Научный материализм - Торвальд Олафсен

работник, движимый стремлением лишь к персональному благу, мечтает о богатстве и полной свободе, любые дорогие увлечения и приобретения богатых являются для него примерами для подражания и напоминают о том, какой прекрасной может быть награда за их долгие старания. Владелец бизнеса может коллекционировать дорогие вина, ходить по морям на собственных огромных яхтах, строить для себя дворцы, покупать самолёты и лучшие автомобили, охотиться на редких зверей, путешествовать по всему миру, строить больницы для бедных или жертвовать деньги на постройку школ и храмов — независимо от пользы или вреда этих причуд для общества, работники отзываются о них с пониманием, если хотя бы минимально удовлетворены своими условиями работы. И если владелец бизнеса создаёт какие-нибудь необычные программы обучения для работников, навязывает им занятия определёнными видами спорта или определённые виды отдыха и создаёт системы поощрения за навыки и качества, которые непосредственно не относятся к профессии работников, они и в этом случае признают за ним священное право так поступать, даже если происходящее неудобно для них, ведь они мечтают быть такими же свободными и навязывать своё видение мира окружающим. В сочетании с нежеланием работника подвергать перспективу собственного трудоустройства ненужному риску, это создаёт уникальные возможности для управления. Недавно я имел возможность убедиться в этом воочию, когда сам нанял на работу женщину на два года старше себя, которая была очень напористой и имела множество резких мнений буквально обо всём. Пока условия работы её устраивали, она, будучи неглупой, проявляла удивительную сдержанность в общении даже на нерабочие темы, сдержанность, которую я не встретил ни разу за много тысяч контактов с незнакомыми людьми. Как результат, беседы с этой женщиной, имеющие целью разобраться в различных природных и общественных явлениях и найти истину, продвигались во много раз дальше, чем это сегодня возможно со средним случайным собеседником.

Наконец, трудовые отношения порождают ещё один примечательный эффект — особенно позитивную среднюю реакцию работников на доброе отношение работодателя, когда такое имеет место. Дело в том, что при капитализме работники, эмпирически познав основные принципы общественного бытия, принимают за данность, что работодатели хотят только нажиться на их труде и не имеют причин искренне заботиться о подчинённых. Когда работодатель ведёт себя по отношению к работникам более уважительно, внимательно и платит им больше денег, чем мог бы себе позволить без ущерба для бизнеса, они часто бывают очень впечатлены этим. Люди, которые не понимают связи общественного блага с персональным, не могут объяснить для себя мотивацию поступков такого человека, поэтому они ассоциируют его в своём сознании с архетипом святого. Этот архетип неизбежно вырабатывается у большинства людей в процессе познания ими жизни, и происходит это следующим образом: сами они стремятся только к персональному благу и видят это единственной рациональной мотивацией, но при этом из истории и священных писаний они узнают о множестве случаев, когда люди шли на самопожертвования, чтобы принести великое благо обществу. Слушая эти истории, они чувствуют пользу от свершений этих людей, но лишены возможности понять причины такого их выбора. И тогда они закладывают в своём сознании представление, что существует особенный тип людей, которые либо являются некими особенными сумасшедшими, либо посланы на Землю богом и у которых психика работает на каких-то совершенно других принципах — необъяснимых, волшебных, но сверхсозидательных. Когда человек встречает людей такого типа, он ощущает, что сам не способен так же относиться к ближним и не хочет действовать как они, но с радостью принимает исходящее от них благо и сакрализирует их образ в своём сознании. Таким образом, когда работодатель ведёт себя по отношению к работнику необъяснимо хорошо, биологическая задача заставляет работника крепче держаться за своё место, а спонтанно созданный сакрализированный архетипический образ работодателя-святого заставляет работника больше доверять и нередко даже проявлять по отношению к нему некоторую преданность.

Все эти факторы в совокупности позволили мне понять, что предприятие с наёмными работниками является гораздо лучшим инструментом для распространения полезных знаний, чем простое общение с посторонними людьми. Закон не запрещает награждать работников за различные дополнительные знания, которые не относятся к их специальности, поэтому можно учредить для них систему премирования за знание научного материализма и его применение. При этом увольнять работников за его незнание было бы незаконно, поэтому не следует так делать. Нужно позволить работникам с пассивной жизненной позицией спокойно работать, если они нормально справляются со своими обязанностями, но при найме отдавать предпочтение амбициозным людям, которые хотят развиваться. Когда вы даёте людям работу, относитесь к ним по-доброму, предлагаете им условия не хуже среднерыночных, материально поощряете их за получение знаний и сами же создаёте подходящие условия для их обучения, вы сможете получить множество активно развивающихся людей. Разумеется, кадровый вопрос часто является проблемой, и кто-то небезосновательно возразит, что доброе отношение к работникам порождает в ответ их встречное хамское отношение. Однако нет природного закона, почему так должно было бы происходить в каждом случае, и доброе отношение в совокупности с жёстким контролем и прозрачной системой мотивации может сотворить чудеса. Для хорошего управленца это не составит труда. Я сам проходил через такое, управляя коллективом из 15 человек: с одной стороны, я не допускал проявлений халатности, но с другой — мои работники знали, что они могли даже спать на работе после того, как выполнят свои обязанности, и что они не потеряли бы при этом моего уважения. Они могли отлучаться во время работы, спросив разрешения, давали рекомендации по рабочему процессу, выполняли некоторые мои личные поручения, и общались мы с ними исключительно по-дружески. Работа быстро наладилась как часы, и рабочие будни приносили массу удовольствия, поэтому меня невозможно убедить в том, что любая доброта всегда обернётся плохо — дело лишь в знаниях и методах.

Создав предприятие по такому проекту, вы получаете дополнительный рычаг управления работниками — возможность справедливо продвигать их по карьерной лестнице по мере освоения ими научного материализма. Знание научного метода будет оптимизировать их мыслительные процессы и делать их более эффективными, а понимание связи общественного блага с персональным заставит их в корне пересмотреть свои отношения с ближними и сделает их лучшими управленцами. Конечно же, такое обучение займёт продолжительное время, и при такой цели, как создание гармоничного общества, будет недопустимо удовлетвориться лишь однократной сдачей работниками экзамена, где они произнесут заученный текст. Потребуется более совершенная система проверки их знаний, а также изучение научного материализма должно сопровождаться освоением некоторых сопутствующих предметов, как, например, история, психология и экономика. Но в результате работники, успешно завершившие обучение, очень сильно повысят свою ценность и как технические специалисты, и как руководители.

Наконец, в распоряжении работодателя есть ещё один приём, который обычно нигде и никогда не применяется, потому что люди преследуют только персональное благо. Поскольку эта система обучения и дополнительного премирования преследует цель создавать людей нового типа, эти люди будут являться для человека, который всё это организовал, наивысшей ценностью, поскольку будут являть своим коллективом то самое разумное общество, в которое должно превратиться человечество, но до сих пор не смогло. Это автоматически означает, что такие обучившиеся перестанут быть для работодателя простыми наёмными работниками, а станут его братьями и сёстрами, с которыми они будут гармонично общаться и вместе придумывать способы приблизить главную цель — познание Вселенной. Работодатель может сообщить об этом работникам в упрощённой форме, чтобы не смутить их на их текущей стадии понимания бытия, и это придаст им дополнительный стимул хорошо учиться. Чтобы представить себе, что почувствуют работники в этом случае, возьмём для примера какую-нибудь большую и известную компанию, например из тех, чьи главные офисы находятся в Кремниевой Долине51 в Калифорнии, США. Пусть это будет компания Amazon.com. Её сегодняшний владелец, Джеффри Безос, на момент написания этих строк считается богатейшим человеком на планете с капиталом около 200 миллиардов долларов. Попытайтесь