Ричард Линн - Rasovyie razlichiia v intielliektie. Evo

Гибридное население Гавайских островов

В Таблице 9.3. представлены величины IQ детей, у которых один из родителей был представителем туземного населения Гавайских островов, а другой европейцем или китайцем, полученные Смитом (Smith, 1942) в его исследованиях, проведённых в Гонолулу в 1924 и 1938 гг.

Таблица 9.3. Величины IQ гибридов европейцев, китайцев и аборигенов островов Тихого океана

134

Ричард Линн

Величины IQ двух гибридных групп были несколько выше средних значений IQ двух родительских рас. Средний IQ европейцев и гавайцев составляет 90,5 баллов, в то время как IQ их детей — 93 балла. Аналогич­но, средний IQ китайцев и гавайцев составляет 90, a IQ их детей — 91 балл. То, что величины IQ детей от родителей разных рас несколько выше ожи­даемых значений, может объясняться гибридной силой или эффектом ге­терозиса, который часто проявляется у гибридов двух пород. Тот же фе­номен был обнаружен на Гавайях в исследовании азиатско-европейских детей, величины IQ которых были 4 на балла выше, чем у азиатских и ев­ропейских детей (Nagoshi, Johnson, 1986). В этом исследовании во всех трех группах родители имели одинаковое образование и социально-экономи­ческий статус, что предполагает действие генетического фактора.

Размер мозга аборигенов островов Тихого океана

Оказалось возможным найти только одно исследование размера моз­га аборигенов островов Тихого океана. Смит и Билс (Smith, Beals, 1990) дают размеры мозга для шести популяций, среднее значение которых со­ставило 1.317 см3. Они также приводят размер мозга европейцев в 1.369 см3. Различие в 52 см3 представляется достаточно существенным, что позволя­ет сделать шаг в сторону объяснения различия интеллекта между этими двумя народами.

Средовые и генетические детерминанты интеллекта аборигенов островов Тихого океана

Исследования наследуемости интеллекта аборигенов островов Тихо­го Океана отсутствуют, но вероятно, и средовые, и генетические факторы ответственны за их более низкий интеллект в сравнении с европейцами. У маори в Новой Зеландии и гавайцев на Гавайях приблизительно та же сре­да обитания, что и у европейцев, поскольку они пользуются преимуще­ствами проживания в богатых европейских обществах с высокими стан­дартами питания, образования и социального обеспечения. Величина IQ маори в 90 баллов выше 85 баллов других аборигенов островов Тихого Океана, что указывает на благоприятное воздействие проживания в бога­том европейском окружении, но оно остается значительно ниже IQ евро­пейцев. По результатам четырёх исследований средний IQ аборигенов Гавайских островов составил 84 балла — практически столько же, сколь­ко и у других аборигенов островов Тихого Океана (85 баллов). Это гово­

Расовые различия в интеллекте

135

рит о том, что обеспеченные условия жизни на Гавайских островах не по­вышают их интеллект. Размер мозга аборигенов островов Тихого Океана приблизительно на 4 процента меньше, чем у европейцев, что, вероятно, имеет некоторое генетическое основание и вносит вклад в различие интел­лекта.

ты ю

ЛШИГШ1Ш0Ч410Й лэнн

Интеллект аборигенов Восточной Азии

Аборигены Восточной Азии в Соединенных Штатах

Другие исследования аборигенов Восточной Азии вне Восточной Азии

Аборигены восточной Азии, усыновлённые европейцами

Гибриды аборигенов Восточной Азии с европейцами

Время реакции

Зрительная память

Размер мозга

Наследуемость интеллекта у аборигенов Восточной Азии

Средовые и генетические объяснения IQ аборигенов Восточной Азии

Аборигены Восточной Азии — коренное население современных Ки­тая, Японии, Кореи, Монголии и Тибета. Их часто называли монголоида­ми, они были признаны одной из больших рас в классической антрополо­гии, начиная с таксономий Линнея (Linnaeus, 1758) и Блюменбаха (Blumenbach, 1776) и являются одной из семи главных рас в классифика­ции, предложенной Куном, Гарном и Бёрдселлом (Coon, Gam, Birdsell, 1950). Их идентичность как генетического «кластера» была подтверждена Кавалли-Сфорца, Меноцци и Пиацца (Cavalli-Sforza, Menozzi, Piazza, 1994) в их классификации, основанной на ряде генетических маркеров, выяв­лявшихся в выборках ненцев, монголов, тибетцев, корейцев и японцев. Основные отличительные особенности аборигенов Восточной Азии: пря­мые чёрные волосы, плоский нос, желтоватый цвет кожи и эпикантус — складка над верхним веком, которая обуславливает узкий разрез их глаз.

Интеллект аборигенов Восточной Азии

Исследования интеллекта аборигенов восточной Азии проводились в Китае, Японии, Гонконге, Южной Корее, Тайване и в Сингапуре, где эт­

Расовые различия в интеллекте

137

нические китайцы составляют 76 процентов населения. Результаты этих исследований приведены в Таблице 10.1.

Таблица 10.1. Значения IQ аборигенов Восточной Азии

138

Ричард Линн

В строках 1-10 приведены результаты для Китайской Народной Рес­публики. В строке 1 дан IQ в 107 баллов по данным стандартизации теста WISC-R в Шанхае. Это величина, вероятно, несколько выше, чем в Китае

Расовые различия в интеллекте

139

в целом, потому что IQ в Шанхае немного превышает общекитайское зна­чение. В строке 2 представлен IQ в 101 балл, вычисленный из данных стан­дартизации стандартных прогрессивных матриц в Китае у испытуемых воз­раста от 6 до 15 лет. В строке 3 дан IQ 103 для 14- и 15-летних подростков, тестировавшихся с помощью нескольких тестов на рассуждение в середи­не 1990-х гг. В строке 4 приведён IQ 104 для 12-18-летних испытуемых в Шанхае по сравнению с американцами из штатов Миссури и Джорджия. По 10 арифметическим тестам на вычисления и арифметическое рассуж­дение китайцы имели более высокие оценки, в среднем на 1,37d,что экви­валентно 20 баллам IQ. В этом исследовании также приводятся результа­ты сравнения успешности выполнения тестов пожилыми китайцами (п=56, возраст 66 лет) и американцами (п=47, возраст 70 лет); китайцы получили среднюю оценку IQ на 8 баллов ниже, чем американцы. Не представлено никакой информации о том, насколько репрезентативны выборки, поэто­му мы считаем этот результат недостаточно надёжным для включения в таблицу. В строке 5 дан IQ 109 по тесту арифметического рассуждения для выборки 4-летних дошкольников в Пекине в сравнении с выборкой аме­риканских детей (п=156). В строке 6 приведён IQ 103 по тесту рисунка че­ловека и лошади, напоминающему тест «нарисуй человека»; китайские дети учились в школе в Пекине и сравнивались с выборкой британских детей (п=489). В строке 7 представлен IQ 107 для объединённой выборки город­ских и сельских детей. В строке 8 приведён IQ 103 для выборки 17-летних учащихся полной средней школы в Шанхае в сравнении с выборкой из 55 американских учащихся полной средней школы в г. Колумбия, шт. Мис­сури. В строке 9 дан IQ 113 для выборки студентов колледжа в Восточном Китайском Нормальном Университете в Шанхае по сравнению с выбор­кой из 239 американских студентов колледжа университета шт. Миссури. В строке 10 дан IQ в 107 баллов для выборки 7-8-летних школьников в Пекине.

В строках 11-19 представлены результаты девяти исследований в Гон­конге. В строке 11 приведён IQ 105, полученный с помощью культурно беспристрастного теста в репрезентативной выборке 9-11-летних китайс­ких школьников из пяти начальных школ. В строке 12 дан IQ 106, полу­ченный в большой выборке 16-летних испытуемых с помощью теста АН4. Так как для этого теста нет удовлетворительных британских возрастных норм, группой сравнения служила выборка канадцев 16-летнего возраста (MacLean, McGhie, 1980). В строках 13-16 приведены величины IQ в 109, 103,110 и 108 баллов, полученные с помощью стандартных прогрессивных матриц (SPM). В строке 16 даны результаты 10-летних испытуемых, у кото­рых оценивали способность к рассуждению с помощью SPM, простран­ственную способность с помощью теста пространственных отношений, вхо­дящего в тест первичных умственных способностей, а вербальную