Финансовое воспитание. Как говорить с ребенком о деньгах и научить его правильно ими распоряжаться - Наталья Мустафаева

детям те убеждения, которые есть у нас. И когда мы говорим своему ребенку: «У нас нет денег», как правило, фраза вылетает до того, как мы успели ее осознать. С детьми мы общаемся большей частью на чувственном уровне. Контролировать каждое свое слово и каждое свое действие при общении со своим ребенком… я затрудняюсь ответить, выполнимо ли это вообще. А как по-другому сказать, если денег нет, а ребенок просит ему что-то купить?

Давайте посмотрим на таблицу, в которой отражены достаточно распространенные фразы, которые часто транслируются детям. И для примера – варианты, как их можно трансформировать. Напомню, что это лишь примеры, каждый из нас может сформулировать свой вариант, адаптировать его под возраст ребенка, уровень его финансовой грамотности, близости контакта с родителем.

Часто у нас, родителей, много страхов по поводу того, «правильно ли я объясняю, что делать, если я сам не знаю»; как правильно объяснить ребенку конкретную ситуацию, если у родителя есть негативный опыт в подобных случаях. В таких обстоятельствах, как вариант, можно не занимать позицию всезнающего учителя, а создать ситуацию обсуждения, диалога с ребенком, поделиться своим опытом и выводами. Гораздо более значимым для ребенка является обсуждение конкретных реальных жизненных обстоятельств, чем теоретические рассуждения. Мы часто опасаемся, что ребенок задаст вопрос, а мы не сможем на него ответить. А что страшного в том, что у нас нет ответа на какой-то вопрос?! Это повод найти его вместе с ребенком, порассуждать на эту тему.

Мы понимаем, что родители – это пример для подражания. Не зря говорят: «Не надо воспитывать своих детей, нужно воспитывать себя».

И в нашей теме финансовой грамотности родители также являются примером для ребенка.

Поэтому, что бы ни происходило в вашей семье с финансами, со знаком плюс или со знаком минус, как минимум обращайте внимание на то, как вы говорите в семье о деньгах; как вы воспринимаете деньги (что деньги для вас); как вы обычно распоряжаетесь деньгами; как принимаете финансовые решения; какие эмоции у вас вызывают деньги, их отсутствие/достаток. Это поможет и в управлении вашими личными финансами, и в финансовом воспитании ребенка. У вас уйдут страхи, что вы не знаете, чему учить ребенка и правильно ли вы это делаете, вы будете отличным образцом для подражания. Будете уверены в себе, т. к. поймете систему изнутри.

Среда и окружение

Помимо того образца, который ребенок получает в семье, также имеет значение то, что окружает ребенка. Имеет смысл обратить внимание, есть ли в доме книги для детей на тему финансовой грамотности. Сейчас большое количество авторов пишут сказки, рассказы, истории на тему финансов для детей разного возраста. Посмотреть, есть ли в доме развивающие экономические игры (они также присутствуют в большом количестве), адаптированные для детей с пяти лет. Эти игры помимо финансовых навыков позволяют познакомиться со многими финансовыми инструментами. Причем это могут быть не только настольные игры, онлайн или мобильные игры, это могут быть и самостоятельно придуманные игры и квесты. Например, почему бы не устроить квест в магазине из серии «Кто найдет самую выгодную цену» и т. п.

Это очень увлекательно, интересно и полезно как для детей, так и для нас, взрослых.

Помогает нам в финансовом воспитании также тот контент, который потребляет ребенок: смотрит ли он мультфильмы, каналы и т. д. на тему финансов и экономики. Наши современные реалии таковы, что ребенок так или иначе пользуется мобильными приложениями; сейчас имеется большое количество мобильных приложений на финансовую тематику для детей, от банковских приложений до приложений, рекомендуемых Минфином РФ. Для детей проводится большое количество мероприятий по финансовой грамотности: это семейные финансовые фестивали, мастер-классы, финансовые лагеря, финансовые квесты, парки профессий и т. д. Все это имеет смысл включать в финансовое воспитание ребенка, в том числе и с точки зрения взаимодействия со сверстниками, которые также погружаются в тему личных финансов.

Опыт ребенка

Как мы понимаем, теоретически научиться распоряжаться деньгами крайне сложно, если не сказать, что невозможно, поэтому ребенку очень важна практика.

В целом в современном мире легко говорить с детьми о деньгах, деньги и экономическая реальность окружают любого современного человека. Поэтому получать опыт ребенок может везде, где он сталкивается с деньгами, – в магазинах, в банке (когда он пришел туда с родителями), в транспорте и т. д. Все эти ситуации являются частью опыта ребенка, и любая из них может способствовать пробуждению его интереса к теме финансов.

И здесь основной вопрос родителей: как сделать так, чтобы этот опыт был эффективным и положительно влиял на жизнь ребенка в будущем. Важно наблюдать за ребенком: есть ли у него интерес к деньгам, в каких ситуациях он проявляется, задает ли ребенок вопросы и какие, как он обращается с деньгами. Опыт ребенка в конкретной жизненной ситуации может быть той точкой, с которой начнется ваш диалог с ним на тему финансов. Причем это такой же диалог, как и в других сферах жизни и воспитания ребенка, например в обучении ребенка правилам гигиены, общения и т. д.

Деньги и разговор о них – это естественный процесс. Перед этим диалогом важно понимать свои собственные установки: деньги не игрушки, о деньгах не говорят и т. д. Если нам сложно, то это уже вопрос наших убеждений. В диалоге с детьми деньги – это средство платежа и обмена для приобретения благ. Разговор с ребенком о деньгах выходит в область экономики – домохозяйства и страны – и в область психологии. В части получения навыка распоряжаться деньгами ребенку также нужен собственный опыт, нужна практика.

Ему нужно научиться самому принимать решение, что купить на карманные деньги: найти минимальную цену на желаемую покупку; сходить и купить это в магазине, самостоятельно рассчитаться, проверить сдачу и т. д.; решить – копить ему или не копить, все тратить или откладывать, это навык самостоятельного принятия решений. Для получения такого опыта ребенку нужны собственные деньги. Вероятно, вы не раз слышали о карманных деньгах. Карманные деньги – это один из базовых инструментов в финансовом воспитании ребенка.

И перед тем, как мы перейдем к обсуждению конкретных практических рекомендаций для детей разного возраста, давайте подробно обсудим тему карманных денег, тем более что она не раз будет звучать на страницах этой книги.

Все о карманных деньгах

Зачем