Около музыки и другие рассказы - Нина Сергеевна Дашевская

Мама. И папа. Нет, это невозможно сказать им: вот, винтик выпал, и я вставить не могу! Что мне, пять лет?

Хоть какую-то проблему я могу решить сам?!

Перед школой зайду. Я даже сообразил в интернете найти оптику, вчера, оказалось, мимо шёл, просто не увидел — без очков же.

Жалко, не посмотрел: она открывается тогда, когда у нормальных людей третий урок идёт.

Просидел всю школу в тумане, как ёжик. У меня минус пять.

Сказал — очки забыл. И ничего, кстати, быстро привык. И главное, не надо щуриться — всё равно же ничего не видишь. Если что на доске пишут — спокойно идёшь к доске и смотришь. Заодно есть повод походить, а не сидеть сорок пять минут, как приклеенный.

После школы зашёл в оптику. А у мастера, который винтики ввинчивает, обед оказался. Ждать? Ну уж нет, мало я в школе насиделся! Потом, потом. Обойдусь.

Поссорился с папой. Сильно. Потому что, оказывается, я обещал ему справку взять, что я в школе учусь, она ему на работе зачем-то нужна. Ну, завтра возьму — ничего страшного же. А он сказал, что он не так часто меня о чём-то просит. А я забыл! Положиться на меня нельзя, ненадёжный я и безответственный, и опять же, вместо того, чтобы признать свою вину, хамлю!

А разве я хамлю? Я сказал — ну, забыл. Можно подумать, он сам ничего не забывает.

Чего вот он так обиделся? Потому что правда, он всегда забывает всё ещё хуже мамы. Даже не заметил, что я без очков хожу который день. В общем, я разозлился и припомнил ему, как он забыл меня из садика забрать сто лет назад.

Чёрт, вот так бывает: как снежный ком, я понимаю, что каждое моё следующее слово несёт меня всё глубже и глубже в какую-то топкую яму, и я уже увяз по уши, а лезу всё дальше.

Главное, и папу-то мне жалко. Ему же надо меня воспитывать. А я не воспитываюсь. Конечно, он переживает.

Дальше была суббота. И я прямо специально написал себе список дел на салфетке, первое дело там было — в оптику зайти.

И вот я, не откладывая, оделся и пошёл. И там оказалось закрыто, суббота же.

Что я там дальше ещё хотел?

Записано на салфетке. Эту салфетку я больше не видел никогда в жизни.

В воскресенье, понятное дело, тоже никто не работает, пришлось ждать до понедельника.

Ну и дождался. Случалось ли вам терять учебник? Про ручки-карандаши не спрашиваю, это понятно. И тетради, и всякие листочки со сделанным домашним заданием. Доказывай потом, что не домкрат. Никто, главное, не верит.

Я пошёл дальше. В понедельник я потерял школьный рюкзак.

Целиком.

Как это возможно?

Не могу объяснить. Если я шёл из школы, я же не мог идти без рюкзака, всё же есть у человека какие-то привычки. Я бы заметил необыкновенную лёгкость, просто наверняка обратил бы внимание.

Значит, дома. Потому что из школы я никуда не заходил. Кроме оптики, конечно. Где сегодня санитарный день.

То есть рюкзак должен быть дома. Но дома его нет.

Я везде смотрел.

Даже в холодильнике.

Скорее всего, мой рюкзак провалился в какую-то чёрную дыру. Особую область в пространственно-временном континууме. Более реалистичных объяснений случившегося у меня нет.

Очки вот были в куртке, очки я не потерял.

Представьте себе: вы приходите в оптику, как на работу уже. Спрашиваете (уже смело, ведь не первый раз): нет мастера?

А вам говорят: есть!

Я даже не поверил сначала.

Особенно после всей этой истории с рюкзаком. Родителям пока боюсь говорить, вдруг обойдётся? Найдётся, ну вдруг?!

В школе пишу на листочках, а домашку мне Феликс фотографирует и присылает. Третий день уже так. Не знаю даже, что дальше. Всю школу обсмотрел, обе раздевалки. Нет.

Так вот, а мастер винтиковый есть!

Может, всё дело в моих очках? И как только я вставлю стекло, моё невезение закончится?…

— Вот, мне винтик вставить, — бормочу я. Открываю футляр.

И там очки. Только не мои, а папины. Совершенно целые папины очки.

Как он без них? А, у него ещё две пары есть.

Но как они сюда попали?! Ничего не понимаю.

И где мои?!!

— Бывает, — сказал мастер. — Завтра меня не будет, послезавтра приходите.

Очки нашлись, в другом футляре. И я так и не знаю — я только сегодня взял папины или с самого начала таскаю в оптику не свои?…

Оказалось, что всё это была ерунда.

— Миша, останься, пожалуйста, — сказала Антонина. Классная. Что вот ещё?

…Она подождала, пока все уйдут. Все. Значит, ничего хорошего. Но кто бы мог подумать, что настолько!

— Миша, скажи, пожалуйста — ты вчера после уроков заходил в класс?

Я кивнул. Во рту стало как-то очень сухо.

— Зачем?

— Я… Я рюкзак искал. Он пропал куда-то.

— Нашёл?

— Нет.

— И как же ты без рюкзака?

Я пожал плечами.

— Миша, а