Нейропсихология детей от рождения до 10 лет. Развитие мозга и полезные игры - Елена А. Порошина
Каменская В. Г. Детская психология с элементами психофизиологии. – М.: Форум, 2005.
Колыбельные. Русские народные колыбельные в обработке А. Мороза. – М.: Волчок, 2020.
Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2000.
Лупандина-Болотова Г. С. Сидеть, ползать, ходить. – Ростов н/Д: Феникс, 2020.
Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. – М.: Академия, 2002.
Семенович А. В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. – М.: Академия, 2002.
Семенович А. В. Эти невероятные левши. – М.: Генезис, 2016.
Симерницкая Э. Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе. – М.: МГУ, 1985.
Сиротюк А. Л. Обучение детей с учетом психофизиологии. – М.: ТЦ Сфера, 2000.
Сиротюк А. Л. Сиротюк А. С. «Росток» Условия и методика развития ребенка. – М.: ТЦ Сфера, 2009.
Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г. В. Основы логопедии. – М.: Просвещение, 1989.
Примечания
1
Безруких М. М., Сонькин В. Д., Фарбер Д. А. Возрастная физиология. Физиология развития ребенка. – М.: Академия, 2002.
2
Безруких М. М., Сонькин В. Д., Фарбер Д. А. Возрастная физиология. Физиология развития ребенка. – М.: Академия, 2002.
3
Крайг Г. Психология развития. – Спб.: Питер, 2000.
4
Безруких М. М., Сонькин В. Д., Фарбер Д. А. Возрастная физиология. Физиология развития ребенка. – М.: Академия, 2002.
5
Лупнадина-Болотова Г. С. Сидеть, ползать, ходить. – М.: Феникс, 2020.
6
Колыбельные. Русские народные колыбельные в обработке А. Мороза. – М.: Волочок, 2020.
7
Автор музыки: Крылатов Е. П.; автор слов: Яковлев Ю. Я.
8
Автор музыки: Иоганн Фляйшман / Моцарт / Бернард Флис; автор слов: Фридрих Готтер. Перевод на русский язык: София Свириденко.
9
Для дополнительного изучения темы автор рекомендует книги:
1. Лупандина-Болотова Г. С. Сидеть, ползать, ходить. – Ростов н/Д: Феникс, 2021
2. Лупандина-Болотова Г. С., Клочкова О. А. Не сидит, не ползает, что делать. – Ростов н/Д: Феникс, 2022.
10
Дубровинская Н. В., Фарбер Д. А., Безруких М. М. Психофизиология ребенка. – М.: Владос, 2000.
11
Автор слов: Михалков С. В., автор музыки: Старокадомский М. Л.
12
Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г. В. Основы логопедии. – М.: Просвещение, 1989.
13
Семенович А. В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. – М.: Академия, 2002.
14
Каменская В. Г. Детская психология с элементами психофизиологии. – М.: Форум, 2005.
15
Титова Ю. О., Фролова О. С., Винникова Л. М. Играть с ребенком. Как?: развитие восприятия, памяти, мышления, речи у детей 1–5 лет. – М.: Эксмо, 2010.
16
Все игры на развитие памяти и мышления из этого разделы приведены по книге: Акимова Г. Е. Расту, играю, развиваюсь! – Екатеринбург: У-Фактория, 2005.
17
Янушко Е. А. Помогите малышу заговорить. Больше практики! – М.: Эксмодетство, 2023.
18
Безруких М. М. Трудности обучения в начальной школе: причины, диагностика, комплексная помощь. – М.: Эксмо, 2008.
19
Семенович А. В. Эти невероятные левши. – М.: Генезис, 2016.
20
Безруких М. М. Трудности обучения в начальной школе: причины, диагностика, комплексная помощь. – М.: Эксмо, 2008.
21
Сиротюк А. В. Обучение детей с учетом психофизиологии. – М.: ТЦ Сфера, 2000.
22
Дубынин В. Мозг и его потребности: От питания до признания. – М.: Альпина нон-фикшн, 2021.
23
Максимова Е. В. Уровни общения. Причины возникновения раннего детского аутизма на основе теории Н. А. Бернштейна. – М., Диалог МИФИ, 2018.
Сиротюк А. Л. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Диагностика, коррекция и практические рекомендации родителям и педагогам. – М.: ТЦ Сфера, 2002.
24
Воробьева Т. А., Крупенчук О. И. Мяч и речь. – СПб.: Дельта, 2001.
25
Зубкова Л. В. Мы делили апельсин – М.: Стрекоза, 2014.
26
Юдин Г. Букваренок – М.: Детская литература, 1980.
27
Цыферов Г. М. Про чудака-лягушонка.
28
Г. М. Цыферов «Про чудака-лягушонка»
29
Дубровинская Н. В., Фарбер Д. А., Безруких М. М. Психофизиология ребенка. – М.: Владос, 2000.
30
Ахутина Т. В., Пылаева Н. М. Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход. – Спб.: Питер, 2008.
31
Глозман Ж. М., Соболева А. Е. Комплексная коррекция трудностей обучения в школе. – М.: Смысл, 2014.
32
Перед игрой уточните у ребенка или у детей, если играете в группе, знают ли они значение слово «баржа». Если да, пусть расскажут, что это такое, если нет – нужно пояснить.
33
Сиротюк А. Л., Сиротюк А. С. «Росток» Условия и методика развития ребенка. – М.: ТЦ Сфера, 2009.
Откройте для себя мир чтения на siteknig.com - месте, где каждая книга оживает прямо в браузере. Здесь вас уже ждёт произведение Нейропсихология детей от рождения до 10 лет. Развитие мозга и полезные игры - Елена А. Порошина, относящееся к жанру Медицина. Никаких регистраций, никаких преград - только вы и история, доступная в полном формате. Наш литературный портал создан для тех, кто любит комфорт: хотите читать с телефона - пожалуйста; предпочитаете ноутбук - идеально! Все книги открываются моментально и представлены полностью, без сокращений и скрытых страниц. Каталог жанров поможет вам быстро найти что-то по настроению: увлекательный роман, динамичное фэнтези, глубокую классику или лёгкое чтение перед сном. Мы ежедневно расширяем библиотеку, добавляя новые произведения, чтобы вам всегда было что открыть "на потом". Сегодня на siteknig.com доступно более 200000 книг - и каждая готова стать вашей новой любимой. Просто выбирайте, открывайте и наслаждайтесь чтением там, где вам удобно.
