Мода в стране дефицита. Культура одежды, массовый пошив и ателье в позднем СССР - Юлия Папушина

проезжающего автомобиля, закрывающихся дверей троллейбуса. Между выходами манекенщиц были отбивки.

П. А. Печёнкин. И это притом что отсутствовали всяческие выразительные средства, кроме музыки. Конечно, там все микшировалось. Я делал это в радиоузле Политехнического института. <…> Было четко: выходит [манекенщица], она должна четко пройтись под ту музыку и уйти под нее. Следующий выход идет уже под другую музыку.

Таким образом, показы областного Дома моделей и экспериментального цеха являлись сложноорганизованной деятельностью, в которую было вовлечено большое количество специалистов с различным функционалом. Роль манекенщиц не ограничивалась функцией «вешалки» для очередного образа. Напротив, они вносили свой вклад во фрейминг, олицетворяя на подиуме определенный женский типаж, образ жизни и поведение.

Инструменты пропаганды советской моды

Лекции

Наряду с показами важным инструментом пропаганды моды, официально закрепленным в функциях Дома моделей, было чтение лекций о моде и культуре одежды. Эта практика позволяла формировать более компетентную, посвященную аудиторию показов. Как видно из табл. 4, лекторская деятельность специалистов ПДМО была весьма активной.

Таблица 4. Пропаганда моды ПДМО

Источники: ГАПК Ф. Р. 1510. Оп. 1. Д. 14. Л. 338; Д. 158. Л. 174; Д. 226. Л. 256–257; Д. 191. Л. 158; ПермГАСПИ. Ф. 1079. Оп. 1. Д. 104. Л. 2; Ф. 78. Оп. 51. Д. 46. Л. 96

Лекторы выполняли функции просветителей в условиях нехватки информации о моде в свободном доступе. В конце 1960–1970-х источников информации о моде, одежде и стиле жизни было немного. Журналы мод выпускались недостаточными для огромного советского рынка тиражами. Методических материалов ОДМО и ВИАЛегпрома не было в свободной продаже. Читать зарубежные журналы мод могли только специалисты и те, кто выезжал за границу. У искусствоведов была фактически монополия на актуальную информацию о моде.

Лекции для широкой публики также вносили вклад во фрейминг советской моды. Содержанием лекций были «тренды, общий анализ моды <…> феномен моды, аналитика моды, тренды моды, что “за рубежами” происходит, потому что в те годы никто не выезжал, как выезжают сейчас»[556]. Чтобы удерживать интерес публики, искусствоведы прибегали к риторическим приемам: «…какие-то лирические выступления были, я всего начитывала, выражения интересные: “Шанель, Пьер Карден сказал…” И любые интересные истории костюмов»[557]. Кроме того, было важно, «чтобы через описание модели, ненавязчивое и немногословное, (зрители. – Ю. П.) почувствовали направление моды, чтобы уловили это»[558]. Лекции читал не только искусствовед, но и другие специалисты ПДМО, например по теории моделирования и прикладного искусства[559].

Лекции для широкой публики помогали рекрутировать посетителей в демонстрационный зал ПДМО: «Мы, как правило, людей не заманивали. Была обратная картина – не было лишних билетов. Люди уже знали. Благодаря моей “лекционной пропаганде”, благодаря моим поездкам по области – “бреющие полеты”, благодаря тому, что выступали во всех дворцах и дворовых хоккейных коробках, где зимой хоккей, а летом – Климова с показами»[560].

Т. Н. Климова. У меня были аудитории такие – женская и мужская тюрьма. Женская тюрьма – на пермской Пролетарке, мужская – в Кировской области. Были и всевозможные показы в леспромхозах. <…> Одна из таких ярких картин: в начале своей карьеры я выступаю в Гремячинском леспромхозе. В стране идут выборы, уже не помню куда. Но – выборы. <…> И на машине привозят в леспромхоз на выступление. Сидят женщины – разномастные, разновозрастные, по-разному одетые. Кто-то им шил платья эти. Они меня потом трогали, смотрели. Я им показываю слайды, они впечатляются. Но особенный восторг вызывает у них то, что я показываю курсовую работу Люды Карнауховой[561], которая у нас стажировку проходит, – ватники из набивных цветных тканей Чайковского комбината. Шикарные ватники! А они в ватниках сидят. Леспромхоз. И они приходят в невероятный восторг и награждают меня аплодисментами и банкой соленых огурцов.

В 1980-х начали складываться практики потребительской социализации школьников, в которых участвовали моделирующие организации, в частности экспериментальный цех Управления бытового обслуживания.

Л. В. Клейнер. В школу нас приглашали – на воспитание вкуса, эстетики. Мы выходили или со слайдами, или с большими папками, приготовленными художниками, с эскизами. Не рабочие такие эскизы, а красиво оформленные, картины…

Советские искусствоведы моды использовали доступные им средства визуализации в виде слайдов, сделанных с фотографий, проектора и эскизов.

Печатная продукция

За время существования ПДМО были изданы два каталога с моделями одежды и несколько листов выкроек для самопошива. Художественное оформление всех этих изданий – заслуга Л. И. Лемехова. Фотографии делал местный фотохудожник П. Ю. Агафонов. Хотя каталоги объемом 68 страниц были нацелены на «специалистов легкой, бытовой и местной промышленности», они довольно часто встречаются в личных библиотеках пермских модниц того времени. Оба каталога были отпечатаны в местной типографии тиражом 45 тысяч в 1980 году и 35 тысяч экземпляров – в 1981 году. Каталог стоил 2 рубля 60 копеек.

Издательская деятельность была сопряжена с трудностями: нехватка ресурсов для сложных съемок, качественного оформления и печати. При подготовке этих изданий нехватку ресурсов Л. И. Лемехову пришлось компенсировать за счет собственных навыков художника-графика и привлечения фотохудожника, разделявшего его эстетическую программу. Такой вот коллаборативный бриколаж художника-модельера и фотохудожника.

Содержание каталогов год от года несколько различалось. В 1980 году структурно каталог был разделен по сезонам, отдельными разделами шли детские модели, модели для больших размеров и модели из тканей Чайковского комбината шелковых тканей, раздел с которыми назывался «Содружество». Каталог 1981 года имел уже иную структуру: платья-костюмы, детские модели, модели, которые производило опытно-экспериментальное производство ПДМО, и последний раздел – плащи, пальто, куртки. Комментарии в обоих каталогах лаконичные, рассчитанные на специалиста, описывают силуэт, объем, детали кроя, отделку. Кроме фотографий моделей, в каталогах была представлена графика художников-модельеров ПДМО. Комментарий, открывающий каталоги, предварялся обязательной ссылкой на генеральную линию советского моделирования: «На основании направления развития женской моды на 1982 год, утвержденного на заседании рабочей группы Эстетической комиссии по вопросам моды и культуры одежды научно-технического совета Минлегпрома СССР и РСФСР, Пермский дом моделей разработал широкий ассортимент верхней одежды и легкого платья различного назначения на все сезоны»[562].

Однако встречались и более развернутые описания, подчеркивающие успехи ПДМО на общероссийском уровне: «В городе Горьком проводился семинар-совещание по моделированию верхней одежды. В совещании участвовали специалисты моделирующих организаций и производственных швейных объединений Российской Федерации. Пермский дом моделей показал коллекцию остромодной верхней одежды разного ассортимента, созданную художниками-модельерами всех групп – взрослой и детской одежды, верхнего и легкого платья – под руководством Леонида Лемехова. Эта коллекция отражает развитие моды на 1981 год. Успех коллекции определили три ее характерные черты: сдержанный колорит тканей и материалов, использованных в ансамблях (начиная с необычной формы шляп до черных колготок Лысьвенской фабрики), единая новая длина до середины колена, ясная форма, небольшой объем верхней одежды (укутывающей, что-то скрывающей)