Иной разум. Как «думает» искусственный интеллект? - Андрей Владимирович Курпатов

Дизайн привычных вещей / пер. с англ. А. Семиной. 5-е изд., обновл. и доп. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2021. 381 с.

26

Саймон Г. Науки об искусственном: философия и методология науки, информатика, теория упр., психология, моделирование экон., соц. и биол. систем / пер. с англ. Э. Л. Наппельбаума. 2-е изд. М.: УРСС, 2004. 142 с. (Науки об искусственном) (Из классического наследия).

27

Newell A., Shaw J. C., Simon H. A. Report on a general problem-solving program // Proceedings of the International Conference on Information Processing. Paris: UNESCO House, 1959. P. 256–264.

28

Friston K. The free-energy principle: a unified brain theory? // Nature Reviews. Neuroscience. 2010. Vol. 11(2). P. 127–138. DOI: 10.1038/nrn2787.

29

Damásio A. R. Descartes' error: Emotion, reason, and the human brain. N. Y.: Putnam, 1994. 346 p.

30

Томаселло М. Истоки человеческого общения / пер. с англ. М. В. Фаликман и др.; науч. ред. Т. В. Ахутина. М.: Языки славянских культур, 2011. 323 с. (Разумное поведение и язык = Language and reasoning).

31

Брентано Ф. Психология с эмпирической точки зрения // Брентано Ф. Избранные работы / сост., пер. с нем. В. Анашвили; М.: Дом интеллектуальной книги, Русское феноменологическое общество, 1996. 176 с. С. 11–94.

32

Деан С. Сознание и мозг: как мозг кодирует мысли/пер. с англ. И. Ющенко. М.: Карьера Пресс, 2018. 416 с.

33

Варела Ф., Томпсон Э., Рош Э. Отелесненный ум: когнитивная наука и человеческий опыт / пер. с англ. К. Тулуповой. М.: Сохраним Тибет, 2023. 454 с. (Буддизм и наука).

34

Матурана У., Варела Ф. Древо познания: биологические корни человеческого понимания / пер. Ю. А. Данилова. 2-е изд., доп. М.: URSS, ЛЕНАНД, 2019. 316 с. (Синергетика: от прошлого в будущему; № 95).

35

Мерло-Понти М. Феноменология восприятия / пер. с фр. под ред. И. С. Вдовиной, С. Л. Фокина. СПб.: Ювента, Наука, 1999. 606 с. (Французская библиотека).

36

Moya P. Habit and embodiment in Merleau-Ponty // Frontiers in human neuroscience. 2014. Vol.8. P. 542. DOI: 10.3389/fnhum.2014.00542.

37

Wellsby M., Pexman P. M. Developing embodied cognition: insights from children's concepts and language processing // Frontiers in psychology. 2014. Vol. 5. P. 506. DOI: 10.3389/fpsyg.2014.00506.; Engel A. K. et al. Where's the action? The pragmatic turn in cognitive science // Trends in cognitive sciences. 2013. Vol. 17(5). P. 202–209. DOI: 10.1016/j.tics.2013.03.006.

38

Van Elk M., Slors M., Bekkering H. Embodied language comprehension requires an enactivist paradigm of cognition. Frontiers in psychology. 2010. Vol. 1. P. 234. DOI: 10.3389/fpsyg.2010.00234.

39

Tanaka S. The notion of embodied knowledge // Theoretical psychology: Global transformations and challenges / ed. by P. Stenner et al. Concord, Canada: Captus Press, 2011. 310 p. P. 149–157.

40

Squire L. R. Memory and the hippocampus: a synthesis from findings with rats, monkeys, and humans // Psychological Review. 1992. Vol. 99(2). P. 195–231. DOI: 10.1037/0033–295x.99.2.195.

41

Hebb D. O. The organization of behavior: A neuropsychological theory. N. Y.: Wiley, 1949. 368 p.

42

Fields R. D. White matter in learning, cognition and psychiatric disorders // Trends in Neurosciences. 2008. Vol. 31(7). P. 361–370. DOI: 10.1016/j.tins.2008.04.001.

43

Graybiel A. M. Habits, rituals, and the evaluative brain // Annual Review of Neuroscience. 2008. Vol. 31. P. 359–387. DOI: 10.1146/annurev.neuro.29.051605.112851.

44

Миллер Дж., Галантер Е., Прибрам К. Планы и структура поведения / пер. с англ. О. Виноградовой и Е. Хомской; общ. ред. и предисл. действ. чл. Акад. пед. наук РСФСР А. Н. Леонтьева и действ. чл. Акад. пед. наук РСФСР А. Р. Лурия. М.: Прогресс, 1965. 238 с.

45

Павлов И. П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. Условные рефлексы: сборник статей, докладов, лекций и речей. М.; Петроград: Гос. изд., 1923. 244 с.

46

Chase W. G., Simon H. A. Perception in chess // Cognitive Psychology. 1973. Vol. 4. P. 55–81.

47

Оакли Б. Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее / пер. с англ. И. Майгурова. М.: Альпина Паблишер, 2015. 283 с.

48

Camerer C., Loewenstein G., Weber M. The curse of knowledge in economic settings: An experimental analysis // Journal of Political Economy. 1989. Vol. 97(5). P. 1232–1254. DOI:10.1086/261651.

49

Newton E. L. The rocky road from actions to intentions: Doctoral dissertation. Stanford University, 1990.

50

Tullis J. G., Feder B. The “curse of knowledge” when predicting others' knowledge // Memory & cognition. 2023. Vol. 51(5). P. 1214–1234. DOI: 10.3758/s13421–022–01382–3.

51

Pinker S. The sense of style: The thinking person's guide to writing in the 21st century. N. Y.: Penguin Books, 2014. 368 p.

52

Газзанига М. Кто за главного? Свобода воли с точки зрения нейробиологии / пер. с англ., под ред. А. Якименко. М.: АСТ, CORPUS, 2017. 366 с. (Corpus scientificum).

53

Платон. Собрание сочинений: в 4 т. Т. І / общ. ред. А. Ф. Лосева и др.; примеч. А. А. Тахо-Годи. М.: Мысль, 1990. 860 с. (Философское наследие).

54

Де Вааль Ф. Достаточно ли мы умны, чтобы судить об уме животных? / пер. с англ. Н. Майсуряна. М.: Альпина нон-фикшн, 2017. 408 с.

55

Лоренц К. Агрессия, или так называемое зло / пер. с нем. А. Федорова. М.: АСТ, 2018. 416 с. (Книги, изменившие мир. Писатели, объединившие поколения) (Эксклюзивная классика); Тинберген Н. Поведение животных / пер. с англ. О. Орлова и Е. Панова. М.: АСТ-Пресс, 2012. 192 с.

56

Eysenck H. J. Race, intelligence and education. London: Temple Smith, 1973.