Экипаж «Кузнечика» - Лада Валентиновна Кутузова
Экипаж «Кузнечика» читать книгу онлайн
Шестилетнему Шуршику скучно и одиноко. Друзей нет, а родители даже котенка не хотят подарить: боятся, что Шуршик не справится. И предлагают поухаживать за чем-то попроще, вроде кактуса. Кто бы знал, что однажды ночью свет далекой планеты Зеленой оживит цветок и превратит его в маленького человечка – Тукса. С появлением необычного друга жизнь Шуршика резко изменится, наполнится событиями и приключениями. В сборник вошли сказки «Рыжеух и все-все-все, или Неполезное открытие», «Буквенный переполох», «Лоскутное одеяло», «Бука из Темного леса» и другие.
Волшебница вытерла слёзы, открыла папку для бумаг и громко, по слогам прочла:
– Вызывается ученик Иванов Степан. Дело о намеренной порче буквы «Р».
На поляне поднялся сильный ветер, небо потемнело. Потом в самом его центре образовалась дыра, из которой вывалился мальчик. На вид ему было семь лет. Стёпа, так звали школьника, весь был взлохмаченный и помятый. Похоже, что бегал по двору, в догонялки с ребятами играл. Мальчишка совершенно не испугался, что попал в незнакомое место. Он высокомерно посмотрел на буквы, на логопеда и хмыкнул:
– Что это за театр? Представление мне устраиваете?
Вот такой совершенно невоспитанный и невежливый мальчишка.
Буква «Ь» решила поговорить с ним по-хорошему, ведь рядом с ней все звуки становились мягкими и добрыми:
– Стёпа, можно тебя попросить? Ты не смог бы правильно называть букву «Р»? А то ей трудно ходить. Она так скоро в червячка превратится.
– Ха-ха-ха, так ей и надо! – крикнул несносный мальчишка. – Я еще специально всех вас неправильно звать буду. Скоро вы все ползать начнете.
Интересно, ну чем ему не угодили буквы? Да и сама страна Букволандия была удивительная. На ветках вместе листочков распускались буквы «О», из снежных туч на землю падали буквы «Х» и «Ж», а вместо мостов над речками раскинулись буквы «П» и «Ш», только перевёрнутая. Но нет, Степан Иванов оказался равнодушен к чудесам. Тогда Анна Ивановна выпрямилась во весь свой рост и строго произнесла:
– Ты будешь наказан! С сегодняшнего дня ты сможешь есть только еду, в которой есть буква «Р». Но для этого тебе придется правильно назвать её.
Волшебница захлопнула свою папку, и мальчишка исчез.
Он снова очутился в своем дворе, где играл с приятелями в футбол. Но играть почему-то не хотелось. Стёпа поднялся к себе домой.
«Чтобы такое перекусить?» – он залез в холодильник.
В холодильнике было много чего вкусного – Стёпина мама любила готовить. Но вот беда, сколько он не пытался, но и сыр, и колбаса ускользали из его рук.
«Ах, вот вы как! – разозлился Стёпа. – Тогда ничего есть не стану».
Он посмотрел мультфильмы, поиграл в приставку, но кушать хотелось всё больше.
«Ладно, – подумал Стёпа и громко произнёс: – рыба».
Только вышло у него «лыба».
«Морковь!», – а получилось «молковь».
Пришлось ему открыть тетрадку с логопедическими упражнениями и серьёзно заняться домашними уроками.
«Р-р-р», – рычал Стёпа, и с каждым разом рычание выходило все лучше.
«Р-р-р-р, морковь, сыр, ром-баба, рыба. Ура, у меня получилось!» – и мальчишка понесся к холодильнику, чтобы наесться до отвала.
На следующий день Стёпа извинился перед Анной Ивановной и буквами. Они, конечно, его простили и не сердились – ведь Стёпа оказался неплохим мальчиком, просто упрямым. Он подружился с буквами и научился их красиво произносить. А когда вырос, стал писать удивительные истории, и буквы служили ему верой и правдой.
Буквенный переполох
В стране Букволандия удивительные мосты. Воздушные и прочные, золотые и каменные, тонкие, как игла, и двухъярусные. Они бывают совсем небольшие – из одной буквы, а иногда построены из целых фраз. И возвышаются над Букволандией. Буквы очень любят гулять по мостам и любоваться своей страной. Но однажды буква «Ш» забралась на самый красивый мост и услышала непонятный треск. А затем увидела трещину. Та начиналась ровно посередине моста. Ещё небольшая, но кто знает, не расползётся ли дальше? И не разрушится ли мост? Буква «Ш» быстро-быстро сбежала вниз и позвала остальные буквы.
– Что же делать?! – испугалась буква «П». Она слыла известной паникёршей.
– Почему это произошло? Надо разобраться, – ответила буква «Р». Она была очень рассудительная.
И все посмотрели на мост и ахнули. Вместо красивой надписи «Шла Саша по шоссе и сосала сушку» там виднелось: «Сла Шаса по соше и сосала шуску». Ошибка на ошибке! Неудивительно, что мост едва не рассыпался.
Рядом задрожал ещё один мост, построенный из четырёх ярусов. Он состоял из очень длинной скороговорки:
«Даже шею, даже уши
Ты испачкал в чёрной туши.
Становись скорей под душ.
Смой с ушей под душем тушь».
А теперь и не прочитать, не то что выговорить! Все буквы «Ш» поменялись на «С» и наоборот. Как же так?
– Надо срочно вызвать фею! – решили буквы. И закричали: – Анна Ивановна!
Раздался хлопок, и среди букв возникла волшебница.
– Что случилось? – заволновалась она.
Вместо ответа буквы показали наверх. Анна Ивановна подняла голову и охнула. Мосты потускнели и покосились, ограждения повалились.
Волшебница открыла свою папку, поглядела записи и нахмурилась.
– Что же это такое? Я думала, что Степан Иванов исправился, а он шепелявит!
И вызвала Стёпу прямо в буквенную страну. Тот возник, держа в руке лист бумаги. Увидел Анну Ивановну, буквы и возмутился:
– А почему, чуть что и сразу я?!
И безо всякой шепелявости.
Анна Ивановна ещё раз посмотрела в папку и удивилась:
– Странно. У меня написано, что ты неверно произносишь шипящие и свистящие звуки. Видимо, какая-то ошибка.
Стёпа приуныл. Он покосился в лист бумаги, затем на волшебницу и признался:
– Я скороговорки учу.
Буквы наперебой заговорили.
– Молодец какой!
– Это так трудно!
Анна Ивановна тоже не поняла, что плохого в скороговорках. И Стёпа объяснил:
– Я к конкурсу готовлюсь. Там на скорость надо, а у меня недавно зуб выпал, молочный. И когда я быстро говорю, то неправильно получается.
И произнёс, читая с листа:
«В шалаше шуршит шелками
Жёлтый дервиш из Алжира
И, жонглируя ножами,
Штуку кушает инжира».
А получилось не очень: «В саласе сурсит селками шёлтый дервис из Алзира и, зонглируя ношами, стуку кусает иншира». С присвистом и пришепётыванием! Сверху на буквы и Стёпу посыпались камни – начал разрушаться ещё один мост. Просто ужас какой-то!
– Тебе нельзя в конкурсе участвовать! – решила Анна Ивановна, но Стёпа возразил:
– Не могу отказаться. Я в классе быстрее всех скороговорки произношу. Как же я ребят подведу? Нас же «ашки» обойдут.
Все приуныли. Никто не знал, как быть.
Вмешалась буква «Н», она считала себя очень находчивой.
– А кто от «А» класса участвует? – спросила она.
– Катя Сорокина, – сказал Стёпа, – она хорошо скороговорки знает.
– Надо её похитить! – тут же предложила буква «Н», – тогда конкурса не будет.
– Это нечестно, – не согласился Стёпа, – так нельзя.
– Конечно, нельзя, – поддержала мальчика Анна Ивановна. – Нужно что-то другое.
Буквы разбрелись. Каждая стала думать, как быть. Некоторые настолько погрузились в себя, что перестали замечать остальных. То и дело слышалось:
– Вы мне на ногу наступили!
– Какая нога? У вас здесь целый хвост.
– Смотрите, куда идёте!
Чуть не переругались.
И тут буква «Т» закричала:
– Ура! Я придумала!
Все буквы притихли, а буква «Т» продолжила:
– Если у Стёпы выпал зуб, и из-за этого он стал путать звуки, надо просто вернуть ему зуб на время конкурса.
Анна Ивановна не поверила:
– Думаешь, стоматолог согласится поставить ему временный зуб?
Буква «Т» всплеснула руками: до чего все непонятливые!
– Не так! Я! Я могу заменить Стёпе зуб. Смотрите.
Она залезла к мальчику в рот, зацепилась поперечной
