Искусство просвещать. Практическая культурология для педагогов и родителей - Евгений Александрович Ямбург

Рядом с Лизой растет маленький братик, спасший ее, став донором стволовых клеток. Его необходимо с младых ногтей оберегать от вселенской грубости, от грязной, корявой, оскорбительной речи! Лиза усваивает этот урок.

Итак, процесс социализации в «общаге» пошел. Поначалу Лизу принимают спокойно, скорее индифферентно. Ну в маске. Так многие иностранцы и прочие заморские штучки ходят в таких масках, боясь подцепить нашенский вирус. Не говоря о китайцах, которые наводняют окрестности города. Бритая голова, но это прикольно и крайне модно. С классом отношения наладились. Все думают только о выпускных государственных тестах и о будущем. Продвинутую Лизу используют по полной программе ее одноклассники. Для одной такой девочки она делает домашку, фотографирует и отправляет ей в личку. Учителя, разумеется, разные. Физику ведет директор, который не идет ни в какое сравнение с Паулем Францевичем. Специфика его методики преподавания предмета такова: он поручает старшеклассникам самостоятельно проработать параграф учебника и уходит из класса по своим директорским делам. Возвращается под конец урока и по тестам проверяет усвоенный материал. Всякие умствования не приветствуются. Видимо, директор-физик так понимает дистанционное обучение. Химоза – тетка жесткая, из тех учителей, которые убеждены в том, что их предмет на пять знают только они, а ученики в лучшем случае на троечку. Но в конце концов Лиза убеждается в том, что эта далеко не пушистая учительница блестяще подготовила ее по предмету, и проникается к ней симпатией. Завучиха по воспитанию – полный педагогический ноль. Ее нимало не интересует нравственное и психологическое состояние подростков. Словом, жизнь идет своим чередом.

Но не школой единой жива девушка, она влюбляется. Около торгового центра Лиза увидела Илая. Он, прикрыв глаза, ласкал пальцами свой странный инструмент – ханг. Тот как живой откликался и рождал космические мелодии. Вокруг Илая собралась толпа, люди молча слушали и клали деньги в круглый футляр. У Лизы по плечам и спине побежал холодок, как будто она чего-то не успевала и надо срочно что-то делать. Ей было так приятно смотреть на Илая, что даже немного тошнило.

Но девичий мир полон зависти, ревности и сплетен. Лиза узнает, что Илай встречался с Викой, и как порядочный человек решает с ней переговорить. Ведь она с ней приятельствует. Вика относится к дружбе с Илаем равнодушно, для нее он – пройденный этап. «Он такой пресный, такой неинтересный. И потом – он сельский. Он же из села, ты не знала? <…> Он же село! И тупой! Тупой совсем, Лиза!» (О так называемой тупости деревенских парней нас ждет разговор в третей части триптиха.)

Между тем Илай приглашает Лизу в село и знакомит ее со своей бабушкой, коровой и теленком. Лизе жутко понравилось, что Илай не стесняется называть бабушку «бабуся», не стесняется сельского двора и обычного сельского дома, и коровы, и теленка. И что он загребал траву и делал из нее сено, хотя сам очень продвинутый, много читает и подрабатывает в торговом центре, играя на ханге. Короче, они два сапога пара: оба наделены талантом вздрагивать от красоты мира. «…Мы были у Бабуси в гостях, и она перекрестила меня и поцеловала, и дала домашние булки с собой, и сказала Илаю, чтобы он меня берег, и, главное, никому тогда не проговорилась, что я обнимала теленка, целовала его в лоб и плакала, когда узнала, что его никто не сожрет и теленок останется „за коровку“».

Еще их роднит благоговение перед музыкой. Илай рассказал Лизе, что в их колледже историю искусств преподает величественная дама, которая не постеснялась заявить: «Терпеть не могу Моцарта. Не люблю Моцарта вообще». Кто-то из студентов возразил: «А зачем его вообще любить?.. Моцарт – это религия. В него можно верить, а можно не верить. Вот вы – неверующая».

Тем временем старшеклассники лихорадочно готовятся к выпускному вечеру: заказывают дорогие платья, записываются заранее на прием к парикмахерам и маникюршам. Идет бесконечный сбор с родителей денег: на традиционные подарки школе, дирекции, учителям, классному руководителю, первой учительнице на аренду ресторана, службу в церкви, какие-то ленты с надписями, шарики и голубей. Обсуждается, кто с кем будет танцевать. Рассказывали про одну девочку из прошлого выпуска, племянницу известного певца, которая пять раз переодевалась во время выпускного вечера, так что даже не успевала поесть. Кроме того, в начале выпускного вечера к школе подъехал огромный лимузин, который с трудом разворачивался на школьном дворе. В нем восседала эта дива. Затем началось шествие выпускников в центр города. «…Лимузин… так и тащился следом за колонной, а принцессочка сидела в нем одна, прикрытая тонированными стеклами, и мечтала провалиться сквозь землю».

Точный диагноз поставила Полина: «…это серьезная проблема в семье: самореализация несчастной мамы через дочь, неготовность к богатству, которое случилось быстро. От этого в мозгах у них вообще закипело. Ну и необразованность, неинтеллигентность и самое страшное – неспособность радоваться мелочам, быть счастливым. Быт цыганщины и лимузина». (Замечу в скобках, что сам я пару раз встречался с подобными «понтами». С той лишь разницей, что честолюбивые родители приглашали в лимузин подруг дочери, предлагая девушкам горячительные напитки из бара, имеющегося в машине. Ничего, кроме брезгливого стыда, у меня это не вызывало. Так что и эта деталь романа отличается документальной точностью.)

Лизе вся эта пошлость по барабану. К тому же стыдно выставлять свою небогатую семью на такие деньги. Но куда деваться. Будь она неладна, социальная адаптация: нужно находить общий язык со всеми… Даже с двоедушными агрессивными манипуляторами, что для человека тонкой душевной организации практически невозможно. Тучи сгущаются, трагедия приближается.

Наблюдательная Лиза постепенно прозревает и начинает видеть подлинное лицо Вики: «Как я раньше не замечала, какая она фальшивая, как играет глазами и кривляется, и что улыбка у нее, как у акулы, ровные мелкие зубы…» Да, Вика изощренный манипулятор, такой же, как Махан из романа «Юби», только с поправкой на женскую природу. Она – хищница. Людям такого сорта нестерпимо видеть гармонию человеческих отношений, властный инстинкт требует ее разрушения. Вике даром не нужен деревенщина Илай, но она не может отказывать себе в удовольствии заложить мину под отношения Илая и Лизы.

Лиза дарит Илаю ручной работы блокнот с клавишами рояля на обложке. На следующий день она видит, как в классе Вика с «дзэмонстрацывным» пренебрежением на виду у всех опускает этот блокнот в урну. По всему выходит, что Илай передарил его Вике, а она сознательно унизила Лизу, всадив в ее сердце занозу. Так обида и ревность отравляют сознание и душу девушки. Она избегает встреч с