Безлимит знаний. Узнайте потенциал своего интеллекта, практикуйте скорочтение и запоминайте наизусть с легкостью. Короче, взломайте себе мозг! - Мохамед Бокле

меньше четырех часов в день. Представьте, сколько времени вы могли бы сэкономить, если бы научились скорочтению! И это сэкономленное время можно было бы потратить на чтение книг, которые вам действительно интересны, или на составление продвинутых интеллект-карт, чтобы лучше запомнить нужную вам информацию.

Что такое скорочтение?

Люди в большинстве своем читают со скоростью меньше 200 слов в минуту. Их можно назвать «медленными читателями». Этот термин звучит уничижительно, но это просто классификация в контексте скорочтения, так как считается, что средний читатель прочитывает от 200 до 500 слов в минуту, тогда как скорочитатель – больше 500 слов. Лично я во время чемпионатов мира достиг скорости 2400 слов в минуту. Я расскажу вам о методиках, которые позволили мне этого добиться.

Проверьте себя!

А вы? Сколько слов в минуту прочитываете вы? Можете узнать это, прочитав текст ниже. Не пытайтесь читать быстрее, чем обычно, просто запустите таймер, а потом остановите его, когда закончится текст. Потом я научу вас, как понять, с какой скоростью вы читаете.

Глава 3

Любовь взрослых[23]

Когда я увидела его в первый раз, мне было пять. Вместе с тремя братиками, двое из которых были похожи друг на друга как две капли воды, он поднимался по ступенькам своего нового дома. Стоял июль 1989 года.

Летом наши родители подружились с родителями Шнайдеров. Это был сезон аперитивов, поздних закатов и летучих мышей, которые появлялись после наступления темноты.

Утопая в шортах и большом пластиковом шезлонге, я слушала, как взрослые болтали обо всем на свете, обсуждали портреты, открывали бутылки розового вина. Дым от барбекю вызывал у меня периодически жуткий кашель, и Винсент удивленно глазел на меня, отчаянно вгрызаясь в хот-дог. Он выглядел как искатель приключений, приехавший из Гранд-Эста, большого восточного региона Франции, а еще у него всегда оставался кетчуп в углу рта.

Когда нам разрешали выйти из-за стола, мы убегали в огромный сад играть в салки. Между нашими домами не было забора. Отец хотел построить забор, но передумал, когда приехали Шнайдеры. «Детишкам так веселей», – сказал он, и мама с ним согласилась.

Винсент и его братья-близняшки бегали быстро, поэтому они постоянно меня салили. Мне это нравилось, особенно когда меня догонял Винсент. Близнецов я путала. Мне приходилось все время спрашивать, кто из них Жан, а кто Жером. Моя сестра и Николя бегать не любили. Они предпочитали валяться на лужайке и дергать траву, отдавать себя на милость комаров. Они рассказывали друг другу секреты, о которых никто не знал. Нас забавляла их похожесть. У малышей был одинаковый цвет волос и дата рождения, хоть и с разницей в год; оба родились в первый день Нового года, и родители с удовольствием обсуждали, хорошо или плохо родиться в такой день и когда их стоит отправить в школу, а мама всегда добавляла, что хочет третьего ребенка, хотя на самом деле это было не так.

К началу сентября родители поделили между собой обязанности. Это было очевидно. Утром обычно мама отвозила нас в школу, а вечером Мишель и Анук Шнайдер забирали нас. Все мы не могли поместиться в «рено-19», поэтому кто-то из нас залезал в багажник – это всегда были или Винсент, или я. Мы ведь были старшие. В конце концов я научилась по небу узнавать дорогу в школу. Родители повторяли, что бояться нечего, шанс, что нас остановит полиция, ничтожен. В любом случае, в машине мы никогда не пристегивались. То были времена, когда в машинах ездили не пристегиваясь и курили без конца. По вечерам мама курила на кухне красную пачку «Честерфилда». Я любила этот запах, мне нравилось мое детство и новые друзья.

Мы жили на маленькой площади, которую прозвали «плошкой», в пригороде Парижа, можно сказать, в сельской глуши, в небольшой деревеньке Гре недалеко от Фонтенбло. Вокруг этой площади стояло шесть домов. В центре возвышалась огромная ель, усеянная зелеными шариками. Мы долго считали, что один из них вызвал приступ аппендицита у моей сестры. Мама не сомневалась, что она проглотила шарик и поэтому у нее случился приступ. В центре «плошки» виднелись скудные заросли кустарника, валялись бетонные блоки и электрические распределительные щиты. Мальчишки их вскрывали и изучали. Все они стали потом инженерами.

Мы часами играли на этой площади, если надоедало играть в саду. Это было наше главное место встречи, мы не сомневались, что найдем здесь друг друга. На «плошке» мы доверяли друг другу важные секреты, танцевали, рисовали мелками домики; девочки жили на одной стороне площади, мальчики на другой; мы играли в шарики и бунтовали против родичей, особенно когда те звали нас вечером по домам, мы делали вид, что ничего не слышим, и беднягам приходилось выходить на улицу, чтобы найти нас. Мы знали, что когда они встретятся на улице, то начнут беседовать друг с другом, и нам можно будет еще немного поиграть.

Когда нам не разрешали выйти погулять, мы с Авриль утешались игрой в куклы. У кукол были имена: Винсент, Жан, Жером, Николя, Эммануэль и Авриль. У нас были смежные комнаты, и там мы придумывали разные приключения, в них были дети, хижины, блины, погони, иногда любовная интрига. Мы были тогда детьми и не догадывались, что четыре мальчика и две девочки – это неравный счет, и что придется выбирать.

Как хорошо вы понимаете текст?

Ответьте на несколько вопросов.

1. Сколько в тексте братьев-близнецов?

Ни одного.

Два.

Три.

Четыре.

2. Что ел Винсент?

Яблоко.

Хот-дог.

Пирожное.

Ничего.

3. Сколько всего мальчиков в тексте?

Двое.

Четверо.

Шестеро.

Пятеро.

4. Как называется деревня, где разворачиваются события?

Фонтенбло.

Плошка.

Гре.

Название в тексте не упоминается.

5. Когда происходят события?

В апреле 1989-го.

В июле 1989-го.

В июне 1989-го.

В мае 1989-го.

Как рассчитать скорость чтения?

Засеките время, потом сделайте следующее: разделите 667 (это количество слов в тексте, который вы только что прочли) на количество минут, потраченных на чтение. Вы получите количество слов в минуту.

Например, если я читаю текст за 5 минут:

660 / 5 = 132 слова в минуту.

Если я читаю текст за 4 минуты 12 секунд:

660 / 4,2 = 157 слова в минуту.

Чтобы перевести секунды в минуты, разделите их на 60 (15 секунд – это 0,25 минуты, 40 секунд – 0,66 минуты).

С тех пор как я веду семинары по