Учитель - Мефодий Константинов

Эта книга рассказывает о том, какой след оставил Учитель в мире форм, она рассказывает и о тех великих идеях, о тех мощных силах, которые Он внёс в жизнь и которые уже работают и преобразуют мир.

Божественное начинается с самого малого, с самого слабого разумного импульса, действующего изнутри и снаружи. Это начало, это предвестник Мощного и Сильного — грядущего Божиего Духа.

Приход Учителя — не однократное явление, хотя для данного времени оно имеет конкретное выражение в мире форм. С этого момента Он действует как новая сила жизни. Он тот Высокий Идеал, к которому стремятся все. Он работает в человеческих душах в течение целой вечности, пока не поднимет их и не введёт в тот мир, где живёт Сам.

Все ожидающие Его примутся за работу, они Его знают и издавна алчут и жаждут слова жизни. Им мы говорим: «Близ вас Источник с обильными кристально чистыми водами».

Учитель является только в эпоху больших мировых политико- экономических и интеллектуальных противоречий, показывая выход — путь к разумной культуре, ибо после этих больших катастроф наступает подъём человеческого сознания и переход в более высокий мир.

Два тысячелетия назад Христос сказал: «В эти дни солнце померкнет, луна не даст света своего, и звёзды спадут»[1]. Некогда Великие Руководители и Учители высказывали вечные истины, облекая их в символы, ибо люди не были готовы их воспринять. Сегодня человечество проходит через огонь страданий, представляющих собой посвящение, подготовку к пониманию Истины.

Слова Христовы в цитированном стихе становятся действительностью в настоящую эпоху. В этом стихе луна символизирует внешние религиозные формы, они рухнут. Солнце — символ государственной формы. Звёзды символизируют авторитетных деятелей во всех областях жизни.

Задача этой книги — показать методы, способы, которые давал Учитель и благодаря которым человек может непосредственно воспринять основной тон жизни. Человечество может найти своё место в Бытии, понять свои задачи на необъятном, теряющемся в бесконечности пути к совершенству.

Эта книга имеет целью показать, как Учитель определяет жизнь, сообразную с высшими формами Бытия, — жизнь, которая будет идеалом всего человечества. Эта книга показывает высшую жизнь, детально изображённую Учителем в беседах и лекциях, — жизнь, являющую вечное стремление человеческой души. Эта жизнь сделает реальностью вечную мечту человечества о Красоте, Истине, Свободе и творчестве.

Настал момент, когда вся подготовка человеческого ума, сердца, воли, души и духа, совершённая Великими Учителями прошлого, находит конкретное выражение и реализуется — человечество вступает в новую жизнь. Ныне Учитель показывает путь реализации того, о чём говорили Великие Учители прошлого и особенно — Христос. Так будет получен результат, которым сможет воспользоваться как отдельный индивид, так и общество, народы и человечество.

Эта книга предназначается душам, ищущим путь Истины; найдя его, они укажут его своим братьям, пребывающим в тупике современной цивилизации.

Изгрев — София, 22 марта 1947 года

РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ

ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭПОХИ ПРИХОДА УЧИТЕЛЯ

Исторические эпохи в культурной жизни отдельных народов и всего человечества — это нечто живое. Им свойственны такие же циклы, такое же развитие, как и живым существам. Сначала они зачинаются, затем рождаются, растут, достигают расцвета и, явив присущие им духовные и материальные ценности, уступают место следующим эпохам, зачинающимся с ещё более высоким внутренним потенциалом.

Человечество в своём извечном развитии пережило восходы и закаты многих эпох. Каждая эпоха имеет свои задачи и достижения в Великом Божественном плане, и только так её можно понять.

Достижения каждой культуры определяются отношением человека к Вечным Божественным принципам — Любви, Мудрости и Истине. Когда человек теряет с ними связь, жизнь его утрачивает всякий смысл, он ощущает внутреннюю пустоту, теряет верное направление движения и попадает в тупик. Это период застоя, движения в замкнутом круге.

С этого момента человек начинает утрачивать жизнь, свет и свободу. Он становится легкомысленным, отрицает духовные ценности, Разумное Начало, вечную жизнь, теряет путь к совершенству. Его душу наполняют сомнение и недовольство, он становится подозрительным и враждебным ко всем. Постепенно им овладевает страх — древний закон животного царства. В таком состоянии человек подвержен опасности потерять свою свободу. В этот момент из Великого Источника жизни приходит Новая волна, новый импульс, выводящий человека из этого статического положения; новая, свежая струя вливается в жизнь — это и есть новое. И поскольку человек не понимает нового, он ему противодействует. С этого момента начинается борьба, движение и разрушение во внешней и внутренней жизни — личной, общественной и международной. Учитель говорит:

«В старой жизни, уже сыгравшей свою роль, происходит то же разложение, что и в органическом мире. Однако это разложение показывает, что в эту жизнь начинают поступать новые энергии, новые силы — условия новой жизни».

Сейчас человечество переживает именно такой кризис, оно стоит перед таким экзаменом. Во всех областях жизни происходит поляризация сил, очерчиваются два течения — старое и новое. В области науки, искусства, религии, социальной жизни, — повсюду старое ведёт борьбу с новым.

В области науки человек достиг границ материального мира, изучил его и, обладая точным, ясным и систематическим знанием, создал условия для торжества материализма — конечного результата старой жизни.

Одновременно человек прикоснулся и к другому миру — за пределами материального — к невидимому, духовному миру. Это поколебало его веру в материализм — ив этом новое. Химия, физика, математика, биология робко и неуверенно перешагнули границы незнакомого для них мира. Сегодня видные математики занимаются проблемой четвёртого измерения, предметом научных исследований стала жизнь по ту сторону смерти; внимание учёных привлекают новые исследования, касающиеся невидимого человека, шестого чувства; достигнуты превращение одних элементов в другие и распад материи, и всё это находит применение. Перед человеком возникают новые необозримые возможности. В биологии исследуются необычные лучи живой клетки, созидательные силы организма, жизненный магнетизм. Перед научной мыслью открывается новый путь, и этот путь выводит человека за массивные стены материального мира.

В социальной жизни мы наблюдаем ту же полярность. Настоящее время характеризуется классовой борьбой, борьбой за права человека, а с другой стороны, появляются духовные движения, несущие идею братства и любви.

В международных отношениях, с одной стороны, ещё существует старое стремление к господству в мире с позиции силы, создающее соперничество, недоверие и ненависть, а с другой стороны, возникает идея сближения народов и их сосуществования, основанного на равенстве и взаимном уважении. Рождается идея единого человечества, в котором большие и сильные будут помогать