Куда идёт герой и что ему мешает? (не) Учебник сценарного ремесла - Алексей А. Зюзин

 
				
			Куда идёт герой и что ему мешает? (не) Учебник сценарного ремесла читать книгу онлайн
Алексей Зюзин, сценарист, режиссёр и продюсер, размышляет о структуре киносценариев и об особенностях сценарного ремесла. Имея за плечами более двух десятилетий работы на телевидении и в кино, автор, неожиданно для читателя, анализирует построение сюжетных линий и героев на примере детских сказок.
Книга разделена на две смысловые части: первая – это ироничный разбор ошибок тех, кто уже написал свой сценарий, но почувствовал его несовершенство. Вторая часть предлагает конкретные советы тем, кто ещё только садится писать свою историю.
В этой книге автор делится своими мыслями в лёгкой манере и на понятном языке. С юмором и деликатностью препарируя поступки сказочных героев, автор делится практическими советами, стараясь принести пользу тем, кто выходит на тернистый путь создания своих кинопроизведений.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
– Он спился и не полетел? – возбужденно задает вопросы продюсер.
– Нет. Просто пил по выходным…
– Его не взяли в полет из-за запаха?
– Нет. Взяли… Просто он пил. Как в жизни… У меня был друг Витька…
– Так зачем это? – растерянно перечитывает черновик продюсер, водя по листку золотой ручкой.
– Но это же из реальной жизни взято…
Продюсер чешет стильно стриженный затылок. Берет черновик и просит пару дней для консультаций. И… звонит кому-то типа меня. «Что-то не так, а что – не пойму… вроде всё из жизни».
А не так с этим фрагментом из реальной жизни то, что он никак не пересекается с целью героя.
Герой моего вымышленного примера (не ищите этот фильм в поисковиках) хочет полететь в космос. Для этого ему нужно пройти обучение в летной школе, пройти отбор из десятка супер-пилотов, успокоить рыдающую беременную невесту, показать, что он лучше подлого отличника-соперника. А в финале выйти в открытый космос и сделать фото с флагом родной страны. И продюсер был прав, предлагая, пусть и поверхностные, но адекватные препятствия на пути героя. Ну для чего-то же этот самогон был необходим? А он оказался нужен только лишь для пресловутой «правды жизни».
Хочу отметить, что, размышляя о кино, я вовсе не пытаюсь бороться с той самой «трушностью» (правдой жизни), о которой так часто говорят на семинарах и лекциях. Она действительно нужна. И зритель, который не обязан быть начитанным, хочет сразу погружаться в знакомые образы. Это правильно и полезно. Но правда жизни должна быть обоснована целью героя и быть полезной на его пути к этой цели.
Именно потому – позволю себе немного желчи – мы часто видим необоснованные постельные сцены в нашем кино. «Ну ведь пристают… ну ведь насилуют… ну ведь бывает спонтанный секс в жизни!..» – защищается молодой сценарист. Да, такое случается. Но в вашем кино это ни на что не повлияло. Это был чистый выплеск эмоций. Что-то взяли и занялись сексом… Захотелось. Так бывает в жизни…
Именно потому антигероями в нашем кино становятся или полицейские, или чиновники. «Ну ведь так в жизни…» – и тут согласен. Много нерешенных проблем в нашем обществе. Но именно эта трушность приводит к тому, что из шестнадцати серий вашего выстраданного сериала большинство зрителей смогло посмотреть только первую.
Главным доводом в этом споре – и эту мысль я уже озвучил сам – всегда является то, что зритель хочет видеть понятное ему кино. Именно узнавая знакомые места и людей, он проникает в суть истории. Но разве герои легендарного «Назад в будущее» (1985) хоть раз встречались в нашей жизни? Кто из ваших соседей испытывал в гараже машину времени? А к скольким вашим знакомым прилетал робот из будущего, просил косуху у байкера и потом бегал с вами по городу? Как часто вы переплывали на лайнере океан и в него влетал айсберг? Все эти истории взяты не из жизни, но каждая из них является классикой мирового кино. Мы любим эти фильмы и мечтаем снять свой, хотя бы отдаленно похожий на эти шедевры.
Условный молодой спорщик, который уже пару раз возникал в моих размышлениях, конечно же, съязвит: «Вы приводите примеры из фантастических жанров. А если мы снимаем драму? Или детектив?..» И я, набрав воздуха в легкие, отхлебнув кофе, медленно начну приводить примеры: сколько вы знаете известных хирургов-наркоманов («Доктор Хаус» 2004–2012)? Сколько раз, обращаясь за помощью в полицию, вы ждали, пока сыщик поиграет на скрипке? И даже, обращаясь к советской классике, сколько ваших школьных друзей в тринадцать-четырнадцать лет искали «кортик с шифровкой» по всей стране («Кортик» 1973)?
Фантазия автора – это главный инструмент при создании уникальной истории.
Вновь сделаю оговорку, что правда жизни не является чем-то отрицательным или ненужным. Наоборот. Когда вы пишете историю, вы должны сверяться с реальностью. Это и есть то, что называется «стилем повествования и делает историю цельной. Но правда жизни не должна быть привязана к герою просто потому, что так было у кого-то в реальности. Правда жизни должна помогать сюжету. Помогать герою на его пути к цели.
Если ваша «правда жизни» заключается в том, что советские люди в 70-х годах XX века ходили в магазин с авоськами и в вашем фильме «Бриллиантовая рука» (1968) герой кладет в нее пистолет – это смешно и правдиво. Если ваша «правда жизни» заключается в том, что в 1962 году верхом богатства была пыжиковая шапка и в вашем фильме «Девчата» (1962) герой готов поспорить на этот дорогой предмет ради любви – это круто. Но если, как… в одном ненаписанном сценарии ваш космонавт просто почему-то иногда пьёт в гараже – задумайтесь.
Упражнение к этой главе придумать было довольно непросто. По сути, в своих размышлениях я сам с собой спорю на тему «правды жизни». Её невозможно тренировать. Её невозможно придумать. Она есть или нет. Поэтому упражнение будет направлено на то, чтобы ответить самим себе на вопрос: является ли ваш «трушный» эпизод необходимой частью сюжета или это просто выплеск творческих эмоций?
УПРАЖНЕНИЕ К ГЛАВЕ:
1. Вновь запишите вашу историю в формате короткого описания. Важно отразить три пункта: Герой, Цель, Антигерой. Получиться у вас должно примерно так: «Герой хочет того-то, для этого ему нужно сделать то-то, мешает ему в этом тот-то».
2. А теперь проговаривайте свою историю и в любой удобный, на ваш взгляд, момент интегрируйте эпизод из реальной жизни, который вам кажется очень важным для вашего кино. «Герой хочет того-то, для этого ему нужно то-то… вот только у него есть привычка…»
3. Повторите пункт 2, но вставьте эпизод из реальной жизни в другое место.
Оцените: если ваш эпизод, взятый из реальности, помогает двигать сюжет, влияет на что-то – мешает герою достичь цели, помогает герою победить – значит, это хорошая находка. Если это просто эмоциональный выплеск – задумайтесь, нужен ли он вашему фильму?
Если провести аналогию с построением русского языка, то ваш герой и его цель – это существительное. А правда жизни может быть только прилагательным. «Камень серый». Камень может существовать и сам по себе. Для того чтобы понимать, что он твердый, тяжелый и холодный, нам не нужно знать его цвет. Но прилагательное «серый» делает для нас этот камень понятнее. Камни могут быть разных цветов.
 
        
	 
        
	 
        
	 
        
	