Башня воспоминаний - Ким Сонён

ситуации. И фото выложить, — сказал Ихён, помахивая телефоном. В его голосе ощущалась сила. Роль решительного лидера раскрыла Ихёна с другой стороны. Онджо подумала, что сегодня увидела его в новом свете. Хотя предпосылки были еще в прошлом году, когда он пытался спасти друга от смерти, но девушка и подумать не могла, что Ихён настолько смелый. Именно он был вторым полноправным хозяином «Магазинчика времени». И он еще раз доказал, что заслужил роль лидера, когда недавно удержал Онджо и не дал ей выйти вперед.

Ребята шли в учительскую. До начала первого урока оставалось около пяти минут. Яркие солнечные лучи не согревали, а обжигали. Откуда-то послышались голоса. Они понемногу становились все громче. Выкрики звучали то тише, то громче, словно подстраиваясь под шаги участников акции.

— Молодцы! Вперед!

По всему телу пробежали мурашки. Так вот что такое трепет? И Медведь, который шел в класс, и Руки-ножницы, застывший как каменное изваяние перед будкой охранника, одновременно повернулись к эпицентру звука. Толпа школьников выглядывала на стадион из окон и кричала слова поддержки.

Онджо получила от Ихёна фотографии и сразу же выложила пост. Под изображением толпы в масках с плакатами и растяжкой она написала: «Старшеклассника Чон Ихёна и выпускника Ли Канджуна вызвали в учительскую». Под постом появился комментарий Ихёна. Потом Нанджу написала: «Я зачинщик». Онджо тоже оставила комментарий: «Я зачинщик».

Я тоже зачинщик.

Еще они решили использовать в качестве платформы сайты школы и городского отдела образования. Если захотеть, всегда можно расширить масштабы до всей страны. Школьная администрация не порадуется, если об этом узнает вся страна, и постарается принять меры. На это и был расчет.

Онджо выложила еще одну фотографию. По пути от стадиона до учительской у нее было достаточно времени. На совещании несколько дней назад ребята решили, что им нужно найти что-то, чтобы воодушевить народ на участие, и обнаружили это фото. Снимок с митинга студентов, которые выступали за то, чтобы сделать уборщика из их университета постоянным сотрудником и отменить дискриминацию в оплате труда.

Взрослые все время учат, что дискриминация — это плохо, а сами выстроили и распределили в своем мире ступени для нее. В их мире существует такая высокая лестница, что непонятно, где она заканчивается. А ведь ее тоже придумал человек, вот только вопрос — кто это был? Тот, кто создал эту лестницу, наверное, тоже ненавидел дискриминацию, но что, если в этом и состоит сущность человека — он не чувствует удовлетворения, если не может разделять и подавлять? Вся человеческая история состоит из борьбы с дискриминацией, но при этом в каждом следующем поколении она снова появляется в иной форме. А может, этот парадокс и есть человеческая история?

Под фотографией Онджо написала: «Мы тоже сможем!» Сразу же посыпались комментарии.

Ребята столпились в коридоре перед учительской. Онджо снова вспомнила предупреждение Пять_часов_утра о том, что нельзя, чтобы кого-то одного посчитали зачинщиком.

— Это что такое? Я еще раз повторяю, всем ученикам разойтись по кабинетам!

На этот раз кричал куратор старших классов.

Но ребята не двигались с места. Они лишь утвердились в своем решении, пока шли от стадиона до учительской. Странно, но, кроме Мистера Понедельника и куратора, никто из учителей не подавал голоса. Наоборот, они, кажется, специально делали вид, что ничего не происходит. Это была безмолвная поддержка — такая же, как поднятые вверх большие пальцы Медведя.

— Это точно отразится в записях о вашем поведении. Вы же понимаете, какой вред причиняете своему будущему?

Опять они пытаются запугать их записями в портфолио. Учителям отлично известно, чего боятся школьники. Вот только если бы кого-то из ребят это пугало, то они бы и не пришли сегодня на митинг. Никто не сдвинулся с места. В коридоре стало мало места, и толпа постепенно просочилась в учительскую.

Еле протолкнувшись сквозь ряды учеников, в учительскую втиснулся заместитель директора. Жестом приказав всем замолчать, он сказал:

— Ну, довольно на этом, расходитесь. Вы, кажется, не в курсе, но дело здесь не только в школе. Мы просто выполнили указание вышестоящего органа. Ваше мнение было услышано, так что можете расходиться по классам. Вы же знаете, что будет, если помешаете проведению уроков?

Демонстративно поглядывая на часы, заместитель директора вытолкал ребят из учительской и закрыл дверь.

Прозвенел звонок к первому уроку.

Кто-то предложил для начала подождать, какие меры примет школа. Чон Ихён поднял руку с телефоном вверх и объявил:

— Мы сообщим о следующем митинге в группе!

Поникнув, ребята побрели прочь с таким видом, будто натолкнулись на высокую стену и не смогли ее преодолеть.

— Мы же сделали правильное дело, почему они говорят, что нам будет от этого хуже? — возмутилась Нанджу, вспомнив слова куратора.

— Если бы в мире все было справедливо, не было бы и проблем. Тогда и с Руки-ножницы такого бы не произошло.

Онджо с самого детства только и слышала о том, что надо слушаться учителей. В голове всплыл голос бабушки, которая твердила ей одно и то же. Помогая внучке надеть рюкзак и поправляя на ней одежду, бабушка неизменно повторяла: «Не ссорься с одноклассниками и слушайся учителей», «Моя малышка, ну как день в школе прошел? Ты слушалась учителей?»

Слова, которые Онджо слышала каждый день, так прочно отпечатались в ее сознании, что она начала думать, что слушаться и подчиняться — правильно, даже когда сталкиваешься с несправедливостью. Вот и сегодня. Пусть они точно не сделали ничего плохого, выступать против школы оказалось очень тяжело, и у Онджо было такое ощущение, будто она нарушила свой долг примерной ученицы.

Классный руководитель ничего не упомянул о сегодняшнем митинге. Скорее всего, потому что не мог ни поддержать, ни остановить ребят. Иначе ему бы пришлось пойти вразрез с тем, чему он всегда их учил. Онджо подумала так, потому что классный всегда старался решать дела справедливо, рационально и независимо. А значит, он тоже безмолвно поддерживает их.

Слухи о митинге мгновенно разлетелись по всей школе, и на окне будки охранника начали появляться разноцветные стикеры, леденцы, шоколадки и печенье. Эффект оказался сильнее, чем ожидалось. Это означало, что многие поддерживают их идею, даже если не участвуют лично, и, возможно, в следующий раз придет больше людей. Онджо подумала, что если так пойдет, то собрать нужное количество подписей против увольнения не составит труда.

Записки на разноцветных стикерах слабо трепетали от каждого дуновения ветра.

«Удачи вам, крепитесь!»

«Мы будем с вами до конца».

«Вместе мы сила».

«Давайте вместе создадим такой мир, чтобы в нем хорошо жилось каждому».

«Простите нас, спасибо, нам