Во что играют наши дети? Игры и игрушки в зеркале психологии - Елена Олеговна Смирнова

куколками: ребенок становится творцом своего мира и режиссером происходящих в нем событий. Наиболее естественно и органично такая игра происходит с маленькими куклами. Подойдут куколки, которых удобно держать одной рукой, — от 5 до 18-20 см. Подойдут и матрешки с красивыми неяркими лицами. А потом, когда у ребенка появляется потребность в подробном воспроизведении действий — сели обедать, качаются на качелях, ему нужны фигурки маленьких куколок.

Хорошо, если кукла имеет только намеченные черты лица. Тогда малыш может дополнить, «дорисовать» ее образ за счет своего воображения.

К 5 годам игра выходит на новый уровень — за пределы семейно-бытовых сюжетов — и включает в себя более широкий социальный контекст. Дети играют в больницу, магазин, кафе, парикмахерскую — словом в то, с чем встречаются в своей жизни. Дошкольники точно воспроизводит манеры окружающих людей, их стиль общения и поведения в целом.

В таких играх участвуют не только сверстники-партнеры, но и куклы. Хорошо, если они большие (от 25 до 40-50 см) и привлекательные.

В этом возрасте внимание детей особенно привлекают красивые фарфоровые интерьерные куклы. Но эти куклы-«картинки» совсем не пригодны для игры из-за своего слишком парадного вида и по причине хрупкости. Лучше отложить их покупку лет до 8-9, когда ребенок сможет с ними аккуратно обращаться, а девочкам, возможно, станет интересно шить для них наряды.

В возрасте около 6-7 лет девочки ощущают растущую потребность заботиться о младенце. Уместным будет появление куклы-младенца, но без технических излишеств. Это сохранит простор для развития воображения. Техническое воспроизведение естественных отправлений и анатомических подробностей приковывает внимание ребенка к этим физиологическим процессам и лишает его возможности фантазировать.

В дошкольном возрасте для детей особенно привлекательными становятся образ Барби и ее друга и спутника Кена. Эти куклы больше всего подходят для детей старшего дошкольного и школьного возраста. Но игра с ними не должна превращаться в коллекционирование как самих кукол, так и их туалетов.

Проблема в том, что кукла Барби на глазах обрастает имуществом: к ней прилагается не только обувь и одежда, но и расчески, помада, велосипеды, нижнее белье, собачки, младенцы и пр. Уже не нужно ничего изобретать и придумывать: все имеется в готовом виде. Пожалуй, вершиной такой игрушечной конкретности на сегодняшний день является «беременная» Барби: открыв дверцу в кукольном животе, девочка может легко достать из него младенца, а потом вернуть его назад.

В последнее время ставшую уже традиционной Барби все более вытесняет кукла Братц — «девушка-подросток» с утрированными чертами лица и ярким макияжем. У нее огромные накрашенные глаза, вызывающе чувственные губы и совершенно непропорциональное тело. Братц, как и Барби, обеспечена всем необходимым дамским «имуществом»: к ней прилагаются ультрамодные предметы одежды, разнообразные сумочки, сапоги (которые одеваются и снимаются вместе с частью ноги), мобильные телефоны, косметички, расчески и пр. Все это провоцирует желание девочек постоянно расширять кукольный гардероб, разнообразие которого достаточно велико. И очень часто они используют кукол не для игры, а для того, чтобы коллекционировать их и хвастаться ими.

Это же касается и всевозможных человекообразных существ (человек-паук, всевозможные трансформеры, черепашки-ниндзя и т.п.) Игра с монстрами, как правило, заключена в имитации погони, битвы, пожирании одних существ другими.

Поскольку подобные куклы навязывают ребенку способ действий, его собственная содержательная игра не формируется, а заменяется однообразным манипулированием.

По-настоящему хорошая кукла должна оставлять простор для собственной фантазии ребенка, давать возможность для зарождения и воплощения собственных замыслов — то есть быть открытой для игры.

ВЫБИРАЕМ КУКЛУ

У куклы, подходящей для детской игры, есть несколько признаков:

• ей присуща детская внешность, не слишком ярко и не слишком подробно прорисованная;

• у нее отсутствуют телесные признаки пола;

• ее волосы прочно закреплены на голове и их можно расчесывать;

• желательно, чтобы материал, из которого сделана кукла, был натурального происхождения, мягкий и приятный на ощупь;

• куклу можно переодевать и переобувать без расчленения тела.

КУКОЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО

В возрасте от полутора до трех лет малыш в ролевой игре делает с куклой то, что с ним делает взрослый. Это время подражания, поэтому разнообразия кукольной атрибутики не требуется. Основной мебелью для игры в куклы в таком возрасте будут служить кроватка и ванночка. Необходимая кухонная утварь — это бутылочка (для пупса), чашка, тарелка и ложка. Для кроватки нужны матрас, подушка и одеяло, постельное белье, а для купания куклы — полотенце или простынка (вместо них можно использовать всевозможные тряпочки, которые в процессе игры могут выполнять разные функции). Этих атрибутов достаточно, чтобы ребенок мог проигрывать знакомые ему сюжеты — укладывание спать, кормление, купание.

Но по мере того как ребенок взрослеет, становится более разнообразным и кукольное хозяйство.

КУКОЛЬНАЯ ОДЕЖДА И «ПРЕДМЕТЫ ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ»

Теперь о кукольном гардеробе. Кукольная одежда должна быть такой, чтобы ребенок мог сам ее хотя бы снимать с куклы, а позже — на куклу надевать. Если ребенок еще очень мал, лучше, если одежда имеет простую застежку, например липучку или большую пуговицу, завязки, шнуровки с большими петлями.

Для игры малыша раннего возраста вполне достаточно одного комплекта легкой одежды, а также теплой — на случай, если он захочет взять куклу на прогулку в холодное время года. При этом нельзя забывать и об обуви. Если любимая кукла вашего малыша — тряпичная (в том числе плюшевый мишка), то можно для нее сшить или купить теплую одежду и тряпичные ботиночки, а можно просто закутать ее в теплый платок, беря на прогулку.

Одежда нужна не только для того, чтобы кукла «не мерзла», но и с точки зрения стимулирования разных движений малыша: застегнуть, расстегнуть, зашнуровать, натянуть — все это заставляет работать ручки и пальчики. К тому же процесс одевания-раздевания куклы ребенок отождествляет с такой же процедурой в собственной жизни. Это способствует развитию самосознания малыша, его восприятия. Ребенок начинает понимать необходимость и человеческий смысл конкретного действия.

Начиная с 3-летнего возраста малышам для режиссерских игр нужны простые маленькие куколки (без четко прорисованных лиц). Главное предъявляемое к ним требование — чтобы фигурки были достаточно устойчивы. Этим маленьким куклам нужна одежда, в том числе — зимняя. Ведь в режиссерскую игру можно играть и на улице, строя замки и крепости.

По мере взросления и развития ребенка кукла начинает «жить полноценной социальной жизнью», поэтому разнообразие кукольных принадлежностей должно увеличиваться. В кукольном гардеробе ребенка 3-6 лет одежды