Риторика по-джедайски. Понятный учебник для убедительной речи - Коллектив авторов

Те группы слушателей, на которые спикер целенаправленно оказывает воздействие; те, кто максимально совпадает (или может совпасть) со спикером по целям и задачам выступления.

Цель глобальная — Результат, который вы получите, когда вся ваша аудитория начнет делать то, о чем вы их просите. Это ответ на вопрос: «Что изменится в мире, если я достигну цели выступления?».

Цель из мира слушателя — Выгода, которую слушатели получат из выступления и которая проговаривается для аудитории.

Цель личная — Результат, который спикер хочет реализовать для развития своих навыков или развития себя как эксперта.

Цель локальная — Это конкретное действие, которое вы призываете сделать аудиторию сразу после выступления.

Цикл коммуникации — Последовательность из шести шагов, через которую осуществляется обмен информацией между отправителем (коммуникатором) и получателем (респондентом) сообщения.

Штробас — Тип фонации, при котором голосовые связки вибрируют, но при этом практически не напряжены. Является самым низким вокальным регистром.

Эмоция — Психический процесс, который отражает субъективное отношение человека к различным ситуациям и объектам, производное от латинского слова «emovere», что переводится как «возбуждать, потрясать, волновать».

Эмоциональный интеллект — Комплексный подход к эмоциям, который включает следующие навыки: понимание своих эмоций, понимание эмоций других людей, управление своими эмоциями и влияние на эмоции других людей.

Список литературы

Аристотель. Риторика. М.: Эксмо-Пресс, 2019. 256 с.

Арутюнов В. В. О результативности и востребованности итогов работ российских исследователей в области сторителлинга // Научные и технические библиотеки. 2023. № 4. С. 83–95.

Баландин Ф., Скворцов Д., Малинцева Я., Васильев Ф. Онлайн-коммуникация. Как эффективно вести совещания, переговоры, вебинары и прямые эфиры. М.: Бомбора, 2022. 268 с.

Браун Л. Воспитание голоса речи [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.elitarium.ru/2008/02/20/vospitanie_golosa.html

Бройнинг Л. Г. Гормоны счастья. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016. 320 с.

Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Культура и искусство речи. Современная риторика. Ростов-на Дону: Феникс, 1999. 576 с.

Винер Н. Кибернетика и общество. М.: АСТ, 2019. 288 с.

Воглер К. Путешествие писателя. М.: Альпина нон-фикш, 2015. 476 с.

Габдурахимова Т. М. К вопросу развития риторических навыков // Самосовершенствование, самореализация личности: психолого-педагогические аспекты: Материалы II Международной научно-практической конференции. Набережные Челны: Набережночелнинский гос. пед. институт, 2020. С. 153–155.

Галло К. Презентации в стиле TED: 9 приемов лучших в мире выступлений. М.: Альпина Паблишер, 2020. 305 с.

Гиллихан Сет Дж. Тревога, гнев, прокрастинация. 10 стратегий для самостоятельной работы. М.: Бомбора, 2020. 220 с.

Горина М., Антипова Ю., Марченко Е., Павлов И. Я чувствую… что? М.: Smart Reading, 2021. 112 с.

Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. М.: ACT; Владимир: ВКТ, 2009. 478 с.

Джонстон М., Плейнер М. СтрессLESS. Легкая книга о тяжелых временах. СПб.: Портал, 2021. 200 с.

Желязны Дж. Говори на языке диаграмм. Пособие по визуальным коммуникациям. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012. 304 с.

Ивахненко Е. Н., Никольский В. С. ChatGPT в высшем образовании и науке: угроза или ценный ресурс? // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 4. С. 9–22.

Ильяхов М., Сарычева Л. Пиши, сокращай: Как создавать сильный текст. М.: АП, 2017. 440 с.

Красилов А. А. Введение в информатику // А. А. Красилов. Информатика. В 7 томах. М., 1997–2003.

Кови Стивен Р. 7 навыков высокоэффективных людей. М.: Альпина Паблишер, 2023. 583 с.

Ковпак Д. Страх… Тревога… Фобия… Вы можете справиться! СПб.: Наука и техника, 2019. 368 с.

Кузин С. Битва за внимание. Как быть услышанным в эпоху инфошума. М.: Бомбора, 2021. 373 с.

Кузнецов И. Н. 100 самых эффективных приемов в публичных выступлениях. Минск: Харвест, 2020. 182 с.

Кузьмина Е. М. Формирование коммуникативной компетентности студентов вуза. Автореферат диссертации (13.00.08). Нижний Новгород, 2006. 26 с.

Кэмпбелл Дж. Тысячелетий герой. СПб.: Питер, 2018. 472 с.

Лавриненко Е. Сторителлинг: понятие и область применения // Современный дискурс-анализ. 2018. № 2(19). С. 38–40.

Лементуева Л. В. Публичное выступление. Теория и практика. Вологда: Инфра-Инженерия, 2016. 128 с.

Литвинова В. Фирсова А. Качай позитив. Книга-тренинг: как развить стрессоустойчивость и эмоциональный интеллект. Ростов-на-Дону: Феникс, 2022. 64 с.

Макки Р. История на миллион долларов: Мастер-класс для сценаристов, писателей и не только. М.: Альпина нон-фикшн, 2008. 456 с.

Мальцева М. А., Костыгина В. Н. Мой логопедический альбом. Ярославль: Академия развития: Академия, К°: Академия Холдинг, 2001. 48 с.

Меграбян А. Психодиагностика невербального поведения. [Электронный ресурс]. Режим доступа: vk.com/doc256423517_632689588?hash=9zIcohzESGfeKFJf1JbCwUjRh5Mwg72gdZ84ZKUax7H&dl=2jZBGFE1GctyjYFQwmTZva7ZUaMHtI7EBjbR9XAfDYs

Медина Д. Правила мозга [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.mann-ivanov-ferber.ru/books/pravila_mozga/

Муромцева А. В. Искусство презентации. Основные правила и практические рекомендации. М.: Флинта: Наука, 2021. 108 с.

Мушин-Македонский А. Нарративное лидерство. Искусство вдохновлять и убеждать с помощью историй. М: Альпина, 2022. 273 с.

Никольская С. Т. Техника речи (методические рекомендации и упражнения для лекторов). М.: Знание, 1978. 80 с.

Пропп В. Я. Морфология волшебной сказки. Исторические корни волшебной сказки. СПб.: Питер, 2021. 624 с.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М.: АСТ, 2024. 960 с.

Рубштейн Н. В. Полный тренинг по развитию уверенности в себе. М.: Эксмо-Пресс, 2014. 224 с.

Салахиева-Талал Т. Психология в кино. М.: Альпина нон-фикшн, 2020. 349 с.

Салиева Л. К. Современная риторика: место в системе общества знания // Коммуникативные стратегии информационного общества: Труды IX международной научно-теоретической конференции 26–27 октября 2019 г. СПб.: Издательство Политехнического ун-та, 2019. С. 173–175.

Симмонс А. Сторителлинг. Как использовать силу историй. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. 269 с.

Смит Мануэль Дж. Тренинг уверенности в себе. СПб.: Речь, 2000. 242 с.

Сопер Поль Л. Основы Искусства речи. Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. 448 с.

Станиславский К. С. Моя жизнь в искусстве. М.: Азбука, 2023. 576 с.

Стернин И. А. Практическая риторика в объяснениях и упражнениях для тех, кто хочет научиться говорить. Воронеж: Истоки, 2011. 169 с.

Токтарова В. И., Семенова Д. А. Цифровой образовательный сторителлинг: возможности и перспективы // Казанский педагогический журнал. 2023. № 1(156). С. 57–67.

Фейнман Р. Ф. Вы, конечно, шутите, мистер Фейнман! М.: АСТ, 2014. 477 с.

Халперн Д. Психология критического мышления. СПб.: Питер, 2000. 503 с.

Хейг М. Голливудский стандарт: Как написать сценарий для кино и ТВ, который купят. М.: Альпина нон-фикшн, 2017. 387 с.

Шабанов С., Алешина А. Ничего личного – только бизнес. СПб.: Питер, 2012. 331 с.

Шевцова И. Сторителлинг в алгоритмах, упражнениях, примерах. М.: Ridero, 2022. 120 с.

Шери Ван Дейк. Ключ к себе. Берем эмоции под контроль. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2021. 168 с.

Шестакова Е. С. Говори красиво и уверенно каждый день. Настрой голос и речь за 5 недель. СПб.: Питер, 2024. 208 с.

Экман П. Психология эмоций. СПб.: Питер, 2019. 446 с.

Эффективный инфоцентр. Рабочая тетрадь участника [Электронный ресурс].

Режим доступа: government.itcvo.ru/content/catalog_image/xposts/170/effektivni_infotsentr_rabochaa_tetrad_uchastnika_1.pdf

Burgoon J. K. Nonverbal signals // M. L. Knapp & G. R. Miller (eds.) Handbook of interpersonal communication. California: Sage, 1994. P. 229–285.

Envisioning Information / Ed. Tufte. Graphics Press, 1990.

Paul D. MacLean. A Triune Concept of the Brain and Behaviour: Hincks Memorial Lectures (Heritage) Paperback – December 15, 1973.

Reber A. S. Dictionary of psychology. London, Penguin/Viking. Second edition, 1995, Third Edition, (A. S. Reber & E. S. Reber, 2001), Fourth Edition (A. S. Reber, R. Allen & E. S. Reber,