`
Читать книги » Книги » Документальные книги » Биографии и Мемуары » Заставить замолчать. Тайна элитной школы, которую скрывали 30 лет - Лэйси Кроуфорд

Заставить замолчать. Тайна элитной школы, которую скрывали 30 лет - Лэйси Кроуфорд

1 ... 37 38 39 40 41 ... 97 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
и максимально внятно сказала я. В этот момент Рик пододвинулся бедрами к моему лицу.

Кстати, оборот «только не» фигурирует в одной из моих любимых любовных сцен в литературе. Писательница Мэгги Нельсон рассказывает о первом Рождестве со своим возлюбленным Гарри в номере гостиницы в Сан-Франциско: «Только не убивай меня, сказала я, когда ты, улыбаясь, расстегивал свой кожаный ремень».

В данном случае «только не» означает «Пожалуйста, все, вплоть до…».

Я ни на секунду не допускаю, что они так и истолковали мои слова. Но должна признать, что могла бы выразиться более определенно или выдвинуть более предпочтительные для меня условия. Сейчас я это понимаю. У меня всегда были проблемы с переговорами.

Рик сидел на моем лице и трахал меня в рот. Тэз лапал грудь и крутил соски. Я лежала не шелохнувшись – с членом во рту дышалось с трудом.

Когда Рик кончил, Тэз сказал: «Теперь моя очередь». Это предназначалось мне? В таком случае это были его первые слова, когда-либо сказанные в мой адрес. Рик приподнял меня, придвинул лицом к эрегированному члену Тэза и насадил на него мой рот как какой-то торцевой ключ. Я ни разу не шелохнулась. Я старалась вдыхать через нос после каждого толчка членом в мой рот.

Время тянулось. Я старалась не заплакать.

Когда Тэз кончил в меня, Рик убрал свои руки и позволил мне сесть.

«Теперь давай ты», – сказал он.

Я привстала на колени и расправила куртку, которую они с меня не сняли. Застегнула джинсы. Помню, как подумала: «Я полностью одета». Как будто все так и осталось в полной сохранности. Но это же и поразило меня, вся нелогичность этого – я же была полностью одета. «Разве это не доказывает, что все это ни о чем? Мы не то что не позабавились, наоборот – они обращались со мной, как будто я не девочка и даже вообще не человек». Я вылезла в окно. Они и не попытались остановить меня.

Как уже было сказано, на языке уголовного правосудия случившееся называется «преступное сексуальное посягательство» и «преступное сексуальное посягательство при отягчающих обстоятельствах». Но эта терминология совершенно была недоступной моему тогдашнему пониманию системы. Языком психологии я тоже не владела – слова «согласие» и «диссоциация» могли бы оказаться полезны, но тогда я их не знала. Я медленно шла к себе, как будто ожидая, что что-то прояснится само собой.

Все не настолько ужасно, убеждала я себя. Могло бы быть и хуже, самого худшего я избежала. Со мной все нормально. Но я надломлена. Почему? Что во мне сломалось? Я раз за разом повторяла: «Я нарушила школьные правила и пришла к мальчику старше меня. Он и его сосед по комнате по очереди совали свои пенисы в мой рот, пока не кончили. Я ушла из их комнаты».

Не совсем так.

Проблема в хронологической ошибке. «Я ушла» не относится к концу истории. Это должно стоять сразу после «к мальчику старше меня». Потому что, когда они делали свое дело, я отдала им свое тело, чтобы избежать еще большего урона. Тогда вот как:

Я нарушила школьные правила и пришла к мальчику старше меня. Но там было двое раздетых мальчиков. Я ушла из их комнаты. Он и его сосед по комнате по очереди совали свои пенисы в мой рот, пока не кончили.

Ну да, так и есть.

Простейший способ описать мое изнасилование – сказать, что они заставили меня почувствовать себя не человеком. В первую очередь они насильно превратили меня в пустое место. Я возвращалась в свое общежитие, задерживаясь под каждым фонарем, как будто специально, чтобы меня заметили. Я ждала, что вот сейчас из темноты вылетит белый джип охранников и меня остановят окриком. Но то ли изменился окружающий мир, то ли я сама, и этого так и не произошло.

А может быть, я вообще напрасно ищу исцеления в рассказе об этом. Может быть, оно состоит в исправлении тогдашнего неравенства сил, в возвращении себе своего «я». В их власти я была совершенно пассивной. Психологи, изучающие травму и насилие в любых проявлениях, считают подобные реакции нормальным явлением и даже дополнили старинную сентенцию. Теперь она звучит как «бей, беги или замри». Данных хоть отбавляй. Я банально струсила.

На самом деле, мне проще представить тем вечером не себя, а их, даже при том, что я больше никогда с ними не разговаривала. Это фантазия, а не эмпатия. Если я могу снова очеловечить их, значит, могу что-то сделать и для себя. И в этом нет ошибки. Я могу обрести прибежище в знании, пусть и бедном родственнике чувства, но все же какой-то отправной точке.

Например, почему бы мне не рассмотреть их с социально-классовой точки зрения?

Они не принадлежали к семьям, фамилии которых красовались на стенах школы. Подумайте о них в ту осень. Это должно было быть очень мучительно – ты силен, ты возмужал, ты полон сил и начинаешь понимать, что ты здесь, в этом кампусе (на футбольном поле, на льду) именно по этим причинам, а вся эта мощь закабалена системой, которой ты не понадобишься как мужчина, а не мальчик. Им было по восемнадцать, они учились в выпускном классе, и их время уже истекало. Им, должно быть, было мучительно наблюдать девочку, схожим образом (хоть и не точно так же) не принадлежащую к избранным, которая неуклонно и постоянно старается, слышать, как она подтягивает их товарищей по математике, видеть, как она вдохновенно поет а капелла в церкви.

Пусть она будет кем угодно, но заставить ее страдать не составит особого труда.

На данный момент вы рулите. Это ваш последний год в школе. Так почему бы не взять то, что можно взять, и не хлопнуть за собой дверью на прощание?

Свидетельствуя, мы пытаемся исправить утрату силы историей. Но силы и истории не одно и то же, хотя и глубоко переплетены между собой. Первое – скала, второе – вода.

Со временем, спустя очень долгое время, вода всегда побеждает.

Вот что мне хочется понять, даже теперь – как?

7. Октябрь 1990

Наутро я ощутила себя не другой, но находящейся в другой географии. Я была той же самой. Даже еще более озабоченной своими делами и настойчивой. И мир был тем же самым. Но теперь я понимала, что он устроен иначе. Как будто я случайно наткнулась на карту: всю жизнь думала, что озера окружает суша, а

1 ... 37 38 39 40 41 ... 97 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:

Откройте для себя мир чтения на siteknig.com - месте, где каждая книга оживает прямо в браузере. Здесь вас уже ждёт произведение Заставить замолчать. Тайна элитной школы, которую скрывали 30 лет - Лэйси Кроуфорд, относящееся к жанру Биографии и Мемуары / Русская классическая проза. Никаких регистраций, никаких преград - только вы и история, доступная в полном формате. Наш литературный портал создан для тех, кто любит комфорт: хотите читать с телефона - пожалуйста; предпочитаете ноутбук - идеально! Все книги открываются моментально и представлены полностью, без сокращений и скрытых страниц. Каталог жанров поможет вам быстро найти что-то по настроению: увлекательный роман, динамичное фэнтези, глубокую классику или лёгкое чтение перед сном. Мы ежедневно расширяем библиотеку, добавляя новые произведения, чтобы вам всегда было что открыть "на потом". Сегодня на siteknig.com доступно более 200000 книг - и каждая готова стать вашей новой любимой. Просто выбирайте, открывайте и наслаждайтесь чтением там, где вам удобно.

Комментарии (0)