`
Читать книги » Книги » Разная литература » Военное » РККА: роковые ошибки в строительстве армии. 1917-1937 - Андрей Анатольевич Смирнов

РККА: роковые ошибки в строительстве армии. 1917-1937 - Андрей Анатольевич Смирнов

1 ... 37 38 39 40 41 ... 203 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
учебных пособий тогда вообще не было) …

Встречалась и другая крайность – приводившая, однако, к тому же результату, то есть к плохой выучке бойцов. В 8-й и 27-й стрелковых дивизиях БВО в марте 1935 г. учебными стрелковыми приборами пользовались, но неумело, а в 1-й тяжелой танковой бригаде того же округа в конце июня 1937 г. эти приборы использовали (если вообще использовали) чисто формально, с нарушением правил – из-за чего использование теряло всякий смысл. В танкетном батальоне 132-го стрелкового полка 44-й стрелковой дивизии УВО весной 1935 г. пошли в этой бездумности еще дальше и ничтоже сумняшеся обучали бойцов на… неисправных стрелковых приборах («Калечат, а не обучают», – в сердцах выразились во 2-м отделе Штаба РККА380).

Недостаточное знание комсоставом службы младшего командира и бойца и младшим комсоставом – службы бойца

На выучке одиночного бойца в «предрепрессионной» РККА сказывалось и то, что комсостав и младший комсостав часто не владели не только умением передать знания и привить навыки, но и самими знаниями и навыками, которые следовало передать бойцу. Так было даже перед самым началом чистки армии. «Навыки практической работы среднего и младшего командира по обучению бойцов и подразделений не вполне освоены, и зачастую они не могут лично показать бойцу прием или действие», – значилось в посвященном итогам зимних и весенних проверок войск ряда округов директивном письме начальника Генштаба РККА А.И. Егорова от 27 июня 1937 г. А в подведшем итоги майских и июньских проверок июльском приказе командующего ОКДВА В.К. Блюхера прямо добавлялось: не могут потому, что и сами не знают, как это делается!381

Из письма Егорова следует, что показать «прием или действие» не умели даже тем, кто сам скоро должен был показывать это бойцу – курсантам полковых школ. Ведь в их навыках зимой и весной 1937-го были те же самые пробелы, что и в навыках бойцов линейных подразделений (и те и другие плохо отработали перебежки, переползание, выбор места для стрельбы и наблюдения, маскировку, самоокапывание «и проч.»)382.

Как это было уже не раз, наше предположение подтверждают документы того из трех подробно исследуемых нами военных округов, от которого их сохранилось больше всего – ОКДВА. «По всем видам подготовки», указывалось в подведшей итоги майских и июньских проверок справке «Состояние боевой подготовки войск ОКДВА к 15 июля 1937 г.», курсанты полковых школ «не получают достаточных знаний вследствие отсутствия их у младших командиров». Проведенный в конце апреля 37-го в ОКДВА сбор начальников полковых школ показал, что таких знаний не хватало и им – продемонстрировавшим «неумение замечать недочеты» и «неумение глубоко и детально отрабатывать мелочи тактических действий одиночного бойца и отделения»383.

В итоге получалась ситуация, обрисованная в той же справке о состоянии ОКДВА к 15 июля 1937 г.: «Младший командир по своей подготовке и практическим навыкам во владении оружием и исполнении приемов физической и строевой подготовки не являет собой образцового примера для бойца». Или в выступлении на рабочем совещании 18 мая 1936 г. политрука 70-го стрелкового полка «ударной» (!) 24-й стрелковой дивизии КВО Цыпрыса: подготовка младших командиров «иногда слабее подготовки многих курсантов» полковой школы384…

Младшего командира пехоты, констатировал в своем докладе от 1 декабря 1935 г. «Об итогах боевой подготовки РККА за 1935 учебный год…» начальник 2-го отдела Генштаба РККА А.И. Седякин, отличают «недостаточное знание «мелочей» походно-боевой, внутренней и караульной службы и уменье хорошо их налаживать в обучении подчиненных. И эти «мелочи» пока еще ложатся всей своей тяжестью на среднего командира»385.

Но, как мы уже видели, службу рядового бойца как следует не знал и этот последний! «Вследствие невысокого качества занятий со средним звеном командного состава и невысокого уровня его одиночной подготовки [здесь: подготовки в объеме требований к одиночному бойцу. – А.С.] в области тактики, стрельбы и знания техники, – прямо указывалось в отчете штаба ОКДВА от 18 мая 1937 г., – занятия по одиночной подготовке с красноармейцами тоже носят неконкретный, поверхностный характер и, как результат этого, не дают должного эффекта»386.

То же и со знанием службы младшего командира. Старшие и средние командиры полковых школ, подчеркнул 26 мая 1937 г. на 3-й партконференции ОКДВА заместитель командующего Особой Дальневосточной комкор М.В. Сангурский, «не знают мелких, небольших, но чрезвычайно важных навыков, которым надо учить мл[адшего] командира. Они не являются, если можно так выразиться, […] образцами мл[адшего] командира по своим знаниям […]»387.

Особенно часты в источниках указания на незнание комсоставом и младшим комсоставом стрелкового дела – устройства оружия, правил ухода за ним и стрельбы из него.

В пехоте «младший н[ач] с[остав] слабо знает порученное ему вооружение, – отмечалось, например, в приказе командующего Приморской группой ОКДВА И.Ф. Федько № 0640 от 4 декабря 1936 г., – допускает целый ряд недопустимых ошибок по вопросам чистки и сбережения»388. Начальник штаба 61-го стрелкового полка 21-й стрелковой дивизии этой группы майор П.М. Донской тот факт, что «младшие командиры плохо знают свое оружие», вынужден был констатировать еще и 4 марта 1937 г.389. В проверенных в августе 1936-го артотделом Примгруппы 59-й и 66-й стрелковых дивизиях матчасть стрелкового оружия и подготовку его к стрельбе слабо знали как младшие, так и средние командиры, а из отчета штаба ОКДВА от 18 мая 1937 г. следует, что еще полгода спустя так было во всей этой армии (приходится, указывалось в отчете, ликвидировать «отсутствие у командного состава» «знания состоящей на вооружении подразделения матчасти»390)…

То же и в БВО. Проверки ряда частей, значилось в приказе И.П. Уборевича № 07 от 15 января 1936 г., показали, что устройство оружия недостаточно знает и командный состав; «во многих частях» он не смог наладить и «правильную чистку» оружия391. Плохое знание комсоставом матчасти своего вооружения зафиксировали и в одном из трех полков, проверенных в мае – августе 36-го артотделом БВО – во 2-м батальоне 10-го стрелкового полка 4-й стрелковой дивизии. А в одной из двух стрелковых дивизий БВО, чье «предрепрессионное» состояние источники освещают довольно подробно – 37-й – та же картина была еще и в январе 1937 г. Комсостав ее 109-го стрелкового полка названия частей оружия использовал «в большинстве неуставные», а из 28 средних и старших и 14 младших командиров, проверенных в 110-м стрелковом, соответственно 29 % и 72 % матчасть винтовок и пулеметов вообще знали слабо392. В ряде случаев комсостав 37-й слабо знал и правила чистки оружия.

В передовом КВО возглавивший его 11 мая 1937 г. командарм 2-го ранга И.Ф. Федько вскрыл и вовсе невероятные вещи. «[…] Было обнаружено в

1 ... 37 38 39 40 41 ... 203 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:

Откройте для себя мир чтения на siteknig.com - месте, где каждая книга оживает прямо в браузере. Здесь вас уже ждёт произведение РККА: роковые ошибки в строительстве армии. 1917-1937 - Андрей Анатольевич Смирнов, относящееся к жанру Военное / Исторические приключения. Никаких регистраций, никаких преград - только вы и история, доступная в полном формате. Наш литературный портал создан для тех, кто любит комфорт: хотите читать с телефона - пожалуйста; предпочитаете ноутбук - идеально! Все книги открываются моментально и представлены полностью, без сокращений и скрытых страниц. Каталог жанров поможет вам быстро найти что-то по настроению: увлекательный роман, динамичное фэнтези, глубокую классику или лёгкое чтение перед сном. Мы ежедневно расширяем библиотеку, добавляя новые произведения, чтобы вам всегда было что открыть "на потом". Сегодня на siteknig.com доступно более 200000 книг - и каждая готова стать вашей новой любимой. Просто выбирайте, открывайте и наслаждайтесь чтением там, где вам удобно.

Комментарии (0)