Просто. Доступно: Руководство по созданию комфортной безбарьерной среды - Надежда Чередниченко

проход. К сожалению, такие ситуации бывает сложно отследить или спрогнозировать. Конечно, хотелось бы, чтобы владельцы зданий и бизнеса не точечно оборудовали какие-то зоны, а анализировали и адаптировали весь путь человека, начиная с той же парковки.

Информацию о доступности обязаны предоставлять не только госучреждения, но и организации в сфере досуга и отдыха. Речь идет в первую очередь о таких объектах, как отели, санатории, оздоровительные курорты. Эти объекты находятся далеко от места проживания – тем критичнее информация об их доступности для людей с инвалидностью. Представьте, что человек с инвалидностью заранее бронирует отель, покупает путевку, совершает длительную поездку и только на месте обнаруживает, что здание недоступно (например, невозможно воспользоваться лифтом, размеры комнаты не позволяют развернуться на коляске и т. п.), – это будет очень неприятная, практически безвыходная ситуация. Рассказывая об условиях доступности на вашем сайте, будьте правдивы!

Помните, ваш объект должен соответствовать трем ключевым принципам доступности: равенство, уважение особенностей и функциональность.

Глава 39. Взаимодействие с персоналом

Мероприятия по созданию доступной среды не ограничиваются информационной и физической доступностью – не менее значимы коммуникативные и организационные вопросы. Персонал учреждения должен уметь взаимодействовать с людьми с инвалидностью и правильно предоставлять им необходимую помощь.

Сотрудники, которые работают с посетителями, должны иметь регламенты взаимодействия с инвалидами различных нозологий. Регламент включает правила реагирования и оказания помощи в различных сценариях, нормы этики коммуникации, формы общения и оказания поддержки.

Например, в ситуации, когда необходимо поднять человека на коляске по лестнице с помощью подъемного устройства, нужно учесть целый ряд технических и этических аспектов. Нужно знать, как правильно крепить коляску к подъемному устройству, как использовать пояс безопасности и не допустить отстегивания съемных частей коляски, что делать в случаях поломки оборудования и как общаться с человеком, которому оказывается помощь. Не менее важно грамотное разделение обязанностей: например, для процедуры подъема ответственным должен быть назначен мужчина, так как эта процедура требует физической силы.

Проведите инструктаж по вопросам доступности объекта и предоставляемых услуг и раздайте всем сотрудникам памятки (в печатном либо видеоформате).

Сотрудники учреждения должны обладать следующей информацией:

● о базовых требованиях к созданию доступной среды для людей с инвалидностью (как минимум можно дать на прочтение эту книгу);

● о порядке обеспечения доступа к объекту, занимаемому учреждением, беспрепятственного перемещения по объекту к месту получения услуг – то есть о том, что сделано в вашем здании для людей с инвалидностью, через какие входы и каким маршрутом должны двигаться люди, кто и где их встречает;

● о порядке и формате предоставления услуг в учреждении для людей с инвалидностью;

● о порядке взаимодействия с людьми, имеющими различные виды нарушений, с учетом особенностей их восприятия и общения;

● об основных видах нарушений функций и ограничений жизнедеятельности людей с инвалидностью, а также значимых барьерах окружающей среды, с которыми могут столкнуться маломобильные граждане в связи с имеющимися у них особенностями здоровья;

● об организации обслуживания граждан в учреждении, о видах помощи и порядке сопровождения их на объекте с учетом имеющихся ограничений жизнедеятельности;

● о перечне специального оборудования, обеспечивающего доступ людей с инвалидностью, и вспомогательного оборудования для оказания им помощи на объекте, а также о правилах работы с данным оборудованием;

● о сотрудниках, ответственных за оказание помощи маломобильным гражданам на объекте, и их задачах;

● о порядке действий сотрудников при оказании помощи людям с инвалидностью и иным маломобильным гражданам, а также о порядке взаимодействия сотрудников различных подразделений.

В целом подход к помощи должен быть индивидуальным, учитывать конкретные потребности каждого человека. Сотрудники должны уметь оказать дополнительную помощь, если человек попросит об этом или возникнут проблемы в процессе использования какого-то оборудования.

Важно учитывать, что некоторые люди имеют комбинированные формы инвалидности, что требует особого внимания и многостороннего подхода.

СОБАКА-ПРОВОДНИК – НЕ ПРОСТО СОБАКА

Я много общаюсь с представителями общественных организаций слабовидящих и незрячих людей и знаю, что им часто не хватает адекватного восприятия со стороны сотрудников учреждений. К сожалению, многие люди не понимают значимости собаки-проводника и не знают, как правильно взаимодействовать с ней и ее хозяином.

Собаки-проводники помогают людям с инвалидностью по зрению безопасно передвигаться в городской среде. Основная задача такой собаки – вести хозяина, предупреждая об опасностях и препятствиях на пути, служить ему «пушистыми глазами», как говорят сами незрячие люди.

Понятие «собака-проводник» законодательно закреплено Федеральным законом № 396-ФЗ от 7 октября 2022 г. В соответствии с этим документом собака-проводник – это «собака с комплектом снаряжения, которая сопровождает инвалида по зрению и на которую выдан документ, подтверждающий ее специальное обучение (паспорт установленного образца на собаку-проводника)»[52]. По сути, собака проводник – это техническое средство реабилитации.

Незрячий человек с собакой-поводырем, согласно российскому законодательству, имеет право посещать любые общественные места.

Люди с собаками-проводниками должны получать беспрепятственный доступ к учреждениям социальной инфраструктуры. Это значит, что собаку-проводника надо пропускать везде и всегда: в любые здания, кабинеты и объекты, включая детские дошкольные учреждения и общественный транспорт. Особый статус собаки-проводника закреплен Федеральным законом № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (ст. 15).

Недопустимо требовать у незрячего человека оставить собаку у входа или надеть на нее намордник. Надо понимать, что собаки-проводники специально обучены. Они никогда не проявляют агрессию к людям, не стоит их бояться. Собак-проводников в России готовят две специальные школы в Подмосковье. Обучение длится порядка полутора лет и начинается со щенячьего возраста. Щенков тщательно отбирают. На обучение берут самых дружелюбных и ориентированных на человека собак. В год выпускается порядка 120 собак-проводников. Человек, который оставил заявку на получение собаки, ожидает ее порядка года. Интересно, что не только собаку тщательно обучают и подбирают под характер и особенности слабовидящего или незрячего, но и сам хозяин проходит специальную подготовку по взаимодействию со своей собакой-проводником и сдает экзамен.

Приведу несколько ключевых правил взаимодействия с собакой и ее хозяином:

1. Собака-проводник не носит намордник: в ее задачи входит в том числе подавать хозяину предметы, которые тот обронил.

2. Если у человека есть паспорт на собаку-проводника, то он имеет право ездить с ней в любом общественном транспорте (метро, автобус, трамвай и т. п.).

3. Узнать собаку-проводника можно по специальному снаряжению – шлейке с ручкой и надписью «Собака – проводник слепого» или «Собака-поводырь».

4. Если слепой с собакой-проводником попросил вас показать дорогу, то сопровождать его нужно справа, так как собака всегда идет слева. В противном случае вы будете мешать проводнику.

5. Собак-проводников нельзя без разрешения гладить и кормить! Это отвлекает их от работы, и они могут сбиться с маршрута.

Светлана Геннадьевна Телицына

(незрячая хозяйка собаки-проводника Честера, соруководитель клуба владельцев собак-проводников Москвы и Московской области «Мудрый пес», сертифицированный эксперт в области создания безбарьерной среды):

Доступность начинается с людей. С открытых человеческих сердец, когда человек помогает человеку. Надо понимать, что люди с инвалидностью – это прежде всего люди, просто у них есть свои особенности, свои так называемые специальные гаджеты. У кого-то это коляска, у кого-то слуховой аппарат, у кого-то белая трость или собака-проводник. Сотрудникам всех учреждений (государственных, частных, муниципальных) нужно быть спокойными и просто понимать, что перед ними не просто специально обученные собаки, но в первую очередь – глаза незрячего человека. Доброжелательный прием в общественных местах и знание правил помощи незрячему человеку поможет решить все вопросы максимально тактично и комфортно.

ПРЕДОСТАВЛЯЙТЕ УСЛУГИ УДОБНЫМ ДЛЯ ЛЮДЕЙ СПОСОБОМ

Основная задача учреждения – предоставить услугу и сделать это качественно и удобно для людей с инвалидностью. Если из-за архитектурных особенностей доступное оказание услуги внутри здания невозможно, учреждение может предложить онлайн- или выездной формат. Например, специалисты могут проводить встречи с клиентами у них дома или в более доступных местах. Возможно, придется пересмотреть некоторые бизнес-процессы, чтобы повысить уровень доступности для всех клиентов. Это может включать в себя перенос на первый этаж кабинетов, обслуживающих людей с инвалидностью, уменьшение времени ожидания, прием по предварительной записи в гарантированное время или дополнительную помощь персонала.

Обучите сотрудников пользоваться специальным оборудованием. Для этого пригодятся текстовые и видеоматериалы, а также обучающие программы.

Компания «Доступная страна» разрабатывает специальные памятки в помощь сотрудникам государственных учреждений. Например, мы составили регламент действий сотрудника в случае активации кнопки