Морфология сознания. Том 2 - Сергей Вячеславович Савельев

Сознание возникает как биологический механизм приспособления обладателя большого и сложного мозга к окружающей среде и социальной системе. Его можно назвать первичным сознанием, или сознанием адаптации. В его основе лежит лимбическая система, регулирующая поведение на базе инстинктов и простых адаптируемых биологических мотиваций. Этой формой сознания владеет большинство млекопитающих, обладающих достаточно развитой индивидуальной памятью. На основе этих адаптивных свойств головного мозга, характерных и для животных, и для человека, постепенно формируется человеческое вторичное сознание. Оно возникает при начале половой дифференцировки. В это время развитие головного мозга оказывается под влиянием половых гормонов, и первичное сознание трансформируется во вторичное, предназначенное уже для решения репродуктивных задач. Кроме человека, вторичное сознание формируется у большинства млекопитающих и птиц в период полового созревания. Итак, под вторичным сознанием следует понимать усложнение первичного сознания адаптивного типа репродуктивным целеполаганием. Это означает, что осознанное выживание приобретает главную биологическую цель — размножение. Необходимо подчеркнуть, что вторичное сознание всегда индивидуально и зависит как от среды развития человека, так и от индивидуальных особенностей организации головного мозга (Савельев, 2018а).

К нашему счастью, мы не погибаем сразу после первого размножения, как многие головоногие моллюски. По этой причине, кроме двух фаз церебрального созревания, возникает ещё и третий период — формирование сознания. Третичное сознание формируется как суммационный аналитический приём работы ассоциативных центров мозга. Оно складывается на базе накапливаемых в юности и молодости биологических, социальных и сексуально-романтических форм адаптивного поведения или социальных инстинктов. Достигнув зрелости, люди отягощают первичное и вторичное сознание накопленными приёмами внутривидовой конкуренции. По сути дела, третичное сознание является результатом социального вызревания персональной доминантности. Для её достижения уже недостаточно добыть пищу, найти самку и изготовить несколько генокопий. Целеполаганием становится необъяснимое желание занять в любой гоминидной структуре высокое место, которое намного превышает уровень личной компетенции.

Рассмотрим феноменологию развития этих условно выделенных форм сознания, последовательно перетекающих друг в друга, а зачастую и развивающихся параллельно. В конечном счёте все формы сознания представляют собой адаптивный поведенческий инструмент для решения биологических задач получения пищи, размножения и доминантности. Человеческая составляющая обычно увеличивается от первичного к третичному сознанию, что происходит не у всех. Социальные условности и отягощения являются маскирующими и побочными явлениями. Созревание трёх форм сознания имеет общую цель — получение максимальной энергетической выгоды и минимализации затрат организма при осуществлении перечисленных выше функций. Однако у каждой формы сознания имеются свои особенности созревания, которые необходимо учитывать для осмысленного вмешательства в развитие молодого и неопытного мозга.

Формирование первичного сознания является естественным следствием внутриутробного и постнатального онтогенеза головного мозга. Единственным препятствием для его возникновения может стать отсутствие какой-либо социальной среды. Речь идёт о детях-маугли, которые, проведя несколько лет вне человеческого общества, уже не могут вернуться к людям. Если социальная среда окружает ребёнка во время развития мозга, то первичное сознание неизбежно возникнет. В раннем детском возрасте оно обычно столь же незатейливо, как и у животных. Вся осмысленность поступков сводится к поискам личной выгоды, вкусной пищи и простых удовольствий. Различия сводятся к накоплению в памяти непохожих социальных инстинктов и примитивной комбинаторики из фрагментов подражания поведению взрослых. Эта форма первичного сознания приспособлена для обеспечения физиологических потребностей индивидуального развития. Постепенно включающийся в работу головной мозг сосредоточен на анализе биологических взаимодействий, гарантирующих пищу, и простейшей социальной адаптации паразитического типа. В это время формируется базовое сознание. Оно может казаться человеческим, но остаётся по животным законам хитрым, подлым, ловким, наблюдательным, памятливым, нежным, ласковым и жестоким. Пока это только нейрональный инструмент для выживания и выращивания созревающей репродуктивной системы.

По мере увеличения размеров головного мозга развиваются межнейронные связи и появляются признаки индивидуальной организации мозга (Савельев, 2018б). В это время наступает индивидуализация поведения, которая обычно начинает заметно раздражать родителей. Первичное сознание возникает параллельно с накоплением индивидуального опыта в новеньком мозге, который радикально отличается от родительского. До осмысленного поведения пока бесконечно далеко, но уникальный мозг свеженького человечка именно в это время подвержен невиданным соблазнам.

Умело предложив какое-либо интересное занятие, можно изменить всю последующую жизнь незрелого человека, как было описано выше. Необходимо помнить, что это время крайне благоприятно для развития индивидуальных рассудочных интересов из-за низкой активности половых гормонов. Мозг ещё не оказался под губительным влиянием неизбежного полового созревания. Это делает его на несколько лет уязвимым для здравого внешнего влияния. В это время мозг достаточно зрел для восприятия небиологической информации и ещё не замутнён половым диморфизмом. Педагогически эффективный этап развития заканчивается окончательной дифференцировкой нейронов в нескольких мозговых ядрах и появлением половых гормонов, стимулирующих репродуктивную самостоятельность. -

Появление половых гормонов сигнализирует о начале формирования вторичного сознания. Если рассматривать это явление с эволюционных позиций, то вторичное сознание — источник осмысленного и абио-логичного поведения, сделавшего нас людьми. Если в детстве подросток был обеспечен минимальным уровнем условий для нормального развития, то начало полового созревания радикально меняет его сознание. Его мозг впервые сталкивается с доминирующими инстинктивно-гормональными мотивациями. Созревшие половые центры мозга сами создают очевидную репродуктивную цель. С этого момента решению возникшей проблемы подчиняется большая часть мозга, которую активно поддерживает гормональная самостимуляция.

Совершенно ясно, что это состояние головного мозга для созревающей особи крайне непривычно и может трансформироваться в самые разные виды деятельности или сильные увлечения. На фоне нарастания концентрации половых гормонов и становления репродуктивного поведения юноши и девушки способны как на нелепые поступки, так и на романтические подвиги. Это состояние продолжительного социального идиотизма носит название переломного возраста, а его внешние проявления широко описаны в литературе. Для развития вторичного сознания высокий гормональный фон крайне важен, поскольку позволяет держать мозг в мотивированном и необъяснимо напряжённом состоянии. Такая внутренняя нестабильность может быть как очень опасна, так и крайне полезна.

Непрерывно нарастающая и нестабильная гормональная активность обычно вызывает необычайное возбуждение мозга. В результате рождаются великие поэтические произведения или совершаются другие художественные подвиги, которые требуют страстей, а не глубоких знаний. Примером может быть гениальная поэзия А.С. Пушкина, которая, как сказал один из блестящих поэтов современности, вся «плавает в спермическом бульоне». Если половой гормональный стресс использовать для творчества, то можно добиться потрясающих результатов. Правда, существует известная трудность трансформации страстного желания непрерывно спариваться и изготавливать незапланированных потомков во что-то разумное. Искусство использования собственных страстей для извлечения пользы из ленивого и порочного мозга представляется редким врождённым или благоприобретённым свойством.

Единственным и несложным способом такого контроля является уже неоднократно упоминавшийся