Алексей Стерликов - Школа. Ученик.
- В использовании сил тоже есть равновесие и в поступках тоже есть равновесие и оно обязательно должно быть нарушено. Это происходит всегда, но не всегда это приводит к трагическим последствиям. На каком-то этапе ты все равно воспользуешься одной дорогой, забыв про вторую. Это так называемый путь развития мага.
Эльфы делятся на светлых и темных. Гномы на лесных и горных. Троллей еще больше. В этом тоже есть равновесие. В твоем мире равновесие тоже дает себя знать. Помнишь взаимосвязь волков и овец? Чем больше становиться волков, тем меньше становиться овец. Чем меньше становиться овец, тем меньше становиться и волков. А когда волков становиться меньше, то овцы начинают увеличивать свою численность и как следствие и волков становиться больше. Равновесие!
- Когда является серый ищущий это означает, что от него ничего не зависит. Он соблюдает условия равновесия, сложившегося равновесия. Возможно, он был одновременно послан обеими сторонами и как результат явился к жертве без конкретного предложения, предоставляя ей самой выбрать путь.
- И я, что же, находился на перепутье?
- Этого мы не знаем. Мы вообще впервые столкнулись с тем, что ищущий задавал вопросы. Да какие вопросы. Не предлагал уничтожить парочку миров, а просто предложил поступить в школу. Сам выучился, сам стал сильным и делай что хочешь. Он же только переправил куда надо.
- И чуть не уничтожил, - я вспомнил как оказался в бездне.
- Ну а то как же, если соблюдать все условия равновесия, то даже за перемещение надо что-то стребовать. Считай что вы квиты.
- Квиты? Я же мог умереть.
- Но не умер, - спокойно констатировал Утор.
- Бред, - заключил я после минутного размышления.
- Вот и не думай, - заключил Утор, - вредно это. Милон, когда будем поступать к посвящению?
- Думаешь стоит?
- Эй, постойте, - закричал я, - во что вы меня еще хотите посвятить?
Оба моих учителя неожиданно улыбнулись и повеселели.
- Много чести ради одного человека, - ехидно проговорил Милон, - посвящаться будут все, или многие. А вовсе не один ты.
Я смутился. Стоило услышать разговоры о себе, и уже кажется, что все обо мне только и говорят.
- Тогда, что за посвящение?
- Посвящение в силу, - бросил Милон, - позже узнаешь, если будешь посвящаться. Мне надо собрать совет.
Урока так и не получилось. Милон собрал всех учителей школы на совещание, которое шло два дня. Это дало повод понервничать ученикам, и маги Цитадели тоже были насторожены.
Когда совещание закончилось, ясности не наступило, ученикам явно ничего рассказывать ен собирались. Многие учителя ходили как пришибленные, и вообще, творилось что-то из ряда вон.
Я разыскал Утора, он тоже нервничал, и стал расспрашивать его об этом посвящении.
- Ну как, посвящению быть? - бодро начал я и сразу пожалел об этом, Утор вздрогнул.
- Да, - ответил он, увидев кто перед ним, - посвящение будет, когда все подготовят.
- И что это за посвящение?
- Посвящение в силу.
- Это я уже слышал. А поконкретнее можно?
- Этого ритуала уже давно никто не делал. Из ныне живущих всего несколько магов проходили через него в свое время. Милон один из них и он не в восторге от того, что его ученики будут через это проходить, - тут я понял, что Утор боится. Это было невероятно, но он действительно боялся.
- Что этот ритуал дает?
- Власть над силой, в которую посвятился...
- Или над всеми, - закончил я за него, - и что это дает?
- Если ты прошел посвящение, то мастерство твоего колдовства, с использованием конкретной силы, становиться намного выше. Ты начинаешь не просто колдовать, а творить чудеса. Ты получаешь огромную мощь.
- Ну, не такую уж и огромную, - с сомнением сказал я, - Милон не выглядит сильно крутым.
- Да, наверное, я преувеличиваю, - легко согласился учитель.
- А что такого сложного в этом посвящении?
- Из него можно не вернуться.
- Даже так?
- Да и Милон сейчас будет готовить все для ритуала, делать его наиболее безопасным. И искать, кто согласиться на его прохождение.
- Я соглашусь, - сказал я это раньше, чем подумал. К моему удивлению, Утор этому не удивился.
- Милон, как бы я хотел, чтобы ты ошибся, - тихо проговорил он и я понял, учитель знал, что я вызовусь.
- Когда начинаем?
За язык меня никто не тянул. Но раз вызвался, то изволь быть готовым к посвящению.
- До посвящения тебе нужно изучить магию Света и Тьмы, - на следующий день сказа Милон, даже ничего не спросив, знал, что я уже вызвался.
- А вы уверены, что я могу их изучить, что мне пора?
- А может быть уже поздно? Ты как думаешь? - серьезно спросил он меня. Я не понял его юмора.
- Но архимагии начинают учиться только после шестого года, - напомнил я.
- А кто в подземелье расплющил тварей заклинанием света?
- Я? - не поверил я его словам.
- Ты, мне Нат рассказал. Удачно ты его составил. Мог бы конечно и раньше использовать, тогда Гран и Лия остались бы целее. Но главное, что все получилось.
- Заклинание света? - все еще не мог я поверить.
- Именно, - отрезал Милон и приступил к уроку, - в теорию особо вдаваться не будем. Тебе должно хватить пары занятий, а дальше ты увидишь аналогию со стихиями. А вот практикой придется заняться усиленно.
- Свет и тьма. Две половинки одного целого. Взаимосвязаны между собой больше чем огонь и вода. Являются полными противоположностями но и не существуют одно без другого (вот уж точно, сестры света вроде к свету относятся, но как злить умеют... любая темная позавидует).
В чем-то схожи со стихиями, могут с ними переплетаться. Но в некоторых моментах сильно от них отличаются. Являются силами несомненно более высокого порядка чем стихии и, соответственно, мощнее. Шутки с силами света и тьмы не допустимы. Но разрушать заклинания на их основе оказывается проще, чем стихийные, поэтому контроль здесь должен быть тройной.
И вновь повторялись забытые уроки у пруда. Теперь рядом были и Утор и Милон.
Я расслабился и лег на траву. На мне остались только штаны, все остальное тело было предоставлено солнечным лучам, для лучшего взаимодействия с силой. Если же что-то пойдет не так, то достаточно будет просто накрыть меня плотной материей и поток силы оборвется.
Я сосредоточился на груди, где солнечные лучи припекали кожу. Стараясь не перейти к силе огня, коей было сейчас разлито достаточно, я старался ощутить падающие лучи света. И вскоре мне это удалось. Немного поиграв лучами, стараясь понять их еще в большей степени я собрал весь падающий поток и сжав его в один маленький лучик стал плести клубок. Коже сразу стало холоднее, вот она обратная сторона одного целого (ведь холод не присущ свету). А клубок плавно переместился в мою грудную клетку и там расцвел желтым взрывом. Я ожидал чего-то подобного, был предупрежден и Милоном и Утором, но мощности взрыва я не учел. Сдержать силу удалось кое-как, при этом стало казаться, что изнутри я стал раз в десять больше (потом Милон мне рассказал, что взрыв действительно был сильным, но я справился с ним сам, раскрыл кое-какие резервы и увеличил собственный "резервуар силы"). Оставшаяся сила больше не собиралась устраивать ядерные взрывы во мне, она просто висела внутри меня как крохотное солнышко, выжигая меня изнутри. Я постарался его изолировать, но у меня это получилось плохо, взрыв меня высушил. Поэтому, я подержал его минуту а потом отпустил.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});Откройте для себя мир чтения на siteknig.com - месте, где каждая книга оживает прямо в браузере. Здесь вас уже ждёт произведение Алексей Стерликов - Школа. Ученик., относящееся к жанру Фэнтези. Никаких регистраций, никаких преград - только вы и история, доступная в полном формате. Наш литературный портал создан для тех, кто любит комфорт: хотите читать с телефона - пожалуйста; предпочитаете ноутбук - идеально! Все книги открываются моментально и представлены полностью, без сокращений и скрытых страниц. Каталог жанров поможет вам быстро найти что-то по настроению: увлекательный роман, динамичное фэнтези, глубокую классику или лёгкое чтение перед сном. Мы ежедневно расширяем библиотеку, добавляя новые произведения, чтобы вам всегда было что открыть "на потом". Сегодня на siteknig.com доступно более 200000 книг - и каждая готова стать вашей новой любимой. Просто выбирайте, открывайте и наслаждайтесь чтением там, где вам удобно.

