Маразматичный старик хотел отдохнуть - Сергей Александрович Махнев

Удружила, так удружила. Прибор с таким количеством неизвестных переменных – это редкость. Но чего я жалуюсь? Я ведь просил доступ к аномалиям, вот он. Нужно лишь как следует подготовиться.

Кристина ушла, а я остался подышать в парке, обдумывая, как лучше использовать этот прибор и избежать лишних проблем.

Итак, что мы имеем на текущий момент? Прибор, который может перенести меня в случайную аномалию. Душевный план заполнен больше чем на половину. По оружию – ничего. По амуниции – тоже ничего. На данном этапе попытка воспользоваться Скачком – это чистая авантюра.

Что ещё у меня на текущий момент… Доступа к кристаллам больше нет. Кристина сполна заплатила за тренировки. Хотя Скачок и неудачный эксперимент, он всё равно ценная вещь. Можно было бы обратиться к техникам, чтобы они сделали мне оружие, но во-первых, у меня нет кристаллов – я всё поглотил. Во-вторых, у меня уже есть композитный клинок, и на данный момент мне нужна не новая вещь, а Клементина. Точнее ее помощь.

Нужно выбить разрешение выйти за пределы академии и вернуть свои предметы. У меня там помимо клинка, пистолет с одной обоймой и взрывчатое устройство немалой мощности. С таким набором уже можно штурмовать аномалии шестого и седьмого классов.

Звучит как план, это хорошо. Убираю Скачок в поясную сумку и иду в столовую. Всегда есть шанс поймать Клементину там, а если нет – хотя бы поем.

Я сорвал джекпот. И вкусно поел – взял себе запечённое мясо с пряными травами, картофельное пюре с подливкой и свежий салат из огурцов и помидоров. На десерт был мягкий творожный пирог, а запил всё это стаканом ягодного морса. И как бонус – перед самым уходом встретил Клементину.

– Привет, мне нужна твоя помощь, – присаживаюсь за стол к девушке. Она кивнула, продолжая есть. – Мне нужно выйти из академии на пару дней. Может, чуть подольше.

– Конечно. Ведь у тебя есть успехи в учёбе. Иди в учебную часть, пиши заявление на имя директора. Там тебе расскажут, что писать, – ответила она, явно издеваясь. Я сижу молча, а она продолжает жевать, периодически поглядывая на меня. – Что? Думаешь, не подпишут? Даже не знаю, почему так…

– Победителей не судят. На аттестации всё станет ясно.

– Наверное. Как ты сказал, победителей не судят, но ты ещё не победил. И, чтобы ты знал, профессора готовятся устроить тебе адскую сдачу аттестации, так что даже не знаю…

– Клементина, вопрос стоял в другом. Ты поможешь мне официально покинуть академию на пару дней? – говорю, смотря ей прямо в глаза. Она долго молчит, потом вздыхает. Я постарался выделить слово официально тоном.

– Анатомия монстров. С тебя доклад на полтора часа. Тема… – она достала планшет и что-то долго в нём искала. – Тема: "Подводные обитатели аномального мира". Тема объёмная, материала в библиотеке хватает. Как будешь готов – скажи. И ещё, читать тебе для трёх групп, не только своим парням.

– Отлично. Завтра. И не забудь подготовить документы. Также хочу свои вещи на время выхода из академии. – встаю из-за стола.

– Нет, подожди. Ты не понял. Сначала лекции, а потом уже выход из академии.

– Всё я понял. Лекции проведу завтра, а после них – сразу на выход. С бумагами не затягивай. И расписание мне с утра дай, кому и где я читаю. До скорого.

И ухожу. Ловлю себя на мысли, что пафоса в моих уходах хватает с избытком. Наверняка людей это бесит. Но такова жизнь и мои привычки.

Подводные обитатели – действительно объёмная тема, и рассказать я могу многое. Жаль, что тренировку придётся отложить, но впереди неизвестная аномалия, так что силы нужно поберечь.

Спал я, кстати, как убитый. Изнуряющие тренировки просто не дают сновидениям и шанса проникнуть в мою голову. Лёг – и уже утро. Я умылся, сделал зарядку, и как раз в это время пришла Клементина с расписанием. Первое занятие через тридцать минут с моими парнями. После идёт второй курс, а следом и третий. Повезло – могли бы и на весь день раскидать.

Беру расписание, себя и направляюсь на первое занятие.

Что можно сказать о самих лекциях? Как всегда, лёгкий мандраж первые две минуты, а дальше я уже несу информацию в массы, особо не запоминая, что говорил. Помню только начало своей речи:

"Подводные обитатели аномальных зон представляют собой одну из самых опасных категорий существ. Вода сама по себе – идеальная среда для трансформаций, так как сочетает в себе текучесть, давление и возможность поглощать как энергию, так и материальные частицы. Монстры, обитающие в таких условиях, часто мутируют быстрее и становятся более приспособленными к бою, чем их сухопутные собратья. Например, одним из ярких примеров являются морские змеи аномальных зон – их чешуя способна отталкивать большинство известных видов оружия, а яд обладает уникальной способностью разрушать энергические структуры противника".

Тяжелее всего было с третьим курсом. Многие из них уже были в подводных аномалиях и видели то, о чём я говорил, своими глазами. Даже наличие Клементины слабо помогало в установлении порядка. Пришлось вспомнить азы педагогики и тех преподавателей, которые когда-то смогли меня заинтересовать.

Выбираю самого буйного и спрашиваю у него:

– С кем тебе приходилось драться под водой?

Парень, лет пятнадцати, высокий для своего возраста, с рыжеватыми волосами и угловатыми чертами лица. Глаза ярко-зелёные. На лбу пара мелких шрамов, вероятно, следы боёв. Дерзкий. Аристократ. Любит быть в центре внимания.

– Морской зубр. – отвечает он, скрещивая руки на груди. Смотрит на меня с вызовом.

Я пригласил его подойти поближе. Пока он шёл, начал подготовку. Не хотел тратить силы раньше времени, но тут уж дело чести. Формирую в голове образ, напитываю его энергией. Создаю область применения и трачу накопленную силу на иллюзию.

Парень встал напротив, наглый такой. Смотрит на меня, мол, и что дальше? Ну я ему и показал, что дальше.

Вокруг нас начала формироваться иллюзия – приглушённые звуки, как будто мы погружались под воду. На стенах аудитории возникли тени подводных существ, и я показал ему того самого "морского зубра", только в гораздо более опасной форме, чем он мог видеть в своих прежних сражениях.

Морской зубр был огромным существом, длиной более пяти метров, с массивным телом, покрытым прочной чешуёй тёмно-синего цвета. Его голова была оснащена двумя мощными рогами, которые выгибались вперёд, словно копья. Глаза светились зелёным огнём, а челюсти были полны острых, как бритва, зубов, способных пробить даже стальные доспехи. Его туловище было гибким, как у змеи, позволяя ему