`
Читать книги » Книги » Детская литература » Детская образовательная литература » Жанры печатных и электронных СМИ - Екатерина Максимовна Пак

Жанры печатных и электронных СМИ - Екатерина Максимовна Пак

1 ... 94 95 96 97 98 ... 109 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
Объясняется это тем, что в блогах журналисты нередко выкладывают полезную обществу информацию, свои версии нашумевших событий, давая неплохую пищу для размышлений. Только поэтому онлайновые дневники стали воспринимать как авторские колонки, как дополнительное СМИ и использовать их, в первую очередь, для обсуждения культурных, общественно-политических и профессиональных вопросов. Мы же склонны предполагать, что жанр блог сродни жанру эссе. И подтверждением этому есть несколько причин.

Во-первых, в журналистских блогах так же, как и в эссе, принцип анализа действительности неразрывно связан с авторским образом мыслей, а ведущим структурообразующим принципом произведения является самопознание автора. При этом обратим внимание, что тематика эссе настолько же широка, насколько разнообразна совокупность объектов, описываемых в журналистском произведении. То же самое происходит и в блогах. Их характерная черта – тематическая всеобщность.

В научной литературе часто говорится о том, что жанр эссе, имея непосредственную близость с научным, публицистическим и художественным содержанием, не может быть целиком отнесен ни к одному из них. Ввиду такого пограничного положения «идентификация» жанра эссе часто представляет проблему, поскольку широта выполняемых эссе функций позволяет относить к нему любые произведения с неявно выраженной жанровой принадлежностью. «Сущность ее – именно в динамичном чередовании и парадоксальном совмещении разных способов миропостижения. Если какой-то из них: образный или понятийный, сюжетный или аналитический, исповедальный или нравоописательный – начнет резко преобладать, то эссе сразу разрушится как жанр, превратится в одну из своих составляющих: в беллетристическое повествование или философское рассуждение, в интимный дневник или исторический очерк»[575]. Размытость жанровых очертаний у блогов также объясняется спецификой публицистического творчества, разнообразием его методов и индивидуальными подходами журналиста к созданию произведения. Он (жанр блог) держится как целое именно энергией взаимных переходов, мгновенных переключений из образного ряда в понятийный, из отвлеченного – в бытовой.

Во-вторых, к родовым свойствам жанра эссе, кроме ведущей роли авторской личности, относится особая актуализированность и соотнесенность с настоящим моментом времени. Именно в связи с особой актуализированностью жанра эссе многие исследователи указывают на близость эссе и публицистики. Присутствие категории дейксиса (указания), очевидно, соотносимо с нацеленностью эссе на читателя. Данная категория присуща и блогам.

В-третьих, для эссе, отмечает А. Л. Дмитровский, характерны «композиционная и интеллектуальная свобода, парадоксальность, субъективность, стилевое разнообразие. Это определенный способ символического видения и постижения мира, здесь не всегда требуются доказательства, анализ понятий, приведение в систему и т. д.»[576]. В этом смысле журналистские блоги в полной мере вобрали данные свойства и черты.

И наконец, в-четвертых, в блогах, как и в эссе, воссоздается «образ автора». Данное понятие ввел в свое время В. В. Виноградов, и оно стало основным в его теории художественной речи. По его мнению, «образ автора – это центр, фокус, в котором скрещиваются, объединяются, синтезируются все стилистические приемы словесного искусства»[577].

Не случайно говорят, что образ автора – организующая сила произведения, собирающая в единое целое его отдельные части, пронизывающая его единым мировоззрением[578]. Конечно, образ автора в эссе и в блогах отличается от образа автора в художественном произведении. В блогах, например, мы имеем дело не с вымышленным образом автора, а с реальным. «Блог – это всегда информационный отпечаток той или иной личности (“блогера”), представленный с той или иной степенью информационной открытости, либо симуляция информационного отпечатка несуществующей личности (“виртуал”)»[579].

Как видим, эссеистический подход в журналистских блогах современен и актуален. Он отличается образностью и афористичностью, а также предполагает свободу творческого самовыражения. Используя такое выразительное средство, как авторское «я», журналист вправе активно вторгаться в ход описываемых событий, свободно излагать свои размышления на любую проблему, выразить авторское мироощущение, блеснуть индивидуальным стилем, обратиться к цитатному письму и многое другое.

В практике блогов могут применяться многообразные формы авторского вторжения. Так, автор может:

• войти в непосредственный контакт со своими героями;

• поделиться в ходе описания события собственными воспоминаниями;

• выразить свои соображения по поводу поведения героев;

• выстроить версии и предположения;

• выразить собственные эмоции;

• раскрыть перед читателем свою творческую лабораторию и т. д.[580]

Одним словом, автор способен предстать перед читателями в различных ипостасях: и как действующий, и как размышляющий герой.

Интересным приемом создания авторского «я» можно назвать объективацию движения публицистической мысли. Достигается это за счет того, что в ходе рассмотрения той или иной проблемы автор выражает свои мысли в форме различных понятий, суждений и умозаключений. В логике данные термины трактуются следующим образом: понятие – «мысль, фиксирующая признаки отображаемых в ней предметов и явлений, позволяющие отличать эти предметы и явления от смежных с ними. Существенную роль в формировании понятий играют процессы обобщения и абстракции»; «суждение – мысль, выражаемая повествовательным предложением и являющаяся истинной или ложной»; «умозаключение – мыслительный процесс, в ходе которого из одного или нескольких суждений, называемых посылками, выводится новое суждение, называемое заключением или следствием»[581]. Понятия играют важную роль в процессе осмысления явлений действительности. «Мыслить – значит отражать мир через понятия, посредством понятий, в форме понятий; это значит уметь оперировать понятиями»[582].

Мыслительная работа журналиста всегда ориентирована на выделение существенных признаков предмета, на установление определенных связей между фактами или совокупностью понятий. При этом наиболее ценится способность автора объединять ранее воспринятые факты и впечатления с новыми, одновременно находя определенные взаимосвязи между ними, что помогает не только углубить понимание того или иного описываемого журналистом явления, но и открыть новые грани изучаемого объекта. В этом смысле понятия могут стать смысловой составляющей авторского «я». В блоговских текстах в ходе своих рассуждений автор может выдвигать различные гипотезы, сомневаться в истинности тех или иных положений или, наоборот, страстно утверждать что-либо. Журналисты могут использовать в своих рассуждениях как атрибутивные, так и реляционные суждения. В первом случае блогер-журналист стремится описать или зафиксировать отсутствие у какого-либо объекта определенного свойства, а во втором – отразить известное отношение между некоторыми объектами[583].

Собственные суждения автор может строить, исходя из поставленных вопросов. Вопрос, представляя определенную форму мышления, ориентирует автора на получение ответа в виде некоторого суждения или группы суждений. Задавая те или иные вопросы и отвечая на них, журналист тем самым стимулирует ход своих размышлений.

Движение журналистской мысли завершается, как правило, умозаключением. В умозаключении роль авторского «я» не снижается. Наоборот, на основе тех или иных выдвинутых суждений автор приходит к неким обобщенным выводам, тем самым подводя определенные итоги своей познавательной деятельности. При этом выводы представляют не формализованные по содержанию умозаключения, а своего рода образные обобщения. Все эти мыслительные операции предпринимаются автором не только для того, чтобы убедить читателей в

1 ... 94 95 96 97 98 ... 109 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:

Откройте для себя мир чтения на siteknig.com - месте, где каждая книга оживает прямо в браузере. Здесь вас уже ждёт произведение Жанры печатных и электронных СМИ - Екатерина Максимовна Пак, относящееся к жанру Детская образовательная литература / Культурология. Никаких регистраций, никаких преград - только вы и история, доступная в полном формате. Наш литературный портал создан для тех, кто любит комфорт: хотите читать с телефона - пожалуйста; предпочитаете ноутбук - идеально! Все книги открываются моментально и представлены полностью, без сокращений и скрытых страниц. Каталог жанров поможет вам быстро найти что-то по настроению: увлекательный роман, динамичное фэнтези, глубокую классику или лёгкое чтение перед сном. Мы ежедневно расширяем библиотеку, добавляя новые произведения, чтобы вам всегда было что открыть "на потом". Сегодня на siteknig.com доступно более 200000 книг - и каждая готова стать вашей новой любимой. Просто выбирайте, открывайте и наслаждайтесь чтением там, где вам удобно.

Комментарии (0)