Машина знаний. Как неразумные идеи создали современную науку - Майкл Стревенс
Машина знаний. Как неразумные идеи создали современную науку читать книгу онлайн
Что приводит к революционным изобретениям? Какую роль играет случай в научных открытиях? На примерах из физики и биологии Майкл Стревенс объясняет, как наблюдения и эксперименты помогли различным научным школам и направлениям создавать свои теории и методы, формируя современные взгляды на науку. Он подчеркивает важность научного метода, критического мышления и способности теорий предсказывать и объяснять явления.
Из увлекательного исследования Майкла Стревенса вы узнаете:
– Почему древние цивилизации, несмотря на свои великие достижения, не создали современную науку?
– По каким причинам была столь успешна наука XVII и XVIII веков?
– Как политические и религиозные конфликты способствовали научному прогрессу?
– Каким образом красота и симметрия могут влиять на научные гипотезы и их принятие в научном сообществе?
– Как личные убеждения и корпоративные традиции влияют на интерпретацию данных?
Исследуя историю разных областей знания, Майкл Стревенс предлагает интересное объяснение, почему наука стала такой могущественной, хотя ее развитие заняло много веков.
В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
10.4 Квинарианская классификация птиц (© Майкл Стревенс)
10.5 Квинарианская классификация птиц, более глубокая (© Майкл Стревенс)
10.6 Вложенная структура квинарианской системы (© Майкл Стревенс)
10.7 Древо жизни по Дарвину (из книги М. Фербрингера «Untersuchungen zur morphologie und systematik der vogel», том II, 1888)
10.8 Полиприон, трансформированный в трех других рыб (Д. У. Томпсон, On Growth and Form, стр. 1063 / Alamy Stock Photo)
10.9 Рыба фугу, превращенная в обыкновенную луна-рыбу (Томпсон On Growth and Form, стр. 1064)
10.10 Подвздошная кость камптозавра (© Майкл Стревенс; из книги О. С. Марша Dinosaurs of North America, 1896, фото 81; Из книги Томпсона On Growth and Form, стр. 1067; и Кеннета Карпентера)
10.11 Октет частиц (© Майкл Стревенс)
10.12 Декуплет, предсказывающий частицу омега-минус (© Майкл Стревенс)
10.13 Сигнатура частицы омега-минус (Science History Images / Alamy Stock Photo)
11.1 Ашельское рубило (К. Оукли, Man the Toolmaker; рисунки К. О. Уотерхауза [1843–1917])
11.2 Мустьерские орудия труда (Д. Пейрони, Eléments de Préhistoire, 1914)
11.3 Жак Калло «Повешенные» (INTERFOTO / Alamy Stock Photo)
12.1 Эмпирик (Hulton Archive/Getty Images)
13.1 Уильям Блейк «Элохим, создающий Адама» (Art Collection 2 / Alamy Stock Photo)
13.2 Джозеф Райт из Дерби «Птица в воздушном насосе» (World History Archive / Alamy Stock Photo)
14.1 Остатки Милета (из книги «La terre-sainte et les lieux illustrés par les apôtres: Vues pittoresques», 1837)
14.2 Вирус SARS-CoV-2 (NIAID/NIH)
14.3 Сэнди затопляет туннель Бруклин-Бэттери (Эндрю Бертон / Getty Images)
Об авторе
Майкл Стивенс – профессор философии в Нью-Йоркском университете, где он с 2004 года преподает и размышляет о природе науки, сложных системах, психологии философии, роли физической интуиции в научных открытиях и природе объяснения и понимания. Родился и вырос в Новой Зеландии, получил степень доктора философии в Университете Ратгерса, а ранее преподавал в Университете штата Айова и Стэнфордском университете. В 2017 году получил стипендию Гуггенхайма. Живет в Нью-Йорке.
Сноски
1
Кун Т. Структура научных революций. М.: АСТ, 2020.
2
Грин Б. Элегантная Вселенная, М.: Либроком, 2017.
3
Хокинг С., Млодинов Л. Высший замысел. М.: АСТ, 2022.
4
Капелла М. «О бракосочетании Филологии и Меркурия», М.: Петроглиф. Центр гуманитарных инициатив, 2019.
