Окружающий мир, 1 класс - Галина Григорьевна Ивченкова

общего, чем они различаются?

ДОМАШНИЕ ОПЫТЫ

• Результаты наблюдений отмечай в тетради №2 на странице 19.

Опыт 4

Выбери какое-нибудь комнатное растение. Стань для него другом. Думай о нём хорошо. Ухаживай за растением, говори ему ласковые слова, пой песенки. Говорят, что от этого растения лучше растут.

Проверь это предположение.

Насекомые, птицы, рыбы, звери...

• Рассмотри части тела пчелы.

• Сравни пчелу и стрекозу. В чём их сходство, а в чём различие? Пчела и стрекоза — насекомые.

У всех насекомых есть голова, грудь, брюшко и шесть ног.

• Из каких частей состоит тело леща?

• Сравни леща и щуку. Чем они похожи, а чем различаются?

• С помощью каких частей тела лещ и щука плавают?

Лещ и щука — рыбы.

У всех рыб есть плавники. Тело рыб покрыто чешуёй.

• Рассмотри и запомни части тела грача.

• Сравни грача и воробья. Что у них общего? Чем они различаются? Грач и воробей — птицы.

У птиц два крыла и две ноги. Тело птиц покрыто перьями.

• Из каких частей состоит тело волка? Рассмотри и запомни их.

• Сравни волка и куницу. В чём их сходство, а в чём различие?

Волк и куница — звери.

У зверей четыре ноги. Тело зверей покрыто шерстью.

• Как можно назвать этих животных одним словом?

• Назови насекомых, изображённых на рисунке. Расскажи, где ты их видел.

• Каких ещё насекомых ты знаешь? Где ты их видел?

• Как можно назвать этих животных одним словом? Где они живут?

• Назови ещё рыб, которых ты знаешь.

• Как можно назвать этих животных одним словом? Какие из них тебе знакомы? Назови их.

• Где ты видел этих птиц? Расскажи, что ты о них знаешь.

• Какие ещё птицы тебе знакомы? Где ты их видел?

• Как можно назвать этих животных одним словом?

• Назови зверей, изображённых на рисунке. Где ты их видел?

• Каких ещё зверей ты знаешь? Расскажи о них.

• Как одним словом называют насекомых, рыб, птиц и зверей?

КАКИЕ ЕЩЁ БЫВАЮТ ЖИВОТНЫЕ...

• Этих животных называют земноводными. Как ты думаешь, почему? Что ты знаешь об этих животных?

У земноводных голая, часто влажная, кожа.

• В чём сходство земноводных с другими животными?

• Этих животных называют пресмыкающимися. Где ты видел этих животных? Расскажи, что ты о них знаешь.

У пресмыкающихся сухая кожа, покрытая роговыми чешуями.

• Чем пресмыкающиеся похожи на других животных?

Загадки

Серовато, зубовато. По поляне рыщет, Телят, ягнят ищет. Не мышь, не птица, В лесу резвится, На деревьях живёт, Орешки грызёт. ... И КАКИХ НЕ БЫВАЕТ Я смотрю — глазам не верю: Что за птицы? Что за звери? Д. Хармс

• Определи по рисунку, кто с кем поменялся частями тела.

• Придумай названия для этих фантастических животных. Например, журараф.

Загадки

Не слон, а с хоботом.

Птица, а не летает.

Жизнь животных

• Рассмотри рисунки. Расскажи, где живут разные животные.

• Расскажи по рисункам, чем питаются разные животные.

• Как эти животные добывают пищу?

• Расскажи, как передвигаются животные.

• Расскажи, кто как защищается от врагов.

• Расскажи, как происходит движение животных, изображённых на рисунке.

• Кто из животных решил поселиться в чужом жилище?

• Поиграй с другом. Пусть твой друг смотрит на рисунок, пока ты считаешь до 5. Затем закрой рисунок, а твой друг пусть назовёт всех животных, которые на нём изображены.