Проект Re. Начало - Emory Faded

Но, увы, их ожидание не оправдалось: Мияко подошла к кругу на достаточное расстояние, чтобы всё слышать, после чего просто встала, скрестив руки под грудью, выказывая таким образом явную скуку и не очень-то большое желание тут находиться.

Тем временем от таких непонятных для других действий общение в круге сошло на нет. Так мы и простояли порядка тридцати секунд, играя между собой в гляделки.

– Мори-сан, вам есть что сказать? – спросил Кавано, стоящий в самой середине круга, попутно стараясь скрыть своё очевидное для всех недружелюбие в её сторону.

– Нет, – последовал лаконичный ответ.

После ответа все снова ненадолго замолчали.

– В таком случае… давайте не будем тратить время зря и продолжим разработку плана, – поняв, что наш класс сейчас стоит на месте, продолжил дискуссию Кавано.

Кстати, говоря о плане и о том, что мы находимся всем классом у флага, но не поднимаем руки. Если кратко, то так можно делать.

Это доказали ещё в первом туре другие классы, которые играли после нас. Сначала следующие, кто шёл после нас, начали обсуждать какие-то мелкие детали, которые не заняли больше двух минут, и за это не последовало какое-либо наказание; следом те, кто шёл после них, решили обсудить всё более конкретно и у них это заняло порядка пяти минут, и наказания также не последовало; ну и последние вчера – не решились увеличивать время, и тоже потратили на разработку плана не более пяти минут, после чего сразу поднимали руки.

И да, после нас многие сразу же догадались, что можно обсуждать план заранее – когда они ещё только идут к своему флагу, или вовсе, когда они находятся в здании, и их очередь ещё не подошла.

Наш же класс в этом плане отличался от остальных – вчера даже никто не заикнулся, что нам нужно где-то всем вместе встретиться и обсудить, какая у нас будет стратегия.

Именно поэтому всё это наш класс обсуждает сейчас, пускай они и начали это делать, ещё когда мы только шли к флагу.

А вообще, я думаю, в нашем случае всё так вышло, потому что центр класса, Кавано, был, мягко говоря, озадачен проигрышем своего пари. А без него наш класс не имеет более лидера и, соответственно, разрознен. Кстати, при этом я не отрицаю возможности того, что кто-то объединялся в небольшие группки и всё же старался придумать план. Просто эффект от этого в любом случае будет низкий, потому что уйдёт огромное количество времени на объяснение каждому сути плана, а после начнётся массовая критика этого же плана и его общие доработки, на которые у нас, понятное дело, времени нет.

Пока я об этом рассуждал, дискуссия на тему плана активно продолжалась, с каждой секундой набирая всё больший оборот, потому что времени было всё меньше, и осознание этого заставляло нервничать каждого.

Что же до их планов, то они были, откровенно говоря, далёкими от хороших. Большая часть идей вообще сводилась к уровню «бежим и быстро нападаем» и к «сидим первый час у своей базы и только после начинаем что-то предпринимать».

Хотя один план мне показался довольно интересным и необычным. Его предложил Масао Нагаи – тот, к кому первому по своему желанию первого апреля присоединился его нынешний слуга, Дэйки Ёкояма. Суть его плана примерно следующая: делимся на три группы; первая двигается по левой стороне, вторая посередине, третья – справа; в то время как первые две двигаются активно и быстро, третья – двигается медленно. Если предположить, что класс «C» будет сражаться защищаясь, то наши первые две группы встретятся с силами противника примерно у подхода к их флагу.

Естественно, противник вряд ли сразу станет стягивать защиту с правого фланга на левый. Так что задача первых двух групп будет состоять в том, чтобы заставить противников это сделать. И если это удастся, то наша третья группа сможет пройти к флагу противников без сопротивления либо с его минимальным количеством. Также очевидно, что в первых двух группах должна быть Мияко, потому что она C-ранговая, и, если её не будет – они сразу поймут, в чём дело, начав отступать прямо к флагу. Третья же группа тоже должна быть достаточно сильной – примерно два, а лучше три D-ранговых, чтобы наверняка можно было пройти к флагу. И пускай в этом плане есть огрехи и недочёты, но из всего предложенного сейчас – это лучшее. И если бы мне предоставили право выбора между этим планом или каким-то другим, то мой выбор был бы очевиден.

– Сойдёмся на этом плане, есть у кого-то возражения? – спросил Кавано, осматривая стоящих в круге. – Хорошо, тогда этот план и будем использовать. На группы поделимся после того, как объявят начало, а то иначе можем «опоздать».

«Это он о том, что нам могут засчитать поражение или задействовать другие меры наказания».

Впрочем, как выяснилось, мои одноклассники тоже выбрали этот план, без каких-либо долгих дискуссий и споров. Подобному я был несколько удивлён. Всё же подобной сплоченности и единогласия в нашем классе я ранее не замечал. Наверное, на это также повлияло то, что время почти подошло к концу – мы потратили уже четыре с лишним минуты, и более рисковать никто не станет, потому что никто так и не узнал, сколько по времени можно не поднимать руки, будучи всем классом уже у флага.

И кстати, меня этот момент тоже заинтересовал, ведь учителя говорили, чтобы руки поднимали, только когда весь класс будет готов и находиться у флага.

А если один ученик немного «потеряется» по пути к флагу? Это будет считаться за нарушение? Или, может, это будет считаться за попытку обхода правил, и к применившим эту стратегию будет применено наказание?

Хм… интересный момент, жаль, что только его вряд ли кто-то будет проверять, потому что лишний риск в таком точно никому не нужен.

Тем временем наш класс был уже готов, и сейчас все постепенно поднимали свои руки, попутно ожидая, когда их часы завибрируют, а на всю округу раздастся…

– Экзамен начался!

Но в отличие от прошлого раза, когда Мияко сразу же после этих слов рванулась вперёд, а следом за ней и я, теперь все стояли на месте, даже после оглашения о начале экзамена.

– Нагаи-сан, – обратился спокойно к нему Кавано, – как распределим группы?

– Хм… Мори-сан лучше всего будет отнести в первую группу; двух любых D-ранговых – во вторую группу, оставшихся трех D-ранговых – в третью. Если есть