Калейдоскоп 3 - Александр Гарцев

в узкой щели бинтов, оставленной для глаз, увидел отца. Он даже не сомневался ни минуты. Это был он. Его отец Степан Вяткин.

А уговорить начальство перевестись из батальона разведки в полк связи дело времени. Все удивленно качали головой такому совпадению, и никто особо и не возражал. Дело шло к Победе, Россия позади.

Так и дослужили два солдата, встретившееся случайно в Польше на Висле, до конца войны. А потом еще два года на дальнем Востоке.

И с медалями в 1947 году вернулись домой.

Оба.

Такая вот необычная история приключилась с моими соседями, отцом и сыном. И фамилия у них наша, вятская – Вяткины.

Короткометражка.

#ироническаяпроза

Два друга. Их нельзя было назвать друзьями. Просто по иронии судьбы они ходили в один садик. Учились в одной школе, и в один институт поступили.

Но вот на этом их схожесть и заканчивалась. Один остался, где-то на уровне подростка, прыщеватого, скромного, нескладного, худого, непричесанного и еще в добавок в больших бабушкиных очках.

Другой – прямая противоположность.

А время подошло и за девочками ухаживать. И тот, который хипстер городской, современный, веселый, общительный постоянно с подружками, на вечеринках, девушек меняет, как перчатки, или девушки меняют его, все жалел друга, нескладного такого.

Ведь он же друг. Он же одноклассник. И тот, который хипстер современный, никак не мог оставить своего инфальтивного на вид дружка в такой беде.

И взял над ним шефство.

Работа закипела.

Прежде всего ребята целый месяц потратили на то, чтобы избавиться от прыщей.

Салоны, массажи лица, кремы и искусственный загар, морковка, витамины и рыбий жир сделали свое дело.

Кожа стала чистой, загорелой.

Дело за прической. Ну это-то дело вообще двух часов. Очередная знакомая манекенщица уладила все за два часа, сводив к стилисту, своему бывшему, и отправив стричься к своему сегодняшнему бойфренду.

Класс. Не узнать парня.

Но внешнего вида мало. Современный городской хипстер должен не только стихи читать, знать Шекспира, и Сорокина, он должен быть спортивным, подтянутым танцевать брейк.

И здесь еще два месяца занятий. И все окей!

Но вот дальше началось самое интересное. Обучение в школе Пикапа. И после ее окончания зазнавшийся исправленный преображенный решил посоревноваться со своим учителем.

Чем закончится спор о том, сколько девушек они смогут «запикапить» за месяц и в какие ситуации могут попасть в комедии Александра Гарцева. «Короткометражка».

Власть ругать запрещаю.

#утопиярайонногомасштаба.

Молодой политик районного масштаба увлеченно борется с местной властью.

То требуя открытия приюта для бездомных собак, то протестуя против закрытия маршрута местного автобуса.

Это Виктор, студент, верящий свято в идеи справедливости и правды.

В конце концов мэру надоедает этот портящий картину его власти протест. Он дает задание местной полиции, что – нибудь сделать, чтобы не торчал он перед окнами мэра, не портил вид, да и губернатор по графику должен заехать на следующей неделе.

Так постояли у окна с начальником полиции, поговорили.

Приняв рассуждения мэра за директиву, недолго думая, полицейские хватают студента за нарушение закона о демонстрациях и сажают его в СИЗО.

Возмущаются друзья Виктора.

Устраивают у мэрии шумные протесты. Полиция хватает и сажает и их.

Возмущается уже общественность города за такой беспредел.

На площади перед мэрией организуется митинг. Полиция разгоняет и его.

Мэр упрямо требует от полиции тишины и спокойствия.

Организаторы объявляют митинг бессрочным, к ним подключаются политические партии, коммунисты, демократы, националисты и феминистки.

И вот здесь и проявляется сущность принятого недавно закона, что за решетку можно посадить любого, недовольного властью.

В результате упорства райадминистрации, терпение народа лопнуло. Тюрьмы переполнены. Но всех не пересадишь.

В результате в стране меняется власть. Миллионные митинги в Москве. Народ понял, что он может все. Что главный закон – это не закон запрещающий ругать власть, а народ.

Виктор проснулся в СИЗО.

Опять приснилась утопия районного масштаба.

Бедный ребенок

#бытовуха

Маленькая девочка по непонятной причине живет без мамы.

А причина в том, что мама ее ненавидит, как незапланированного ребенка, из-за которого она, собственно говоря, и вынуждена выйти замуж за нелюбимого мужа.

К тому же мама этой девочки изнеженная неприспособленная к жизни, не умеющая ни готовить, ни шить, ни вести хозяйство. Всему обучающаяся заново по ходу возникающих проблем. И хотя у нее терпеливый и любящий и жалеющий и понимающий ее муж, Гена, маленькому ребенку от этого не легче.

Мать не водится, капризничает, отказывается кормить и носить на руках ребенка. Беременеет со вторым. Рождается мальчик.

И тут уже свекровка, мать мужа, не выдерживает запущенности, грязи, неприбранности квартиры, вечного недоедания и хныканья ребенка и забирает малышку жить к себе.

Бабушка деловая, решительная, но не без изъянов.

Она староверка. Очень набожный и верующий человек.

И до школы ребенок живет у нее, не видя ни маму, ни брата. А увидев маму, не узнавала ее, боялась и не шла на руки. Что это за тетка какая-то незнакомая?

Но и здесь, у бабушки, снова не сложилась жизнь маленького нелюбимого мамой человечка.

Ее бабушка такая набожная, что на все собрания староверов, где они читают молитвы и поют песни брала с собой девочку. Наверно не потому, что хотела сделать ее набожной, хотя не без этого, а просто потому, что не с кем было ее оставить.

Вот такая печальная история.

Росла девочка у набожной бабушки, не знающая материнской ласки, ни понимания, ни материнской любви.

Что у нее творится в душе? В сердце? Когда кругом такой жестокий и не любящий ее мир? Которого она никак не поймет.

Бедный ребенок.

Глеб.

#подростковаяпроза

Герой рассказа нельзя сказать, что не самостоятельный. Ему шестнадцать лет. Он учится. Из-за своих длинных хиповских волос постоянно получает от учителей замечания. Он добрый, как его отец. От мира и окружающих людей ничего не требует. Без претензий к друзьям и к себе. Он не читал ни книг, ни тонких брошюрок по философии. Он не был испорчен истеричными вымученными рассуждениями этих болтунов и учителей в кавычках, развращающих молодые умы нигилизмом и самокопанием.

Он был всегда сам собой.

«Каким быть?» -удивлялся он, -Что за глупый вопрос. Я всегда есть я.

Автор, описывая героя, всегда удивлялся, что Глеб всегда выглядел счастливым. И автор делает вывод, что Глеб из тех людей, которым не приходиться заниматься мучительным в большинстве своем самовоспитанием, самодисциплиной.

Да и зачем? С детства Глеба окружали приветливые интеллигентные люди, родители, их веселые и жизнерадостные друзья.

Это был совсем иной мир. Отличный от мира заводских окраин. Воспитанный, выдержанный, не напивающийся, не буянящий, не устраивающий скандалов, ругани и пьяных драк, которых так много в наших сегодняшних простонародных семьях, только что появившихся в наших городах из деревень со своими деревенскими традициями и прибамбасами простого пьющего и любящего гулянки и веселье народа с четырьмя классами церковноприходской.

Он за свои шестнадцать лет ни разу не познал ни одного разочарования в окружающих его людях.

Он всех любил, видел в них и плохое,