалось их использование не по прямому назначению[184].
На уровне истребительных батальонов эта боязнь также имела место – в подразделениях достаточно регулярно проводились учения по отражению химической атаки, притом что бойцы некоторых из них не умели на должном уровне пользоваться своим штатным вооружением. В приказах Центрального штаба время от времени указывалось на «недостатки в организации защиты от химической атаки»[185], предписывалось активизировать подготовку к возможному применению противником отравляющих веществ.
Вооружением истребительные части в течение всей войны обеспечивались по установленной в 1941 году системе. В большинстве случаев они снабжались всем необходимым либо со складов Управления военного снабжения (УВС) НКВД, либо посредством отпуска имущества со складов Главного артиллерийского управления Красной армии. На практике первым способом в основном снабжались батальоны, не переведенные на казарменное положение, а вторым – подразделения, действующие в прифронтовых районах и находящиеся на казарменном положении[186].
Еще одним методом комплектования частей вооружением был сбор трофейного и отечественного оружия, подбираемого на полях сражений. Судя по всему, значительный объем полученного таким образом вооружения оседал в батальонах, используясь для обеспечения их бойцов и командиров. В одном из отчетов И.А. Серову П.Л. Трофимов даже специально указывает на то, что подобная система снабжения к 1943 году создала ситуацию, когда во многих батальонах на вооружении имеется множество систем оружия и видов боеприпасов, что затрудняет их снабжение и обучение личного состава[187]. Вместе с тем никаких предложений или приказаний по унификации вооружения в течение всей войны от Центрального штаба не поступало, что говорит о том, что подобная ситуация вполне устраивала руководство НКВД, которое, видимо, понимало, что в условиях ограниченности ресурсов снабжать истребительные батальоны унифицированными видами вооружения не представляется возможным.
Еще одной серьезной проблемой было постоянное движение оружия и боеприпасов, связанное с не менее перманентным процессом передачи бойцов и командиров в части РККА и НКВД. Последние переводились из батальонов с имеющимся у них вооружением. Часть оружия терялась личным составом в боях[188]. Данные о движении вооружения и источниках пополнения им батальонов представлены в таблице 2 и таблице 3.
Таблица 2
Количество переданного вооружения из состава истребительных батальонов в
Откройте для себя мир чтения на siteknig.com - месте, где каждая книга оживает прямо в браузере. Здесь вас уже ждёт произведение Истребительные батальоны НКВД в период Великой Отечественной войны. Организация, управление, применение. 1941—1945 - Тимофей Дмитриевич Медведев, относящееся к жанру Военная история / История. Никаких регистраций, никаких преград - только вы и история, доступная в полном формате. Наш литературный портал создан для тех, кто любит комфорт: хотите читать с телефона - пожалуйста; предпочитаете ноутбук - идеально! Все книги открываются моментально и представлены полностью, без сокращений и скрытых страниц. Каталог жанров поможет вам быстро найти что-то по настроению: увлекательный роман, динамичное фэнтези, глубокую классику или лёгкое чтение перед сном. Мы ежедневно расширяем библиотеку, добавляя новые произведения, чтобы вам всегда было что открыть "на потом". Сегодня на siteknig.com доступно более 200000 книг - и каждая готова стать вашей новой любимой. Просто выбирайте, открывайте и наслаждайтесь чтением там, где вам удобно.


