Мэрилин Кей - С глаз долой - из сердца вон

«Я надеюсь, на этой недели ей опять понадобится моя помощь. Я хочу пойти с ней за покупками в субботу. Я действительно не возражаю нянчить детей, Сэнди и Мэнди такие забавные, но особенно мне близка Рэнди. Я не могу ненавидеть их — это не их вина, что мне не хватает внимания. Это ошибка моих родителей и моя тоже».

Дженна была озадачена. Она — очевидно была миссис Дейвон, но кто же был Я? Она задохнулась.

— Что? — спросила Аманда.

— Ты только не сердись, но я только что прочитала твои мысли.

Аманда явно разозлилась.

— Эй, ты же обещала…

— Подожди, прервала ее Дженна, Не уверена, что это были твои мысли. Думаю, я слышала Трейси.

Глаза Аманды расширились.

— Неужели? О чем она думает? Она готова вернуться?

— Там было что-то о том, как ей хочется, чтобы мама взяла ее с собой в субботу в магазин. И кое что о ее сестрах, и что она действительно любит Рэнди.

Лицо Аманды вытянулось.

— О.

— Я думала, ты будешь рада. Если я могу читать мысли Трейси, значит ее сознание все больше всплывает наружу, не так ли?

— Это не были мысли Трейси, — сказала Аманда угрюмо. — Это мои мысли.

У Дженны оборвалось дыхание.

— Ohmigod! Ты хоть понимаешь, что это может значить? Ты и Трейси… может быть вы сливаетесь? Вы станете одним человеком. Трейси Аманда-Дейвон-Бисон. Вот это да! Какое имя!

— Заткнись! — прошипела Аманда. — Просто закрой свой глупый рот.

Дженна не обиделась на острые слова Аманды. Она понимала, что Аманда испугалась.

Придя в школу, девушки расстались, но Дженна не переставала думать об Аманде. В некотором смысле, она почти надеялась, что ее подозрения окажутся правдой, — что Трейси поглощает Аманду, или наоборот. Потому что, она вынуждена была признать, ей нравилась Аманда. Она завидовала ее уверенности, и восхищалась способом, которым Аманда переворачивала жизнь Трейси.

И Аманда зажгла маленький огонек надежды у Дженны, что в Аманде-стиль Трейси, она нашла друга, который мог бы помочь улучшить ее жизнь.

Настроение Аманды, казалось несколько улучшилось, когда они снова встретились в классе одаренных.

— Думаю, сегодня я попрошу Серену позаниматься со мной, — призналась Аманда Дженне.

— Спятила? Я же говорила тебе, что она там делает! Она просто использует нас!

— Я знаю, — сказала Аманда. — Она определенно жуткая тетка, но возможно этот гипноз даст ответы на мои вопросы. Ведь если она глубоко заглянет в мое сознание, то обнаружит Трейси, правильно?

— Я не знаю, сказала Дженна, Но думаю, попробовать стоит. — Но она сомневалась, что студенту-практиканту это удастся. Кен вошел и сел рядом с ней. Дженна повернулась к нему.

— Что произошло, когда у тебя было занятие с Сереной? — спросила она.

Аманда тоже повернулась, чтобы услышать подробности.

Он усмехнулся.

— Да фигня какая-то! Она пыталась заставить меня связаться с ее прабабушкой, чтобы узнать, где она спрятала свои драгоценности, прежде чем умерла.

Дженна выдала Аманде торжественный взгляд.

— Видишь! Она блюдет только свои интересы, она не собирается помогать тебе.

— Помогать тебе в чем? — Кен спросил Аманду.

— Не-не, ничего, забудь об этом, не ваше дело! — Аманда бросила на Дженну убийственный взгляд. Но Дженне было куда интересней наблюдать за реакцией Кена, на ответ Аманды. Он был явно поражен, и Дженна не могла его винить. Такая вспышка не была обычной реакцией Трейси.

Как оказалось, добровольная встреча со студентом-практикантом в любом случае не состоялась бы. Серена не пришла в школу.

— Где Серена? — спросила Дженна Мадам.

— Думаю, она заболела, — сказала Мадам. Она действительно казалась обеспокоенной, что для Дженны было странным. Она попыталась прочитать мысли Мадам, но как обычно, ничего не вышло.

— Это что-то серьезное? — спросила Дженна.

— Нет, легкая простуда, ну по крайней мере, так мне директор сказал.

Раздался звонок, и теперь Мадам была более серьезной.

— Где Эмили?

Никто не знал. Мадам нахмурилась.

— Она скорее всего бездельничает в туалете! — сказала Аманда. — Погрузилась в свои видения, да застряла там, может мне привести ее?

— Нет, спасибо, все в порядке, — сказала Мадам. — Уверена она подойдет через минуту. Сегодня мы проведем урок, обсуждая ваш опыт в управлениях способностями. Раньше мы говорили с вами как лучше подавлять ваши способности. Но я знаю, что это не всегда возможно, и есть такие моменты, когда уместно использовать свой дар. На этот раз, давайте поговорим о положительных сторонах, как вы использовали свой дар на этой неделе. Кто хотел бы начать?

Как обычно, лес рук не появился. Мадам вздохнула.

— Хорошо, выберу я. Мартин?

Мартин испугался.

— Я ничего не делал!

— Я не собираюсь тебя наказывать, Мартин. Я просто хочу знать, пользовался ли ты своими способностями во благо, на этой неделе.

Мартин сжал свое крысиное личико, как-будто думать для него было очень трудно.

— О, да… я был в супермаркете с моей мамой в понедельник, и увидел там женщину с маленьким ребенком, думаю ему было около пяти. Ребенок сбросил что-то с полки, и мать ударила его.

— Боже мой… — пробормотала Мадам. — Я не одобряю физическое наказание детей. Но что ты там сделал Мартин? Ты что-то сказал этой женщине?

— Нет, я пнул ее.

— Мартин!!!

— Ну маленький ребенок был слишком мал, чтобы ударить ее сам. Я сделал это за него.

Мадам покачала головой.

— Мартин, почему ты думаешь, что это было положительное действие?

— Потому что я сделал это не для себя, а для ребенка. Женщине не было так уж больно, она спокойно пошла дальше, смущалась правда немного. Но вы должны были видеть лицо ребенка! Он был действительно счастлив, поэтому и мне стало хорошо.

— И как тебе сошло это с рук? — поинтересовался Чарльз.

Мартин просиял.

— Я двигался очень быстро, никто даже не заметил. И кому придет в голову, что я мог ударить женщину с такого большого расстояния?

Мадам покачала головой.

— Сожалею, Мартин, но мне не кажется что это хороший пример положительных действий. Кто может предложить пример получше?

Сара подняла руку, и Мадам кивнула в ее сторону.

— Я видела, что женщина собирается перейти улицу. Неожиданно из-за узла выехала машина, водитель болтал по телефону и не обращал внимания на дорогу. Он сбил бы ее, если бы я не заставила его нажать на тормоз. — Она посмотрела на учителя умоляюще. — Я знаю, Мадам, что не должна была вмешиваться, но я просто не могла допустить, чтобы женщина поранилась, или возможно даже была убита!