Люди, которые прославили Россию - Юлия Валерьевна Гуцол

желание Павлова – при его институтах образовались клиники нервных и психических заболеваний, что позволило сочетать теорию и практику. Теперь регулярно публиковались научные труды лаборатории Павлова. В 1934 году с широким размахом был отпразднован 85‑летний юбилей академика Павлова.

1935 год оказался для Павлова неблагоприятным по здоровью, он много времени провел в постели, но постепенно встал на ноги и сразу же приступил к работе. В июле принял участие в Лондонском конгрессе физиологов, где его удостоили почетного звания «старейшины физиологов мира» – ни до, ни после него ни один биолог не заслужил такой чести. Но в октябре умер от рака сын Павлова, после перенесенного стресса силы Павлова оказались на исходе. 22 февраля 1936 года, во время поездки в научный городок, он простудился и заболел воспалением легких. Несколько дней состояние здоровья не вызывало опасений, но к вечеру 26 февраля положение ученого резко ухудшилось. 27 февраля Павлова не стало. В последний путь его провожала многотысячная процессия.

На улице, названной в честь его имени, в доме, где родился и вырос Павлов, с 1946 года действует мемориальный музей-усадьба. В Рязани стоит его памятник, а Рязанский государственный медицинский университет с гордостью носит имя академика И.П. Павлова. А также его имя присвоено астероиду, кратеру Луны, многим улицам, станциям метро, установлено 16 памятников и т. д. Фильмы и передачи про И. Павлова: «Первые в мире. Иван Павлов. Лауреат Нобелевской премии»; «Академик Иван Павлов»; «Великие имена. Иван Павлов»; «Иван Павлов. Поиски истины».

Британский фантаст Г. Уэллс писал о Павлове: «Это звезда, которая освещает мир, проливая свет на еще не изведанные пути».

Научная деятельность Ивана Петровича Павлова оказала большое влияние на развитие различных областей медицины, в том числе психиатрии, и биологии. Благодаря идеям Павлова сформировались крупные научные школы в терапии, хирургии, психиатрии, невропатологии. Гениальные изыскания в области физиологии центральной нервной системы привели к открытию новой сферы – физиологии высшей нервной деятельности. Павлов полностью создал всю физиологию пищеварения, разработал методы исследований, актуальных и на данный момент. Заложил основы интегративной физиологии, описывающей работу организма как единого целого. Все открытия предназначались для помощи врачам в лечении людей. «Физиология и медицина неотделимы, – писал он. – Если врач в действительности, и тем более в идеале, есть механик человеческого организма, то всякое новое физиологическое приобретение рано или поздно непременным образом увеличивает власть врача над его чрезвычайным механизмом, власть – сохранять и чинить этот механизм».

«Жизнь только того красна и сильна, кто всю жизнь стремится к постоянно достигаемой, но никогда не достижимой цели, или с одинаковым пылом переходит от одной цели к другой. Вся жизнь, все ее улучшения, вся ее культура делается рефлексом цели, делается только людьми, стремящимися к той или другой поставленной ими себе в жизни цели», – говорил всемирно известный исследователь.

А еще академик Павлов считал так: «Я был, есть и останусь русским человеком, сыном Родины, ее жизнью прежде всего интересуюсь, ее интересами живу, ее достоинством укрепляю свое достоинство».

И он же: «Только пустые люди не испытывают прекрасного и возвышенного чувства Родины».

Владимир Иванович Вернадский. Ученый планетарного масштаба

В буре и грозе родится Ноосфера…

В.И. Вернадский

Владимир Иванович Вернадский – выдающийся ученый-естествоиспытатель, академик, основоположник биогеохимии, геохимии, учения о ноосфере, геолог, минеролог, общественный деятель,

Владимир Иванович Вернадский

Владимир Иванович родился 12 марта 1863 года в семье профессора-экономиста, кроме него в семье был старший сын от первого брака и две младшие дочери-близнецы. Его отец изучал политическую экономию за рубежом, преподавал русскую словесность в гимназии, политэкономию и статистику в университете, а позже занимал должность профессора Главного педагогического института. Проживали они в Санкт-Петербурге. Но через пять лет после того, как у Вернадского-старшего случился инсульт, и преподавательская деятельность стала невозможной, они переехали в Харьков.

В 1873 году Владимир поступил в Харьковскую гимназию. Уже тогда проявился его интерес к истории и естествознанию. Следует отметить, что большое влияние на подростка оказал его дядя Е.М. Короленко, считавший, что «земля являлась живым организмом, а весь органический мир был занят перемещением материалов мира неорганического», что впоследствии отразится в научных идеях Вернадского. В 1876 году они вернулись в Петербург, и с третьего класса Вернадский обучался в Петербургской классической гимназии. Ни в харьковской, ни в петербургской гимназии Владимир не числился среди первых учеников. Однако образование он получил блестящее: выпускник писал и разговаривал на трех языках, а читать мог на пятнадцати, причем это касалось и научных трудов, и лекций за рубежом.

Гимназист Владимир Вернадский в 1878 году

В 1881–1885 годах Вернадский учился на естественном отделении физико-математического факультета Императорского Санкт-Петербургского университета. Среди его учителей были Д.И. Менделеев, И.М. Сеченов, В.В. Докучаев (основоположник почвоведения). В то время Петербургский университет был местом неспокойным: часто случались волнения среди студентов, печаталась запрещенная литература, в этом заведении учился Александр Ульянов, готовивший покушения на царя. Владимир Вернадский не оставался в стороне от происходящего. Осенью 1882 года учащиеся организовали сходку, были арестованы, переписаны и отпущены. Во время ареста Вернадский познакомился с теми, с кем пронесет по жизни принцип работать как можно больше, потреблять как можно меньше, на чужие беды смотреть как на свои и не отделять собственную жизнь от жизни России.

После завершения учебы Вернадский остался при университете для ведения научной работы. В 1888 году его командировали в Европу на стажировку. Он побывал в Швейцарии, Австрии, Франции, Германии, Италии, Англии. На международном геологическом конгрессе в Англии молодой ученый познакомился с профессором Московского университета А.П. Павловым, который предложил ему перебраться в Москву на кафедру минералогии. С 1890 по 1898 год Вернадский в звании приват-доцента читал лекции в Московском университете и разбирал многочисленную минералогическую коллекцию, находившуюся в полном беспорядке, со временем на этой базе возник Минералогический музей. В 1891 году защитил магистерскую диссертацию на тему «О группе силлиманита и роли глинозема в силикатах». А в 1897 – докторскую диссертацию по кристаллографии «Явления скольжения кристаллического вещества», после чего он получил должность экстраординарного профессора. В промежутке между диссертациями Вернадский объездил всю Россию и Европу с геологическими изысканиями. Но Вернадский принимал активное участие не только в научных работах, но и в событиях, имевших место в стране. Во время неурожая 1891 года и последующего голода в России он был инициатором открытия бесплатных столовых и организации помощи нуждающимся.

В 1905 году он стал