Люблю свою землю - Вадим Павлович Соловьёв

class="p1">Одним из важнейших направлений шефской работы комсомольских организаций стала помощь в комплектовании контингента учащихся. При райкомах ВЛКСМ и комитетах комсомола высших и средних специальных учебных заведений созданы штабы по трудоустройству выпускников школ. Только за два последних года свыше 600 выпускников школ, хорошо зарекомендовавших себя в учебе и общественной работе, пришли в сельские профтехучилища по комсомольским путевкам.

Большие изменения произойдут в сельских профессионально-технических училищах за годы десятой пятилетки. К 1980 году контингент учащихся возрастет до 7300 человек. Все училища будут давать среднее образование. Появятся новые интересные специальности, необходимость в которых вызвана переводом сельского хозяйства на промышленную основу. Войдут в строй новые учебные, лабораторные корпуса, общежития и столовые.

У сельских профессионально-технических училищ большие, хорошие перспективы. В недалеком будущем они станут основной формой подготовки молодых рабочих кадров для сельского хозяйства.

Благодаря постоянному вниманию и заботе партии довольно быстрыми темпами поднимается жизненный уровень сельских тружеников. Это положительно влияет на закрепление молодежи на селе.

За последние два года число молодых механизаторов увеличилось на 4,8, а животноводов на 5,6 процента. Тем не менее, особенно в напряженные периоды полевых работ, хозяйства испытывают недостаток в рабочих кадрах.

В речи на XVIII съезде ВЛКСМ Л. И. Брежнев сказал:

«…Мы придаем принципиальное значение призыву комсомола «Живешь на селе — знай технику!» Техническое обучение сельских юношей и девушек должно стать действительно массовым».

Комсомольские организации совместно с профсоюзными и хозяйственными органами постоянно заботятся о развитии технического всеобуча на селе, стремятся в полной мере реализовать комсомольский лозунг «Живешь на селе — знай технику».

Только в 1978 году 2500 юношей и девушек овладели специальностью механизатора. В Варненском, Верхнеуральском, Еткульском, Кунашакском районах практически полностью ликвидирован недостаток механизаторов. Комитеты комсомола широко привлекают на курсы механизаторского всеобуча молодых специалистов села, служащих различных организаций и учреждений.

В горячие дни полевой страды комсомольско-молодежные коллективы, созданные из молодых людей, имеющих смежную профессию механизатора, оказывают серьезную помощь колхозам и совхозам. Комсомольско-молодежная бригада молодых учителей Петропавловской средней школы убрала урожай на площади 1500 гектаров, выполняя сменное задание на 120—140 процентов.

В напряженный период заготовки кормов 1978 года в Петропавловском совхозе молодой мастер Владимир Курочкин, закончив свою смену на стройучастке, садился на трактор МТЗ-50. До конца дня комсомолец успевал выполнить сменное задание на подборе сена из валков.

Комитеты комсомола проявляют постоянную заботу о повышении профессионального уровня молодых тружеников села. В районах широкое распространение получили конкурсы профессионального мастерства. В 1978 году победителями областных конкурсов стали доярка Уйского совхоза Тамара Есина и мастер машинной стрижки овец Александр Тронов.

Огромное значение в деле овладения молодежью сельскими профессиями, закреплении ее на селе имеет дальнейшее развитие наставничества.

«Следует пожелать, — говорил на XVII съезде комсомола Л. И. Брежнев, — чтобы движение наставников стало массовым, охватило все уголки страны, все заводы, фабрики, шахты, рудники, стройки, колхозы и совхозы. Это замечательное, благородное дело…»

Сегодня свыше 3300 сельских наставников с большой душевной щедростью и теплотой передают свой опыт и знания подшефным. Десятки отличных механизаторов воспитал Герой Социалистического Труда, делегат XXV съезда КПСС, тракторист Ключевского совхоза Троицкого района Петр Иванович Умрихин.

Знатный механизатор Варненского района Федор Яковлевич Чеколовец немало думал о проблемах молодежи. Он видел, как трудно порой приходится ребятам, впервые севшим за штурвал комбайна, как им нужны деловой совет, помощь старших. Но разве в горячке уборки можно за всем уследить, вовремя сказать доброе слово?

Федор Яковлевич решил создать комсомольское звено из трех парней, а самому совсем освободиться от машины. Он будет учить, а молодежь работать.

Не все верили в успех этого дела. Но работа звена опрокинула прогнозы скептиков. В первую жатву ребята подобрали валки с площади 1150 гектаров. По 388 гектаров на комбайн вместо 270 по норме. На следующий год Федор Яковлевич вновь возглавил молодежное звено. Его метод доказал свою высокую эффективность, получил поддержку райкома и обкома КПСС.

Сейчас ежегодно высшую школу мастерства и гражданской зрелости в комсомольско-молодежных коллективах, работающих по методу Героя Социалистического Труда Ф. Я. Чеколовца, проходят 600—700 молодых механизаторов.

Тысячи юношей и девушек приносят слова глубокой признательности, сердечной благодарности своим шефам-наставникам.

Трудовое воспитание молодого поколения в нашей стране — дело всенародное.

«Воспитание юношей и девушек в духе уважения и любви к труду, — отмечал Л. И. Брежнев, — всегда было и остается важнейшей заботой Коммунистической партии и одной из главных задач Ленинского комсомола. Это большой государственный вопрос. В его правильной постановке и решении заинтересованы все: трудовые коллективы, общественные организации, школа и семья. Он затрагивает судьбы миллионов людей, больше того — будущее нашей страны».

Для комсомола нет важней и почетней задачи, чем помогать партии в коммунистическом воспитании молодой рабочей смены. Это один из священных заветов великого Ленина Коммунистическому Союзу Молодежи.

ПУТИ ОТЦОВ — ДОРОГИ СЫНОВЕЙ

Беседу с первым секретарем Уйского райкома комсомола А. УСЦЕЛЕМОВЫМ ведет журналист Ю. НИКИТИН

— Одна из главных задач комсомола, подчеркивалось на XVIII съезде ВЛКСМ, — воспитывать уважение к земле, к труду хлебороба и животновода, славить их великий подвиг, быть движущей силой всех перемен, управлять новой техникой, строить современную деревню, нести туда высокую культуру. Как же обстоят дела в Уйском районе?

— Сейчас трудиться на селе и вести профориентационную работу стало легче. А ведь еще лет 10—15 назад в редкой сельской семье родители не говорили сыну или дочери: «Ты уж поднажми. Школу хорошо закончишь — в город поедешь, на инженера или врача выучишься, человеком станешь».

И как упрек, а то и в отчаянье мать бросала дочери: «Ты что же это плохо учишься? Куда же после школы пойдешь? Будешь, как я, всю жизнь на ферме с вилами да подойником?»

И действительно, все делалось на ферме вручную: и доение, и уборка навоза, и кормление. Поэтому и не пользовался авторитетом труд доярки, скотника, телятницы. Да и механизаторам приходилось не легко. Техническое обслуживание не было налажено, машины ломались, ремонтной базы никакой. Зимой и осенью под открытым небом чинили месяц-два, а то и больше, трактор или комбайн. И уходили из села почти все после 8—10-го классов. Лишь небольшая часть ребят заканчивала училище механизации и, получив специальность тракториста, комбайнера, оставалась в хозяйствах. В 1965 году, например, из 276 выпускников школ в колхозах и совхозах закрепились буквально единицы. Многие трудоустраивались в различных организациях, предприятиях и учреждениях района и райцентра.

— Но ведь именно 1965-й год после октябрьского Пленума ЦК КПСС и явился поворотным в развитии сельского хозяйства. Особенно ярко это видно на примере последних лет, когда в вашем районе начала