Позитивные изменения. Том 3, № 3 (2023). Positive changes. Volume 3, Issue 3 (2023) - Редакция журнала «Позитивные изменения»

class="title6">

4

Точка кипения. (2023). Справочник «Точки кипения». Режим доступа: https://boilingpoint.rf2035.net/. (дата доступа: 11.09.2023).

5

С материалами Всероссийского конкурса лучших практик в области проектного обучения 2022 г. можно ознакомиться здесь: https://nark.ru/news/bc/konkurs-luchshih-praktik-2022/.

6

Добро. ру. (2023). Обучение служением. Режим доступа: https://sl.dobro.ru/. (дата доступа: 11.09.2023).

7

Российский химико-технологический университет им. Д. И. Менделеева. (2023). Межотраслевой промышленный кластер «Зеленая Москва». Режим доступа: https://www.muctr.ru/university/departments/cpirtk/klaster/. (дата доступа: 11.09.2023).

8

НИУ ВШЭ. (2022). Формирование и масштабирование практики реализации «третьей миссии» университета. Методические материалы и модельные документы. Режим доступа: ttps://clck.ru/35A7hi. (дата доступа: 11.09.2023).

9

НИУ ВШЭ. (2022). Приложения к методическим материалам по формированию и масштабированию практики реализации «третьей миссии» университета. Режим доступа: https://clck.ru/35eN4L. (дата доступа: 11.09.2023).

10

Сайт, программа и материалы акселератора: https://start.3mission.ru.

11

Методические рекомендации по реализации модуля «Обучение служением» в образовательных организациях высшего образования Российской Федерации. (2023). Режим доступа: https://clck.ru/35JVAE. (дата доступа: 11.09.2023).

12

С программой, спикерами, видео с форума «Третья миссия университета: проблемы и перспективы развития» можно ознакомиться здесь: https://3mission.ru/conf2023.

13

НИУ ВШЭ. (2022). LIME-акселератор. Режим доступа: https://lime.hse.ru/limeaks. (дата доступа: 11.09.2023).

14

АНО АСИИ. (2023). Поведай миру. III Всероссийский конкурс задач для социально ориентированных некоммерческих организаций и социальных предприятий. Режим доступа: https://int-vol.ru/povedaimiru. (дата доступа: 11.09.2023).

15

Анистратенко, О. Б., Гаете Сепулведа, М. А., Малёва, У. И. & Сидлина, Л. З. Каталог проектов студентов — участников проектов по развитию интеллектуального волонтёрства. Режим доступа: https://int-vol.ru/#rec448505169. (дата доступа: 11.09.2023).

16

УрФУ. (2022). Положение о конкурсе 2022 года «Проведение научных исследований в рамках реализации третьей миссии». Режим доступа: https://clck.ru/35eNAz. (дата доступа: 11.09.2023).

17

Юридические клиники. (2023). Центр развития юридических клиник. Режим доступа: https://www.codolc.com/. (дата доступа: 11.09.2023).

18

Санкт-Петербургский государственный университет. (2023). Практика по модели клиники в СПбГУ. Режим доступа: https://spbu.ru/studentam/praktika-po-modeli-kliniki-v-spbgu. (дата доступа: 11.09.2023).

19

Лаврикова, М. Ю. & Русакова, М. М. Современный рынок труда и образование: клинический подход как ответ на потребность изменений в обучении. Режим доступа: https://spbu.ru/sites/default/files/kliniki_spbgu.pdf. (дата доступа: 11.09.2023).

20

НИУ ВШЭ. (2022). Проект социального воздействия «Улучшение качества обучения в школах Хангаласского улуса» Республики Саха (Якутия). Режим доступа: https://ioe.hse.ru/sakha/results/. (дата доступа: 11.09.2023).

21

ВЭБ.РФ. (2022). Проект в сфере образования, реализуемый в Республике Саха (Якутия). Режим доступа: https://вэб. рф/agent-pravitelstva/psv/socialnye-proekty/project-01/. (дата доступа: 11.09.2023).

22

ВЭБ.РФ. (2022). Проекты. Режим доступа: https://вэб. рф/agent-pravitelstva/psv/socialnye-proekty/. (дата доступа: 11.09.2023).

23

Project website: https://3mission.ru/.

24

Ryazantseva, N. V., Borel, A. E. & Pashchenko, F. S. (2020). A research work report. Higher education institutions as regional think tanks. Retrieved from: https://clck.ru/35eMpe. (accessed: 11.09.2023).

25

Leader ID. (2023). About the Boiling Point Network. Retrieved from: https://leader-id.ru/places/. (accessed: 11.09.2023).

26

Boiling point. (2023). Boiling Points Handbook. Retrieved from: https://boilingpoint.rf2035.net/. (accessed: 11.09.2023).

27

The materials of the Russian National Best Practices in Project-Based Learning Contest for 2022 are available here: https://nark.ru/news/bc/konkurs-luchshih-praktik-2022/.

28

Dobro.ru. (2023). Service Learning. Retrieved from: https://sl.dobro.ru/. (accessed: 11.09.2023).

29

The D. Mendeleev University of Chemical Technology of Russia. (2023). The “Green Moscow” interdisciplinary industrial cluster. Retrieved from: https://www.muctr.ru/university/departments/cpirtk/klaster/. (accessed: 11.09.2023).

30

National Research University Higher School Of Economics. (2022). Building and upscaling the implementation practice of the university’s third mission. Methodological materials and model documents. Retrieved from: https://clck.ru/35A7hi. (accessed: 11.09.2023).

31

National Research University Higher School Of Economics. (2022). Appendices to the methodological materials on building and upscaling the implementation practice of the university’s third mission. Retrieved from: https://clck.ru/35eN4L. (accessed: 11.09.2023).

32

Accelerator website, program and materials: https://start.3mission.ru.

33

Methodological recommendations for the implementation of the “Service Learning” module in higher education organizations in the Russian Federation. (2023). Retrieved from: https://clck.ru/35JVAE. (accessed: 11.09.2023).

34

The program, speakers, video from the forum “The Third Mission of the University: development problems and prospects” can be found here: https://3mission.ru/conf2023.

35

National Research University Higher School of Economics (2022). LIME Accelerator. Retrieved from: https://lime.hse.ru/limeaks. (accessed: 11.09.2023).

36

ANO ASII. (2023). Tell the World. III All-Russian Contest of Assignments for Socially Oriented NGOs and Social Enterprises. Retrieved from: https://int-vol.ru/povedaimiru. (accessed: 11.09.2023).

37

Anistratenko, O. B., Gaete Sepulveda, M. A., Maljova, U. I. & Sidlina, L. Z. Catalog of student projects developed by project participants for the development of intellectual volunteering. Retrieved from: https://int-vol.ru/#rec448505169. (accessed: 11.09.2023).

38

UrFU. (2022). Regulations for the “2022 Third Mission Research Challenge” competition. Retrieved from: https://clck.ru/35eNAz. (accessed: 11.09.2023).

39

Legal Clinics. (2023). Center for the Advancement of Legal Clinics. Retrieved from: https://www.codolc.com/. (accessed: 11.09.2023).

40

Saint Petersburg State University. (2023). Clinical practice at St. Petersburg State University. Retrieved from: https://spbu.ru/studentam/praktika-po-modeli-kliniki-v-spbgu. (accessed: 11.09.2023).

41

Lavrikova, M. Yu. & Rusakova, M. M. The contemporary labor market and education: a clinical approach as a response to the need for change in training. Retrieved from: https://spbu.ru/sites/default/files/kliniki_spbgu.pdf. (accessed: 11.09.2023).

42

National Research University Higher School Of Economics. (2022). Social Impact Project “Improving the Quality of Education in Schools of Khangalassky ulus”, Republic of Sakha (Yakutia). Retrieved from: https://ioe.hse.ru/sakha/results/. (accessed: 11.09.2023).

43

VEB.RF (2022). An Education Project Implemented in the Republic of Sakha (Yakutia). Retrieved from: https://вэб. рф/agent-pravitelstva/psv/socialnye-proekty/project-01/. (accessed: 11.09.2023).

44

VEB.RF. (2022). Projects. Retrieved from: https://вэб. рф/agent-pravitelstva/psv/socialnye-proekty/. (accessed: 11.09.2023).