Первое слово съела корова! - Лада Валентиновна Кутузова

над ним смеяться. Он на всякий случай спрятал учебник по литературе в коробку из-под обуви и замотал её скотчем.

Ночь миновала без потерь, но утром книгу пришлось достать – по расписанию стоял урок литературы. Никита с опаской раскрыл учебник – корова в нём выглядела живой. Казалось, она вот-вот замычит и спрыгнет со страницы. Никита покосился на брата, не видит ли, и осторожно пихнул книгу в мешок со сменкой, рассудив, что там корова ничего слопать не сможет.

В школе всё прошло как обычно, поэтому Никита успокоился. Придя домой, он бросил портфель посреди комнаты, перекусил и побежал на улицу – они договорились с Даней покататься на скейтбордах. В сквере рядом со школой оказалось много знакомых, да ещё Никитины одноклассницы разъезжали на роликах. Соня, самая противная девчонка из класса, на огромной скорости пронеслась мимо, едва не задев Никиту.

– Соня – коза, красит глаза! – прокричал он вслед.

Та резко остановилась и скорчила рожу, Никита погрозил ей кулаком.

– Когда вырастешь, на тебе никто не женится, – пообещал он.

Они с Даней подхватили скейты и решили уйти в соседний парк, подальше от сумасшедших девчонок.

Перед сном Никита делился с мамой:

– Представляешь, Дима с шестиклассницей целовался!

– Ужас! – Волосы у мамы встали дыбом. Никита неловко пригладил их. – Она же старая для него – на целых два года старше.

Никита призадумался:

– А может, и с девятиклассницей, не помню точно. Это летом было, когда он на даче отдыхал.

Мама взмахнула руками, и те разлетелись в разные стороны. Никита расстроился: какая у него мама растерянная! Так и норовит что-нибудь потерять! Он собрал руки и прикрутил их обратно.

– А вот я точно жениться не буду! – рубанул мальчик, чтобы успокоить её. – Ну их.

Мама не поверила:

– Как же! Влюбишься и женишься.

Но Никита возмутился:

– Ты что, с ума сошла?! Девчонки противные!

Мама рассмеялась:

– Я напомню тебе об этом на свадьбе.

Никита снисходительно усмехнулся:

– На какой ещё свадьбе? Мечтательница ты, мама!

Глава 4. Старушка-колдушка и другие

Тексты больше не пропадали, и Никита решил, что всё обошлось.

Однажды вечером он, как всегда, делал с мамой уроки. На улице стремительно темнело: словно солнце завесили тяжёлой шторой. Пошёл дождь.

– Вроде Ольга Ивановна больше ничего не задала, – сказал Никита. – Завтра же последний день в четверти, каникулы начинаются.

Но мама заглянула в электронный дневник и выяснила, что по литературе задали читать чего-то там. Чего-то там оказалось сказкой Ганса Христиана Андерсена «Снежная королева».

– Целых сорок страниц читать! Да она с ума сошла! – ужаснулся Никита коварству учительницы.

– Не сорок, а семнадцать, – поправила мама.

– А-а, тебе легко говорить, – заныл сын.

Мама предложила:

– Будем читать вместе, я помогу.

– Я, кажется, эту сказку помню, – попытался схитрить Никита. – Там в конце Снежная королева погибла.

– Не выдумывай, – строго сказала мама.

– Ну растаяла, – поправился он.

Мама покачала головой:

– И не растаяла.

Никита предпринял ещё одну попытку:

– Не, ну там точно кто-то погиб!

– Никто не погиб, – нахмурилась мама.

– Ну напомни хотя бы немного, – взмолился он.

Мама помогла:

– Там маленькая разбойница была и северный олень.

– Вспомнил! – обрадовался Никита. – Там ещё медведь был.

– Не было.

– Ну птица. – Никита вспомнил орлов то ли из «Доктора Айболита», то ли из «Хоббита».

– И птиц не было, читай! – рассердилась мама, из ушей у неё повалил пар.

– А-а-а! – Никита испугался, что сейчас мама взорвётся, и принялся за чтение.

Через некоторое время мама потребовала от сына пересказ: Никита мог прочесть так, что прочитанное мгновенно выветривалось из головы.

– Э-э-э, – начал он, – девочка гуляла по саду Снежной королевы.

– Не королевы, а старушки-кол… – подсказала мама.

– Вспомнил! – обрадовался Никита. – Старушки-колдушки!

– Колдуньи! – поправила мама.

– А-а-а, точно.

Никиту больше занимала ленивая осенняя муха, летающая вокруг лампочки.

– Ха-ха-ха, – влез с критикой Сашка. – Даже пересказать не можешь.

– А ты можешь? – поинтересовалась мама у старшего сына. – Как звали главных героев?

Сашка заметно смутился.

– Мальчика – Кай, кажется. А девочку – Гера.

– Ага, Гера. Сокращённо от имени Герасим, из «Муму», жена Зевса, – съехидничала мама. – Иди уж, умник.

Саша ушёл, а Никита принялся пересказывать дальше. Корова в учебнике медленно жевала хвост – Никитино отношение к урокам ей не нравилось. С трудом пересказав текст, Никита побросал учебники в портфель и побежал к брату.

Литература шла последним уроком. Ольга Ивановна объявила, что они займутся выразительным чтением и первым вызвала Никиту. Тот открыл учебник и остолбенел: «Снежная королева» отсутствовала.

– Соловьёв, что так долго? – спросила учительница.

– А у него страницы пустые, – ответил вместо Никиты сосед по парте.

– А как же ты дома сказку читал? – удивилась Ольга Ивановна.

– Вчера она на месте была. – Никита расстроился.

Учительница приподняла брови:

– И куда же, по-твоему, она пропала?

Он развёл руками:

– Не знаю! Как корова языком слизала.

Все рассмеялись. Учительница разрешила взять учебник у соседа, и Никита быстро и с выражением прочёл первую страницу. Но когда перевернул на следующую, то выяснилось, что текст исчез ещё у двоих: Сони и Дани.

– Ничего не понимаю. – Ольга Ивановна потёрла лоб. – Учебники из нашей библиотеки, в прошлом году никто не жаловался. А сейчас что происходит?

– Инопланетяне похитили! – выкрикнул с последней парты Вовка.

Класс зашумел, выдвигая разные версии, и только Никита перелистнул свой учебник и внимательно посмотрел на корову.

После уроков все высыпали на школьный двор. Ребят мучил вопрос: куда исчезли тексты?

– Наверное, краска в типографии некачественная была, – выдвинула версию Милена. – Вот и выгорела.

– За одну ночь? – не согласился Даня.

– А может, это такая исчезающая краска? – предположил Тим. – С отсроченным действием?

Его вариант всех устроил.

– А зачем печатать текст такой краской? – вдруг спросила Соня.

Ребята призадумались.

– Может, типографии специально так делают, чтобы люди быстрее новые учебники покупали? – Димка, как все поэты, был большим выдумщиком. – Или там было тайное послание зашифровано?

Никита понял, что пора вмешаться. Вдруг кто-нибудь догадается про корову?

– Ничего там не было, ерунда всякая, – буркнул он.

Но с ним не согласились. Ребята достали учебники и стали внимательно их изучать. На ум ничего не приходило. И тут Милена взвизгнула:

– Смотрите, и у меня страница пропала! В самом конце.

Разошлись все в большом недоумении, договорившись встретиться здесь же в первый день каникул.

Глава 5. Записка в несколько слов

Никита прибежал домой, швырнул портфель посреди коридора и сел за компьютер. Потом явился Сашка и попытался отобрать комп. Они чуть не подрались, но всё же договорились играть по часам. Вечером с работы вернулись родители. Мама приготовила ужин и позвала семью за стол. Папа после собирался почитать газету, но не вышло: текст испарился. Он протёр очки, словно это могло помочь, но буквы на место не вернулись.

– Дурдом какой-то! – возмутился папа. – Ничего не понимаю!

Он принёс лупу и долго рассматривал газету через неё, точно пытаясь отыскать следы преступника, похитившего буквы. Затем включил плиту. Никита и Сашка с интересом наблюдали.

– Есть такие чернила, – объяснил отец, – симпатические. Их не видно, но если, например, подержать бумагу над огнём, то они проступают.

Никита молчал: он чувствовал вину, что не убрал учебник в коробку. Вот корова и съела слова из папиной газеты. Он незаметно достал книжку из портфеля и спрятал, крепко перемотав коробку скотчем.

На