Надуй щеки! Том 5 - Сергей Викторович Вишневский

— Почему? Хотя погоди. А в чем вообще проблема? — начал говорить Йонг. — Я понимаю, что не всем это понравится. Но подобное иногда происходит. Людей снимают с насиженных мест и ставят на эти места других людей. Иногда это даже идет на пользу. Мой отец бывает прибегает к этому методу.

— Да. Иногда идет на пользу. Если вообще надо что-либо поменять. И в данном случае это точно так же пойдет кому-то на пользу. Вопрос кому? — проговорил я.

— Что ты имеешь ввиду? — спросила девушка сбоку.

— Бём Сока не стали бы просто так увольнять. Возможно, он просто кому-то помешал. Но я думаю, всё куда глубже. И мы все имеем к этому непосредственное отношение. Кому-то надо поставить другого директора. Я думаю, после этого все наши планы, развлечения, тренировки, задания, в целом, вся деятельность будет прекращена.

— Эм. И кому это надо? — произнес кто-то.

— Да много кому на самом деле, — ответил Чан. — Точнее это может быть кто угодно. Хоть какая-то противоположная школа, конкурирующая с Дайвегу. Хоть кто-то из наших родителей. В последнем вообще не удивлюсь.

— Чан, можно сказать, угадал, — я улыбнулся, выждал пару мгновений и продолжил говорить. — В этом непосредственно замешан наш родительский комитет.

— Чего?

— Серьезно?

— Погодите-ка! А ведь у Куанга мама председатель родительского комитета.

— А ещё у Шину из третьего класса мама там имеет большое влияние.

— Да. Всё верно, — ответил я. — И я уже общался с Куангом. Он лишь подтвердил все мои догадки. Помимо этого, конечно же, я ещё подстраховался и попытался разузнать информацию из других источников. В общем, всё серьезно. Грядут перемены, которые не сулят нам ничего хорошего.

— А-а… и что ты предлагаешь? — уточнила Юми. — Ты ведь не просто так нас всех здесь собрал.

— Конечно, не просто, — улыбнулся я. — Я предлагаю взять наше будущее в свои собственные руки.

— Так… то есть? Мы-ы… а что мы можем делать? — произнесла одна из старост.

— Мы будем сражаться. Придется помочь нашему директору. Да, я как никто другой знаю, что Бём Сок не без грешка. У него есть множество недостатков, и он далеко не самый лучший человек. Бём Сок не шел нам навстречу и не был рад всем этим заданиям. Иногда у нас возникали разногласия и даже споры. Но! Он, по крайней мере, не препятствовал нам в наших занятиях. А когда возникали те самые споры, директор пытался вникнуть в проблему и рационально рассуждать. А что будет с новым, назначенным от родительского комитета человеком? Кто-нибудь знает? Не думаю.

— Нет, — замотали головой ученики.

— Не-а.

— Да хрен его знает, что будет, — произнес Чан. — Но очевидно, что ничего хорошего. В этом ты однозначно прав.

— В том, что в первую очередь наше формирование Надуй Щеки упразднят, в этом я нисколько не сомневаюсь. Но думаю, что на этом даже не закончится. Простой пример — запросто могут запретить таскать еду с собой из дома. Это даже несмотря на то, что никто, кроме меня, и не отказывался от обедов. Просто потому что люди посчитают, что они знают лучше и им виднее.

— Да! Мы помним. Мы уже прошли эту войну с нашим директором. А теперь придется проходить её заново! — Произнес третьеклассник.

— Ага. Только на этот раз против нас будут действовать гораздо жёстче. Скорее всего просто никто не примет наших правил и всё. Однако на этом всё не закончится. Я конечно же просто так не собираюсь уступать. Но последствия окажутся гораздо печальнее.

— Так! Гису! Ты должен знать, что мы полностью тебя поддерживаем! — Снова заговорила девушка староста, после чего все закивали головами, принявшись что-то бормотать. — Какой план действий? Начнем давить через наших родителей?

— Нет. — Еле заметно улыбнулся я. — Родителей мы никаким образом привлекать не станем. Иначе это же смогут использовать против нас. И войну мы объявлять пока что не будем. Пока что…

— Тогда что? Как будем действовать? — Вмешался кто-то новый.

— Для начала начнем работать очень плавно и деликатно. Время у нас есть, хоть его очень мало. Постараемся ненавязчиво повлиять на общественное мнение при этом, не проводя никаких забастовок и не выкрикивая лозунгов по типу — «За Бём Сока» и тому подобное.

— Угу… — Закивали ученики.

— Мы с вами не дикари и не радикалы. По этому покажем, что с нашим директором школа стала только лучше. Ученики выросли по всем направлениям. Не только в учебе, но в моральном и нравственном воспитании. Именно при Бём Соке на учеников оказывалось положительное влияние. В какой-то степени именно так всё и есть на самом деле. Просто нам необходимо слегка выпятить этот факт для общественности. Насколько я понял, все наши проделки хотят показать в дурном свете. И купальники и наши переодевания в налоговых инспекторов и многое другое. Всё это очень легко показать негативно. А мы нанесем упреждающий удар… и заранее сделаем так, что всё будем выглядеть максимально хорошо и главное полезно.

— Блин. Хорошая идея. — Произнес один из учеников. — Но как это воплотить в реальность? Звучит не слишком-то легко. Даже трудновыполнимо…

— Когда нас это останавливало? — Вмешался Йонг.

— Так даже интереснее! — Улыбнулся Чан.

— Влиять на общественное мнение. Где-то я уже это слышала… — усмехнулась Юми, после чего на неё большинство учеников перевели взгляды.

— Точно. У нас же у Юми есть огромное количество рычагов в этом плане. — Произнес старшеклассник.

— Да. Есть. И мы используем это. Но я сразу вас всех предупрежу, точнее напомню. — Продолжил говорить я. — Мы будем действовать не как дети чеболей. А как ученики школы Дайвегу. Но некоторыми нашими привилегиями, конечно же, придется воспользоваться. Иначе битва получится не равной.

— Согласен! — Кивнул