Юридический лабиринт: практические советы и стратегии для студентов юридического факультета. Под редакцией Чигаревой Анны - Максим Максимович Вахтин

вчитываются, то не настолько глубоко.

Чаще всего, это документ на 20–25 листов с доброй половиной «воды», которая вообще не пригодится. Что же из этого «дара небесного» необходимо понимать:

• требования по материалу (или же обязательные элементы: актуальность, цель и задачи исследования, теоретическая основа исследования, объем работы);

• требования по оформлению (размер полей, нумерация, титульный лист, оглавление, межстрочный интервал, абзац, оформление сносок и ссылок);

• требования по литературе (допустимая годность, например, чаще всего просят указывать в источниках литературу, которой не менее 5-ти лет на момент написания работы).

Есть моменты, которые не упоминаются в методических рекомендациях. Например, размер цифр в нумерации текста, или нужна ли она вообще. В таком случае, руководствуемся правилами ГОСТ Р 7.0.97-2016 Национальный стандарт Российской Федерации «Требования к оформлению документов».

Комментарий от редактора:

На всякий случай, уточните у преподавателей, каким ГОСТом Ваше учебное заведение руководствуется, так как бывают случаи, когда учреждение отталкивается от ГОСТа другого года.

В частности, вопрос, который нас интересует, имеет два ответа:

• 3.1 При создании документа на двух и более страницах вторую и последующие страницы нумеруют. Номера страниц проставляются посередине верхнего поля документа на расстоянии не менее 10 мм от верхнего края листа;

• 7.5 Если документ не имеет подразделов, то нумерация пунктов в нем должна быть в пределах каждого раздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделенных точкой. В конце номера пункта точка не ставится [16].

В том же самом ГОСТе указаны абзацы, межстрочные интервалы и прочие интересующие вопросы по оформлению. С требованиями по литературе немногим сложнее, но полезнее. Опять же, оговорка идёт на то, что, чаще всего, просят указывать в источниках и в самой работе литературу, которой не менее пяти лет на момент написания курсовой работы.

Во-первых, следует понимать, что курсовая работа — это проект исследовательский, соответственно, не требует для себя выделения сносок и ссылок на каждую страницу.

Во-вторых, мнение в рамках юриспруденции очень аргументированное. Опять же, возвращаемся к моменту о том, что законодательство — вещь очень изменчивая и поправки в неё вносятся с регулярностью.

При открытии источников мы видим книги 1960-х, 1980-х, 2000-х годов. Использовать их крайне не рекомендуется.

Как выходить из данной ситуации? С помощью того же самого интернета и метода избирательности материала.

На помощь приходят два сайта:

• Молодой Учёный — https://moluch.ru/;

• КиберЛенинка — https://cyberleninka.ru/.

Чем же они хороши и почему именно они? Разберёмся в определениях, которые создатели сами дают своим ресурсам.

Молодой учёный.

Отличная возможность опубликовать научную статью в журнале. Бесплатно — электронное свидетельство о публикации каждому автору. Еженедельный график выхода позволяет публиковать статьи максимально оперативно. Моментально, после оплаты, размещается препринт статьи, а автору высылается официальное свидетельство о публикации и справка [17].

Киберленинка.

КиберЛенинка — это научная электронная библиотека, построенная на парадигме открытой науки (Open Science), основными задачами которой является популяризация науки и научной деятельности, общественный контроль качества научных публикаций, развитие междисциплинарных исследований, современного института научной рецензии, повышение цитируемости российской науки и построение инфраструктуры знаний [18].

То есть, по сути своей, это два ресурса, на которых публикуются научные статьи по вашей теме. Чаще всего там публикуются:

• бакалавры и магистры;

• аспиранты;

• преподаватели;

• учёные.

А вот теперь самое важное, главное правило. Если вы берете свою курсовую, тупо её скачиваете и сдаёте преподавателю — прочитайте значение слова «пересдача».

Вспоминаем про правила логики и избирательности, и будет нам счастье в виде хорошо написанной курсовой работы.

С презентацией обстоят дела немного по-другому. Вспоминаем, что «чёрные буквы на белом фоне с максимально несвязными картинками и текстом на половине слайда» не заинтересуют никого.

Небольшая памятка о хорошей презентации:

• постарайтесь узнать, необходим ли титульный лист для презентации (всё-таки, требования у всех разные). Также, не забудьте слайд «спасибо за внимание»;

• выберите дизайн. Не забывайте про цветопередачу (идея с зелёным фоном и красными буквами летит примерно туда же, куда и идея со скачанной курсовой);

• подготовьте четкую структуру. Разделите презентацию на логические разделы и подразделы;

• используйте понятный язык. Либо, если в презентации имеют место научные слова и термины, знайте, как дать им расшифровку достаточно простым языком;

• соблюдайте принцип «одна идея на слайд». Не перегружайте слайды информацией, чтобы избежать разобщения материала;

• поддерживайте презентацию иллюстрациями (обязательно, чтобы всё было по теме).

В качестве иллюстраций можно выбрать графики, таблицы, диаграммы научных исследований и так далее.

С речью все еще проще. Метод «скопировать курсовую и просто выдать её за речь» — не тот вариант.

Прежде всего, защита любого проекта влечёт за собой умение ораторского искусства.

Вы же не придёте, например, на судебное заседание и не будете зачитывать 15 листов исковых требований? Будете? Тогда можете вместе с этой волокитой взять подушку для всех присутствующих в заседании, ибо, где-то ровно на середине, слушать этот «монументальный спич» будет мало кому интересно.

Постарайтесь максимально тезисно издать в речи основные мысли своей курсовой работы.

При соблюдении всех формальных требований, любой курсовой проект может лечь в основу исследовательской работы, о которой мы поговорим в следующей главе.

Комментарий от редактора:

Возьмите, также, во внимание, что аудитория, на которую будет направлено Ваше выступление, должна не только слушать, но и смотреть. Не бойтесь применять в своей речи различные средства выражения. Постарайтесь доносить информацию простым и понятным языком, то есть так, как было бы интересно слушать Вам самим. Вы, также, можете смело жестикулировать или использовать прием «внимание, посмотрите на это». Чем активнее и эмоциональнее будет ваше выступление, тем больше шанс заинтересовать им публику.

[15] Курсовая работа // Википедия: свободная энциклопедия URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Курсовая_работа (дата обращения: 06.11.2023).

[16] ГОСТ Р 7.0.97-2016. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов (утвержден Приказом Росстандарта от 08 декабря 2016 N 2004-ст) (ред. от 14.05.2018) // КонсультантПлюс URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_216461/ (дата обращения: 06.11.2023).

[17] Научный журнал «Молодой ученый» // Молодой учёный URL: https://moluch.ru/ (дата обращения: 06.11.2023).

[18] Научная электронная библиотека «КиберЛенинка» // КиберЛенинка URL: https://cyberleninka.ru/ (дата обращения: 06.11.2023)

Дубль 6. Научная деятельность или то, что необходимо знать

Помимо учебной деятельности, у любого студента есть своеобразное «поле» для самореализации и self-introduction (рус. самопредставления).

В данном контексте предлагается рассмотреть не всякие клубы по интересам, например, студенческие советы и прочие подобные инстанции. Участие в