Увлекательная экономика. Детская энциклопедия - Татьяна Попова

заволновался, ищет что-то везде. Нашёл. Карточку свою нашёл. Дядя Кузя, почему он вдруг отложил телефон в сторону и задумался? А теперь вместо того, чтобы дальше разговор вести, связь прервал. И звонит куда-то? Ничего не понимаю…

– Сейчас объясню. Хозяину квартиры позвонили из банка и сообщили, что мошенники хотят украсть деньги с его счёта. Чтобы уберечь деньги, надо срочно перевести их на другой, безопасный счёт. Для этого нужно сообщить данные карты, включая код её подлинности, а также коды, которые будут присланы СМС-сообщениями.

– Вот почему старичок свою карту искал. Но почему же он не сделал то, что ему велели работники банка? Дядя Кузя, пусть времяскок сообщит в банк все эти цифирки, раз старичок такой непонятливый. Помоги, дядя Кузя, иначе он все деньги потеряет!

– Не потеряет. Потому что этот пожилой человек очень даже понятливый. Конечно, сперва он немного растерялся и испугался, услышав тревожные новости. Но потом опомнился, подумал и принял правильное решение.

– Ничего не правильное! Пока он тут звонит не поймёшь куда, мошенники деньги уже украли!

– Эх, Чевостик, ты забыл правила, которые мы только что выучили. Что нельзя делать?

– Нельзя никому сообщать ПИН-коды и коды…

– И коды подлинности, и коды, которые приходят в СМС-сообщениях.

– Никому-никому? Даже самому банку?

– Работники банка никогда, запомни, никогда и не спросят этих кодов.

– Но у старичка-то спросили. Или… или это были не работники банка, а…

– А самые настоящие мошенники. Старичок, кстати, уже дозвонился в службу безопасности банка и сообщил о преступниках.

– Какой же он, оказывается, молодец. Не то что я.

– Не расстраивайся, Чевостик, ты ведь только учишься правилам финансовой безопасности.

– Дядя Кузя, мне очень неприятно смотреть, как мошенники пытаются честных людей обманывать. Может, ты мне что-нибудь хорошее теперь покажешь?

– Что именно ты хочешь увидеть?

– Например, очень доброе государство. Ты же говорил, что деньги государство выпускает, так?

– Так.

– Тогда покажи мне такое государство, которое не жалеет денег для всех-всех своих жителей. Которое отчеканило много-много монет или напечатало кучу бумажных денег и всем-всем раздаёт. Или безналичные деньги всем на счета переводит, это неважно. Важно, чтобы у всех людей в государстве было много-много денег, чтобы все стали богачами, миллионерами.

– Что ж, могу тебе такую страну показать, где все не миллионерами, а миллиардерами стали. Настраиваю времяскок. Зимбабве. 15 декабря 2007 года.

Задание

Если бы действие сказки «Золотой ключик, или Приключения Буратино» происходило в наши дни, Карабас-Барабас мог подарить Буратино не пять золотых, а банковскую карточку. Как ты думаешь, как действовали бы тогда лиса Алиса и кот Базилио? Можешь разыграть эту сценку с друзьями или рассказать сказку по-новому родителям. Что бы ты посоветовал Буратино, если бы оказался на его месте в сказке?

Дорогие качели. Зачем деньги государству

– Я не слышал про такую страну – Зимбабве, но сразу догадался, что мы попали в Африку. Тут очень жарко и у жителей тёмная кожа.

– Ты догадливый, Чевочка с хвостиком.

– Ты меня не обманул, тут, как я вижу, и правда проживают одни богачи.

– Почему ты сделал такой вывод?

– Сам посуди: мальчику на улице проходящие мимо люди деньги дарят, бумажные. Да ещё такого большого номинала! На бумажках столько нулей, что я даже не могу понять, что это за число.

– На зимбабвийских долларах, которые прохожие подают маленькому нищему, напечатано число двести тысяч.

– Какой же это нищий? С такой-то пачкой банкнот, каждая из которых – двести тысяч долларов?

– И всё-таки этот маленький зимбабвиец очень беден. Двухсот тысяч зимбабвийских долларов не хватит даже на покупку бутылки воды, а всю пачку, что насобирал мальчик, ему придётся отдать за буханку хлеба.

– Почему?

– Потому что в Зимбабве – инфляция.

– Слово непонятное, похоже на название болезни.

– Инфляцию можно назвать болезнью, только болеют ею не люди, а экономика. При высокой инфляции цены на товары растут очень быстро, а деньги обесцениваются. Чем больше денег выпускает в обращение «доброе», как ты выразился государство, тем быстрее растут цены. Ведь благ больше не становится, а потребности людей не становятся меньше. Настраиваю времяскок на ускоренный режим. Февраль 2007 года.

– Мальчику дают целые пачки купюр!

– Да, причём в этих пачках можно найти новые банкноты номиналом в 500 тысяч, 750 тысяч, 10 миллионов зимбабвийских долларов.

– Дядя Кузя, смотри, люди с трудом тащат целые мешки денег. Наверное, они идут в банк?

– Нет, они спешат в магазин.

– Небось, столько всего накупят, что и унести домой не смогут.

– Ничего подобного: цены выросли так, что за 100 миллиардов зимбабвийских долларов можно купить всего три яйца.

– Что же получается: все эти люди – миллиардеры, но все они вовсе не богачи?

– Правильный вывод. Теперь ты понимаешь, что, напечатав или отчеканив лишние деньги, нельзя сделать людей богатыми?

– Понимаю. Надеюсь, экономика только инфляцией может заразиться, другие болезни ей не грозят?

– Есть и другие экономические неприятности. Например, безработица.

– Когда люди лентяйничают, работать не хотят?

– Как раз наоборот, хотят, но не могут найти работу.

– Это плохо. Если бы Ванины мама и папа не работали, как бы они покупали еду, одежду и всё необходимое для себя, для Вани и его брата с сестрой?

– Да, безработица – большое зло. Чтобы не допустить инфляции, безработицы и других экономических проблем, правительство должно грамотно управлять финансами и бюджетом страны.

– Как Ванины мама и папа? Правительство должно думать о том, чтобы расходы были не больше доходов, да?

– Именно так!

– Дядя Кузя, ты так хорошо объяснил, как деньги приходят в семью: я всё-всё понял, и про зарплату, и про пенсии, и про стипендии и пособия. А государство откуда деньги берёт? Просто так печатать бумажные деньги или чеканить монеты опасно – вдруг получится, как в Зимбабве. Откуда же взять доходы?

– Отличный вопрос! Помнишь, как мы с тобой в песочнице ведро сначала заполняли песком, как будто это семейный бюджет деньгами наполняется, а потом выбрасывали песок, словно тратя семейные деньги?

– Помню.

– А полтора совка, которые я назвал прочими расходами, помнишь?

– Конечно, ты обещал позже объяснить, что это за расходы.

– Небольшая часть прочих расходов – мелкие непредвиденные траты. Например, на подарок для друга или на сюрпризы, которыми родители хотят побаловать ребят. Но большая часть прочих расходов – налоги, обязательные платежи государству. Получив зарплату, Ванины родители отдают часть, 13 процентов, в государственный бюджет, это подоходный налог. Платят они и налог на имущество – на квартиру, где живёт семья, и транспортный налог, потому что у них есть автомобиль.

– Вот так дела: Ване, любимому сыну, не могли сразу купить конструктор, а государству просто так, ни за что, отдают эти самые налоги?

– Не просто так. Правительству нужны деньги, чтобы обеспечивать и семью Вани, и всех жителей страны общественными благами. Налоги платят не только люди, но и фирмы. Эти деньги составляют значительную часть доходов государственного бюджета. Их тратят, чтобы содержать армию и полицию, которые защищают страну от нападения врагов, а всех жителей – от преступников. Государство расходует деньги на школы и детские сады, на больницы и поликлиники, на колледжи и институты, где юноши и девушки обучаются разным профессиям, на музеи и библиотеки, на городские парки и улицы…

– Дядя Кузя, и на качели! На качели, которые ставят на детских площадках, да?

– И на качели.

– Дядя Кузя, если бы я был правительством, я бы в каждом дворе построил площадку с аттракционами, куда бы всех ребят бесплатно пускал, и… Почему ты головой качаешь?

– Потому что ты забыл про главную проблему экономики, про то, что потребности безграничны, а количество ресурсов ограничено.